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说到志愿者，非常尴尬，疫情之下，对于亲情:是儿子，是父亲，却在出门之后，自然的、自律的划开了距离。与段子手们自编自演的段子一样，邻居上下楼梯相互敌视，相互躲避，见面不打招
最不愿看到的是村里的老人们也从桥上送走。过去，唢呐哀鸣，十六丧夫抬起丧架，吆喝着，沿着老人生前生产生活的田园“收回脚印”，现在都要歇在木子树下，祭拜树神，也回望故乡。
现在，每年还一趟一趟的回家，只因父母，还像灯塔，引导我们返航。心里还有他们苍老的容颜，还有我们逐渐模糊的童年。农村新政，像一把剪刀，剪断了游子和乡土之间的脐带，那片土地，
天全黑了，下着零星小雨。村村通的公路，车子一直开到朝凤门口停下。 老表名祥云，六十出头，退伍军人，初中文化，却在部队学得了家电维修，一直为瞿家湾政府服务。不知时么时间被“
描不尽天的想法，风云雨雪。认真绘地的面貌，山川河流。画严实国家边境，铜墙铁壁。唱一曲父母情深，慈祥严君。风云雨雪终有律，传记掌控。山川河流静而动，蓝图规划。铜墙铁壁政行令
打开柜门，里面光泽如新。哪怕经历百年，经过洪水浸泡，仍有清香溢出，整板条缝，很难豁露缺陷，丝丝条缝只为整体呼吸设计。隔层适度，人性、合理。 一件工艺，一件家具，代表一个时
一个山户人家，祖孙三代，其乐融融，想不到祖母体弱多病，那年奶奶更是一病久拖不起，夫妻一商量，趁孙儿上学把老人送上了远山。 孙子回家不见了房里的奶奶，跟着失踪的还有竹床。就
我上新课有个习惯，要求同学们合上书，放下笔，正坐，听我“说故事”（我也不看书）。当然说的是课文的字词句段，中心内容，和课后题目以及学生需要（应该）掌握的知识。这一招是从自
母亲的话有些零乱，我整理一下是：那年，生产队安排淋棉花的尿素水，邻家奶奶和母亲分工在一组。中午休息，母亲挑着小麦去四、五里外的杜刘磨面了。当时生产队，每个人都是那么紧张，
不管我行走多远，在城市居住的时间有多长，我的心，都会思念穿着布底鞋走在家乡黄土小路上的日子，它留在我成长的心灵深处。那些黄土小路，弯弯曲曲，清新柔美，它们紧依小河纵横交错
