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小顺子未上学之前，有一次跟表哥去学校熟悉环境时、被关在外面的事情发生以后，这位姑姑的儿子在以后的日子里跟舅妈辩解说：“舅妈，那次是小顺子不在窗户外边等，才自己独自回家的，我妈还‘修理’我了的。”听到这个也只有十多岁的小男孩的伸诉，许静华舅妈倒是说：“宇航，以前那次小顺子出的悬事儿，舅妈不怪你，就一篇儿翻过去了，希望你以后多多帮助他，好吗？”
“行。我可以领他上、下学，要是谁欺负他，我也会保护他的。”表哥发出了仗义的声音。而这位表哥，叫柏宇航，他是小顺子三姑的大儿子。别看他的妈妈比小顺子的爸爸年龄小，可是在舅舅、舅妈结婚的时候，他已经四五岁了。便经常在他的姥爷家吃饭和玩耍。就从打小顺子学会走路以后，他一有机会就伴着小顺子在舅舅家的院子里捉迷藏和煽纸片子玩儿。由于他现在已经是四年级的小学生了，所以，他的心计不知要大过小顺子多少倍。但是，他总会以哥哥自居帮助小顺子克服愚昧和弱小的障碍，达到哥俩默契配合、笑声不断的效果。这次他来，是在小顺子报名上学前班之前，他跟小顺子坐在窗根底下的一对小绿色板凳上面，聊起天来了。柏宇航个头不高，大约有1.30米左右；他此时用一双大眼睛瞅着小顺子说：“老弟，你上学前班就跟我在一个学校了；我们管低年级的新生叫‘一年级小豆包，一打一窜高。’可是，哥不会贬你的。”
小顺子说：“哥，我们老师考我了的，我会数数。”
“那你会算题吗？”宇航问。“不会，妈妈还没有教我呢，她说到学校跟老师学。”小顺子实打实凿地回答。
“那可不行，老师提问你不会，是要挨手板的；来，我教你。”宇航说出了像小家长一样的大话来。而他们在窗子根下面的对话，被在屋里忙活计的许静华听得一清二楚。
“看，这是几？”宇航从裤兜里掏出一张纸壳道具问。“是1。”小顺子干脆地回答。接着，宇航又从裤子兜里掏出另一张纸壳道具问：“这是几？”“也是1。”小顺子再次回答。接着，宇航又把两张纸壳分别用左、右手举起，呈在小顺子面前说：“1+1=？”
小顺子清晰地回答说：“等于2”。“对了。”宇航高兴地说。顿时，小顺子也为被表哥肯定感到美滋滋的。这时候，舅妈听见小哥俩的表达后，她走出屋子对宇航刚才的表现表示了满意。她还说：“宇航，如果你今天已经完成作业了，那么，你可以在舅妈家的房角下堆的沙子边，用‘沙画’的方法，教给小顺子认识‘+.―、=号呗，另外，你也顺便教他一下‘3’以内的加、减法算术题，行不行？”
宇航回答说：“好哇，我刚才考他‘1+1=？，他说等于2了呢。”“宇航，小顺子其实还不会算题，只停留在数数上面。如果你今天能够教会小顺子做计算题，舅妈赏给你一支铅笔，听明白了吗？”柏宇航的舅妈认真地说。不出所料，柏宇航仅仅用了一个下午的时间，就教会了小顺子做简单的算术题了。而教会了小顺子认识“+.―.=”符号的人，也是在小顺子这位数学天才面前，捅破加、减法入门这块窗户纸的人，就是小顺子的表哥——柏宇航。
