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小顺子可不是一盏省油的灯，他憨厚的外表包藏着渴慕上学的自信心。他平时跟邻居家的小静姑娘玩的过家家、翻绳等游戏，已经不能够满足他的求知欲望了。有时候，在他的父母忙着干农活或者做豆腐时，他会像跟屁虫似地背着父母随表哥到学校去观顾了。鉴于这孩子个子长得高，从小就会数数、看书和写字；所以，他的妈妈在贺校长提出让他去面试和考试的时候，便毫不犹豫地答应了下来。同时，她也咨询了一下柏淳小朋友的妈妈-尚老师有关报名的须知。尚老师说：“我们孩子是打怵没有人带，我婆婆全家户口都转到阿城郊区、不久就会搬走了。我们又不情愿把自己的孩子托付给老人带，必定孩子成长不比种庄稼周期短，如果孩子从小一旦在老人娇惯下，走偏了路，可就追悔莫及了。”
“那小淳打算先不注册，看看是否能随上大流，然后再考虑注册也不迟；是吗？”许靖华问。
“其实注册是必要的，让孩子有个归属感；考试范围并不难。我们小淳生日小，比正常入学的孩子小两岁，所以我先让他在班级里融入一下、练练合群的功课。”尚老师说。在她们俩女性家长沟通后不久，张三夫妇接到了渔场小学的通知：“张顺子同学请在1986年4月5日来学校参加入学面试。”
这时候，张三的内心还犯嘀咕呢，他想：“贺校长不愧是‘真老包’我没有送一张干豆腐，学校就同意了我们的小顺子去面试了呢？”而许靖华马上猜到，是她跟尚老师搞通融的结果。很快，在渔场小学学前班开班的前夕，小顺子如期参加了面试。主考官是教学前班的小吴老师。
吴老师问：“你几岁了？”小顺子答：“我五岁了。”
吴老师问：“你家几口人？”小顺子答：“我家三口人。”
吴老师问：“都谁？”小顺子答：“有爸爸妈妈和我。”（一关过）
吴老师问：“你会属100个数吗？”小顺子回答：“我会。”
于是，他的小嘴巴里面就像“爆豆”般地一气呵成，从1数到了100。（二关过。）正在小顺子的妈妈感到心里有底了的时候，小顺子又作出了一个出人意料的决定，他顺着口袋掏出了两张小方格纸儿，并把它递给了吴老师。吴老师展开一看，上面清清楚楚地写了一百个阿拉伯数字。然后，吴老师又对穿着小海军服和戴着大盖儿帽子的小顺子说：“你好厉害呀，你还会什么？”小顺子说：“我还会背诵古诗呢？”
吴老师说：“你可以给我们大家朗诵几首诗啊。”小顺子说：“行。”他说完，就大模大样地站在大庭广众面前开口吟诵：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦……”
“停——”吴老师喊了一声之后，说：“张顺子小朋友，你在我这里被录取入学前班了，回去以后准备文具、书包吧，四月十五日你就开始入学前班学习了。”
在门口等待的妈妈许靖华终于松了一口气，她认为吴老师对小顺子的认可，是促进小顺子入学前班的第一步；她也为儿子能够顺利闯关，而感到高兴。
