每一位学生的内心深处都有一位让自己难以忘怀的老师,对我来说,她就是我的初中语文老师。本文主要回忆了作者中学时期的语文老师和那个时代的校园生活,通过几个碎片化小事的描写,抒
我家的阳台上有几株凤仙花,这让我回想起儿时故乡的小院也总是种着同样的花。夏日的夜晚,小伙伴相约一起摘来花瓣,捣成花泥用来染指甲,你们是否也有同样的经历?
在豫东地区,玉米是除了小麦之外的第二大粮食作物。每年初夏到入秋,都是玉米种植的时间。本文从玉米的播种、锄草、施肥,写到收获,描写童年关于玉米的种种趣事,抒发了思乡之情。
本文主要描写了一个摇着拨浪鼓走村串巷靠收废品为生的老刘等待着他离家出走的妻子和女儿回家的故事,侧面描绘上个世纪八十年代豫东农村的风土人情和生活风貌。
本文通过描写儿时暑假里寻蝉蜕、捉知了的趣事,描写了蝉在地下蛰伏数年只为冲出地面完成短暂的蜕变,联想起人生有时也亦是如此。
假如有一个可以预知未来的水晶球,你想知道未来的什么事情?这个问题如果问一个七岁的小学生,又会有什么样让人捧腹的奇妙答案呢?
本文主要通过写作者儿时盼着过年的那些日子里,每天所憧憬和经历的各种趣事。描绘了豫东地区春节期间浓浓的年俗和风土人情。
作者在一次出差的途中,看着鲁迅的《朝花夕拾》,回想起了自己儿时的故乡,描写了故乡的亲人、儿时的伙伴以及那丰富多彩的童年趣事。
本文描写了送孩子参加乐考的场景。在等待孩子考试的时候,回想起年少时父亲骑着二八永久自行车送自己参加考试的情景,通过送考这件事,描写了两代人的父子情。
在一个刚满七岁的一年级小学生眼里,他所谓的“值得载入历史的日子”里会发生什么样的事情呢?本文通过真实记录父子之间的对话,描写亲子生活中关于阅读和成长的情景。