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鹰中每周有两节连堂的语文课，据说这是上级教育局的规定。这两节课，语文老师从来不上课，他都是让我们自由写作文，但是他从来不教我们写作文，他说想到什么写什么，或者写读后感也好。
我们习惯地认为，作文课老师至少给我们定个主题（所谓的命题作文），或者给我们一些写作模板吧。以前我们初中语文老师都是挑选优秀作文让我们背诵。不管什么题材的作文，背上几十篇，到写作的时候自然而然地会套用。这几乎是我们屡试不爽的法宝。中考的时候我就是默写了一篇作文，得了满分。
这天，语文老师蒋晓芳照例走进来，说：“这两节课，还是大家自己写。”大家实在无语，我们都心领神会地挤眉弄眼，开始各种乱写，甚至画画。
突然，语文课代表忍不住代表大家站起问：“语文老师，能不能每次给我们提供一些优秀的写作模板?”
他的话音未落，语文老师笑容满面地说：“同学们，我就等着你们问这个问题。我可以给你们很多优秀的作文。但是千万不要再花时间背诵作文，虽然是捷径，但是对人生的写作没有好处。要么这节课我们来讨论一下作文。你们说说，到底什么是好作文？作文的真正意义是什么？”
“好作文，就是要词语优美。”
“好作文，就是要立意新颖。”
“好作文，就是要引经据典。”
大家纷纷议论起来。
“好作文，一定要用我手写我心。一篇好的作文，是自然真切，自我感情和想法的表达，不是华丽词语的堆砌。这么说吧，作文不仅仅是为了考试，更重要的是我们内心对世界的表达，它要反映出一个活生生的有血有肉情感丰富的大活人，而不是毫无情感或者虚假情感的彩色塑料人。写作文，是写情感，不是写套路，每个人都是独一无二的，情感也不一样，这就是我教给你们作文的方法。只要你是个有感情的人，那么写作文就不存在困难。”语文老师说道。
“可是，改卷人不是你，如果我手写我心，写得平淡自然，能给高分？”
“写作文，教会我们说谎。每次，我写真实的，都是评分很低，当我绞尽脑汁编造故事，故弄玄虚的时候，评分很高。于是我们学会了说谎。离开了背诵和捏造，我们还是不会写作文。”
“这位同学，你今天说出了真话，这就是一个很值得当今探讨的问题。你也正是指出了我们当今考试作文评判的弊病。”语文老师喝了几口水接着说：
“不过我手写我心，都与词语、知识都相容的。作文更多的是写出我们对生活的观察和思考，引经据典和词语运用都是辅助手段。两者并不相悖。”
他告诉我们，作文就是网状的思考，树形的结构，线形的表达。写作文首先学会的是思考，然后才是词语的运用。而且语文是门必须掌握的工具，以后工作和生活中需要表达的工具。
原以为作文就是花里胡哨的外衣，可以在几秒钟内抓住改卷老师的眼球，然后就决定了我们的分数高低。经过语文老师这么一解释，我们都觉得作文更难了，不仅要词语的积累、知识的运用，还要有饱满的情感和有见地的思考。
不过，语文老师教给我们一个简单的办法，就是学会写日记和读后感，经常和自己的心灵对话，和作者对话，和世界对话。
这招还挺灵，我真的越来越喜欢写作了，不再无话可写了。
