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杨晋维

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小说
202209/28
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《期待的眼神》连载

第二百七十三章 校外检查

晨光继续为受伤的学生处理伤口,对于伤情较重的需要去医院做完检查后方能用药

张辽看着学生们受伤的手,心里有种说不出的酸楚。未来的接班人,童年却在承受着严重的摧残。这不仅是教育方式的问题,更是对教师职业的亵渎。面对此次抽查,张辽的震惊只是表面。作为一校之长的张辽,不仅仅只是失察这么简单。若说因为刘老师所导致张辽自请处分是违心之举,那么此刻间,张辽只恨自己检查不够彻底不够深入。

可世间哪有那么多未卜先知,所谓的未卜先知不过是借鉴前车之鉴罢了。

张校长,我这边好了。但是还有八个学生因为伤情严重,我暂时无法给他们用药。

我知道,这样你先带这八个孩子下去。我给曹老师打电话,让她帮忙送到医院去。

也好,那我们先到你车旁边等待。

行……

晨光收拾着医用箱,而张辽则拨通了曹芸的电话。

喂,曹老师嘛?你来一趟三年级二班,我在这里等你。

……

好,尽快!

曹芸接到张校长的电话,心里很是郁闷。三年级二班?这不是刘老师所带的那个班吗?

曹芸似乎意识到了什么,便匆忙前往。

晨光收拾好了医用箱,便带着学生们离开了。

张辽进了教室,看到学生们依旧在早读。于是,便没有打扰。只是叫出了杨晋维,便说:我带这几个学生去做检查,你记得安抚其他学生的情绪。等我们从医院回来,我让晨医生给他们做心理疏导。

杨晋维随身迎合道:好。但至于日后如何,杨晋维并没有太多想法。并不是杨晋维没有责任心,而是农村教育本来就是如此。自己一人难以改变,倒不如随波逐流。

曹芸来到三年级二班的教室门口,看到张校长和杨老师在窃窃私语,便不好过去打扰,只能静静等待。

张辽刚一回头便看到曹芸,微笑着点点头。

曹老师,你来了。

是的,接到您的电话,我就赶过来了。

那就好,这样我们边走边说。

好。

张辽与曹芸离开后,杨晋维才感到轻松了许多。并不是怕张辽,而是觉得没必要。原本以为这次的事情,自己多少也会受到牵连。但出乎意料的是,张辽一人承担下了所有责任。虽然不能说不感激,但至少让杨晋维觉得张辽是个勇于承担责任的好校长,更是一个不甩锅给下属的领导。这点倒是让杨晋维很是意外,毕竟与老校长相比,张辽可能会承担更多。

曹老师,这次要麻烦你跟我们一起把受伤的学生送到医院去了。

这倒无妨,反正我上午十点后才有课。

你有课的事,我确实没有想那么多。只是觉得他们不能再等,更不应该再被耽误了。这样,你跟盛老师换换课,你早上的课就让盛老师先去上。等我们回来了,你再补上今天的课。

行,我们会调的。我们送学生去医院吧!

好。

他们一起到了临时停车场,与晨光一起将学生送去了医院。

学校食堂已经准备好了早餐,张鑫夫妇与慧琴一起便一个班一个班的发放早饭。至于其人工作人员,便已然开始准备今天的午饭。

祈玉姐妹早读结束后,便去找张慧玩。而张慧却似乎跟受了委屈似的,对祈玉姐妹爱答不理的。

哟,这是怎么了。一向喜欢搞怪的小慧慧,怎么现在变得这么安静了?

哼……

张慧此时的心境,应该怎么形容?受了惊吓的兔子,应该更像是折断翅膀的小鸟。即让人可怜,又让人心疼。

早上发生的那一幕,明眼人一眼都能看出来是祈玉姐妹有意为之。若说受害者,应该张慧在前,而祈玉姐妹在后。可是偏偏张慧被祈玉姐妹给设计了,反而原本的施暴者,却成了众人眼里的受害者。而原来的受害者,却成了众人眼里的施暴者。让人不敢相信也不敢想想,平日里温顺、懂事的祈玉姐妹也会变成施暴者。或许,这是偶然事件。或许,张慧触碰到祈玉姐妹的底线。就如那句:兔子急了也会咬人,更何况是人呢?

铃声响起,第一节课也即将来临。祈玉姐妹回到自己的座位上,准备学习新的知识……

早餐发放结束后,张鑫夫妇回到食堂。开始准备去菜园采摘新鲜的蔬菜与水果,若非敏母的菜园解决了食堂所需的大部分蔬菜,以及齐阿姨家供应部分水果,估计张鑫的学校食堂也不会这么快能运作起来。

张鑫,要不我、小黑和敏母去菜园摘菜,你和慧琴去市场卖肉。你看可好?

要不让胡奶奶跟你们一起去,也能让她放松心情。

还是暂时不要,食堂刚运作。不能没有自己人盯着。就让胡奶奶帮我们盯着,毕竟人心隔肚皮嘛!

行吧!那其他人就先准备,等我们都回来。

我们分头行动吧!

好……

简单的分工后,众人便开始了新一天的工作……

曹芸与张辽一行来到医院后,晨光便去找医生,张辽负责挂号等事宜,曹芸负责安抚与照顾受伤的学生。

晨光来到外科,找到了医院里唯一一位专家医生。再晨光的再三劝说下才勉强出诊,而这位医生便是包琪。两人不是很熟,毕竟二人分属不同科室。研究方向也并不一直,故而只有同事,而无同事之实。

而张辽这边则比较复杂,挂号需要姓名、年龄等信息。而张辽虽为校长,却不知受伤学生简单的信息。或许,这不能怪张辽。毕竟很少有校长能认全在校学生的,或许,这只是张辽的自己安慰罢了。

张辽拨通了曹芸的电话,原本想让曹芸问问学生的基本信息。可却……

曹老师,您就问问。这边已经快到我了。

张校长,我知道。但是这八个学生的基本信息,我已经知道了。但他们的名字容易写错,要不我们换换吧!

呃……那行吧!我过去找你们?

不,我们过去,您在原地就好了。

行。

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