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十年树木，百年树人。百年北大，薪火相传，已经成为千万学子争相向往的求学圣地。
创办于1898年的京师大学堂,1912年辛亥革命后，改名北京大学。北京大学是新文化运动中心和“五四”爱国运动策源地，爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。新中国成立后，北京大学为国家培养了大批人才，400多位两院院士来自北京大学，影响深远。
庆华小学被誉为“我们的小北大”，跨越了半个多世纪的艰辛历程，在新时代里不断取得显著成绩，成为三秦大地小学基础教育翘楚。在荣誉室里，引人注目的奖牌诠释着庆华小学超前的“责任伴我成长”办学理念，持续建设责任文化教育品牌，深入推行素质教育，全面提升基础教育教学质量，先后取得教育教学上的累累硕果，成为庆华人引以为荣的骄傲。
令人惊叹的荣誉不仅在庆华厂职工中有口皆碑，名校的赞誉也在灞桥区乃至整个西安市，令万千家长羡慕。一届又一届小学生在责任文化的熏陶下，综合素养不断提升，好学上进，品学兼优，陆续走进更高学府深造。李国栋校长是西安市政府教育督学，已经授予“西安市小学名校长工程”名校长殊荣的他，再次荣获“西安市教育改革创新先进个人”称号。
让责任成为每一个孩子从小奠定人生大厦的基石，不管是庆华厂子弟，还是在庆华小学学区务工的农民工的孩子，从不让一个孩子失学。李国栋校长明显感觉到这艘基础教育航母超载了，一万四千多平方米的校园里，八千七百多平方米的校舍，已经容纳了36个班2000多名孩子。每一位老师从早到晚，上课、备课、批改作业，争分夺秒，都在全身心超负荷运转……
也难怪老父亲多次在弟弟国良面前埋怨他，李国栋校长多年都没有时间回老家了，家里的事也很少回去帮忙。在仅有的几次回到白水县北井头村老家，他亲眼看到家乡的学校，甚至比庆华小学还要大的校园，只有一百多名学生，平均一个教师只教七八个学生。
这巨大的反差，让李国栋校长进入了深深的思考。改革开放四十多年来，城乡发展有了巨大差距，教育也发生了很大变化。好多农村家长为了孩子的前途，不顾一切，进城打工，租房子陪读，这还不是为了争取更好的教学资源，让孩子有一个更加美好的未来吗？
城乡教育差距越拉越大，仅仅出台学校划片招生仍然解决不了城市孩子上学难的问题，择校风、大班额盛行，而薄弱学校一片荒芜，形成恶性循环。长此下去，怎么能谈得上教育公平呢？教育均衡发展怎么能落到实处？让发展较快的学校优秀教师去支援薄弱学校，从管理、教学等各方面提高办学水平，把知名学校的先进经验优质资源和薄弱学校共享，让先进学校在办学经验、教学方法上传帮带，率领薄弱学校一同进步，这不就解决教育公平、教育均衡的问题了吗？李国栋校长开始夜以继日的调研总结，和多所学校的校长交流探讨，联合多所学校领导，给教育部门打报告，提出了经验共享统一管理的大学区发展概念。
一花绽放不是春，百花齐放春满园。李国栋校长的大学区发展理念首先得到张梅副校长的赞赏和支持。她从电力小学领导岗位转任庆华小学副校长时，已有25年教龄,教学经验非常丰富，在多所小学任教语文、数学等各个学科，担任过多年班主任，作为灞桥区骨干教师，她曾前往电力小学支教两年，教学、管理、培训、活动，每一件事都亲力亲为，为电力小学的发展做出了很大贡献，她被调任庆华小学副校长多年了，电力小学的同事、学生以及家长至今还念念不忘。
“跨校结对帮扶，让农村的孩子也一样能享受到庆华小学的优质教育资源，可以从周边农村小学开始试点。”张梅副校长建议。
李国栋校长联合提出建设经验共享统一管理的大学区发展报告引起教育部门领导高度重视。2018年9月，西安市“名校+”工程行动计划出台。
西安市“名校+”工程令人耳目一新，振奋人心。计划将坚持党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以输出“名校”办学理念、教育教学方法和先进管理为核心，以输出优秀教师队伍为关键，大力实施“名校+”工程，缓解“择校热”，治理“大班额”，让更多的学生享受更加优质公平的教育，推动全市优质教育资源均衡覆盖，办好人民群众家门口的学校，为西安建设国家中心城市提供强有力的教育支撑。
把好学校办在家门口。 2019年3月26日，由西安市教育局主办，新城区教育局、碑林区教育局、雁塔区教育局、莲湖区教育局、西安市第八十三中学承办的西安市2019年“名校+”工程现场推进会隆重召开。
西安市“名校+”工程引起领导高度重视。陕西省教育厅副厅长马万清、西安市人民政府副市长徐明非、西安市人民政府副秘书长王伟、西安市教育局党委书记、局长姜建春等领导出席会议，市教育局领导班子成员、各处室负责人，各区县、开发区分管领导，教育部门主要领导、“名校+”工程负责人、“名校+”工程联络员，2018年、2019年组建的“名校+”教育联合体“名校”和“名校+”校长等共计350余人参加了会议。
李国栋校长参加了现场观摩会，他欣喜地看到，实施“名校+”工程，将通过“一长多校”、委托管理、兼并融合、结对提升等管理模式，庆华小学周围四所发展缓慢的薄弱学校在办学理念、师资力量、师生面貌、教学科研力度等方面得到改变，摘掉了“薄弱”学校的帽子，成为群众愿意选择上的家门口学校，有效缓解了“择校热”和“大班额”现象。
西安市“名校+”工程推进会上，李国栋校长作为“名校+”教育联合体校长代表作了精彩发言。会上宣读的“西安市2019年“名校+”教育联合体组建名单”，全市2019年组建市级“名校+”教育联合体51个，其中中学组18个，小学组 24个，学前组9个。涉及“名校”47所，“名校+”51所，庆华小学长安区马王街道中心学校赫然在列。
庆华小学率先吹响“名校＋”的进军号。4月10日上午，“灞桥区庆华小学与沣西新城马王中心学校名校+教育联合体”揭牌签约仪式在马王中心学校隆重举行。
春暖花开，阳光明媚。马王中心学校迎来振奋人心的一天。沣西新城教育卫体局局长助理雷瑛、教管组长荆哲、灞桥区教育局张向阳，庆华小学校长李国栋、副校长张凤丽、马王中心学校校长及全体师生代表以及成员校校长出席揭牌签约仪式。李国栋校长、马王中心校校长赵于让共同签订了“灞桥庆华小学与马王中心学校名校+教育联合体”合作协议书。
当“灞桥区庆华小学与马王中心学校名校+教育联合体” 揭牌那一刻，全校师生一片欢呼，响起雷鸣般的掌声。
马王中心校赵于让校长感谢庆华小学的大力支持，表示坚决贯彻落实新时期党的教育方针，积极推进教育体制创新，充分依靠庆华小学优质教育管理资源，真抓实干，务求实效，力争通过“名校+”这个平台，提高教育理念和管理水平，使学校教学效率和教师专业水平得到显著提高。
李国栋校长说：“庆华小学按照新时代教育发展总要求，精准施策，锐意创新，发挥自身优势，全力帮扶马王中心学校提高教育教学质量，促进马王中心学校管理水平、教学质量和社会声誉的提升。毫不保留地提供优质教育教学管理资源，在治校理念、学校管理、教育教学、教师发展等方面，加快学校内涵发展，切实增强办学实力，大胆探索改革路径，创新工作方式方法，发挥好名校加平台，办好老百姓家门口的好学校。”
2019年5月8日，庆华小学与王村小学结成了“名校+”教育联合体，在王村小学举行了隆重的挂牌仪式，庆华小学校长助理张莉出任庆华小学“名校+”王村执行校长，决心将“名校+”工程持续向纵深推进。
时不我待，只争朝夕。为了共同的教育发展目标，大家走到了一起。洪庆中心校校长赵铸和李国栋校长多次对大学区发展理念探讨交流，王村小学校长许卓军率先响应。挂牌仪式上，洪庆中心校分管教学的领导李东峰宣读灞桥区“名校+”教育联合体实施方案，洪庆中心校校长赵铸宣读了委托管理协议书，李国栋、赵铸两位校长共同为庆华小学“名校+”教育联合体揭牌。
许卓军校长说，有了“名校+”教育联合体，两所学校更为密切，发展更近一步，王村小学教师将会全身心投身到“名校+”建设的工作中去，从各方面向名校学习，为小学基础教育发展谱写新的篇章。李国栋校长表示， “名校+”教育联合体搭建了互相学习交流的平台，庆华小学将积极发挥名校作用，推动王村小学教育教学共同发展。更好的发挥“名校+”教育联合体的名校资源优势和品牌效应，扩大优质教育资源，促进教育公平，实现教育均衡发展。
良好的开端是成功的一半。在执行校长张莉的带领下，王村小学全体行政领导鼓足了干劲，清理杂草，打扫卫生，校园环境焕然一新。
张莉的父亲在革命战争年代出生入死，为建立新中国奉献热血。新中国成立后又为庆华厂的发展和庆华小学的创办呕心沥血，年过九十岁的老父亲还关爱着她的工作，夸赞庆华小学“名校+”教育联合体好。像父亲一样奉献，张莉走上讲坛，光荣入党，先后担任数学教研组长，教导主任，几十年来，先后荣获庆华厂优秀党员、灞桥区优秀教师、西安市师德先进个人，两次获得西北兵工系统优秀教师嘉奖。
担任庆华小学“名校+”工程王村小学执行校长，离家更远了，工作压力更大了，但她从不叫苦叫累，还坚守在教学一线，同许卓军校长齐心协力，密切配合，加强管理，把庆华小学的教学理念和教学方法全盘托出，一年多时间就让王村小学教学质量有了质的飞跃，被学生家长亲切地说，庆华小学搬到王村来了。
谈到王村小学的变化，张莉老师感慨不已，她说：“提升素质教育，推进教育公平，促使城乡教育资源均衡发展一直是李国栋校长的追求。庆华小学积极组建名校加教育联合体，持续深化大学区管理制度改革,扩大优质教育资源总量,促进教育公平,提高教育质量,为办好家门口的学校做出了贡献。”
2019年8月27日，在新学年开学之际，来自祥云路校区、洪庆校区和王村小学的20余名行政管理人员齐聚一堂，共同参加庆华小学“名校+”成立以来第一次行政工作会议。
未雨绸缪，开拓进取，让庆华小学“名校+”教育联合体行稳致远。李国栋校长宣布了2019至2020学年校级领导分管工作安排，确立了“名校+”教育联合体例会时间和各校区、学校的例会安排，既有融合发展，又有特色彰显，使各校区学校在原有稳步前进的基础上，多了相互学习借鉴、创新求变的发展契机。会上还表决通过了“学校重大事项委员会名单”，委员会由各校区学校的校级领导组成，将共同讨论确定教育联合体重大事件决策工作。
“双责智慧课堂”教学框架在“名校+”工程中发挥了重要作用。李国栋校长主持的国家重点规划课题《学生主动探究习惯的培养与研究》《家校合作对小学生进行责任教育的研究》学术报告还分别荣获二等奖。
庆华小学“责任教育”追求的目标就是“人人知责，处处尽责”，“我的言行我负责”是庆华小学所有人行动的指南，是提升教育质量的软实力。庆华小学“15346”教学管理思路，就是紧密围绕责任教育这一条主线，实施教师素质、学生素养、教学质量、办学水平、党建工作五项提升工程，立足教师专业素质、学生文明礼仪、家长素质提高三项培训，依托体育节、艺术节、读书节、科技节等四节活动，来实现学校管理、班级管理、课程开发、课堂改革、德育活动、家校共育的六大突破。创新求变，全面落实新时代西安市教育“名校+”的发展总体要求，进一步整合优化区域教育资源，不断深化教育体制机制改革，庆华小学成立“名校+”城乡教育联合体，促进区域内教育高质量均衡发展，办好家门口的好学校，满足了群众对优质教育资源的迫切需求。第一次“名校+”教育联合体行政会议统一了思想，凝聚了共识。
9月11日 ，李国栋校长来到庆华小学“名校+”教育联合体王村小学，共同探讨，促进青年教师成长，切实提高青年教师课堂教学能力，希望青年教师在“名校+”工程中不断创新进步。王村小学执行校长张莉为青年教师做了专题培训，主管教学副校长温战强、教导处主任杨军明和十多名青年教师参加了培训。
王村小学执行校长张莉说：“名校加教育联合体的理念好，还得要有爱岗敬业乐于奉献的老师去执行。王村小学取得的成绩，靠的是团结进取，顽强拼搏。这还要感谢副校长孙婷婷付出的心血和汗水。”
从教26年来，孙婷婷老师先后荣获西安市、灞桥区教学能手。在庆华小学“名校+”教育联合体中开拓付出，不断创新，做出了很大努力。她积极探讨，认真备课，组织了两次“名校+”教育联合体数学名师工作室教学研讨、同课异构活动，并为“名校+”教育联合体做了《变革，提升学校教育品质》、《思维可视化下学科思维导图的实践探索》等4场专题报告，为庆华小学“名校+”教育发展打下了坚实的教学理论基础。
孙婷婷老师说：“我对这片土地充满感情。从渭南师范学院毕业走进庆华小学，人生的美好开端就是在田王村度过的，那时候，学校没有宿舍，我在田王村租房结婚，生孩子，和田王父老乡亲结下深厚的友谊。办好‘名校+’教育联合体，让孩子们在家门口就能上庆华小学一样好的名校，所有的心血付出都是值得的，我觉得这是对父老乡亲最好的回报。”
2020年5月14日上午，灞桥区庆华小学“名校+”教育联合体德育专题会议在“名校+”新建小学召开。
参加会议的人员有教育联合体负责人李国栋校长，洪庆中心校赵铸校长，灞桥中心校胡恒戡校长以及来自各成员校校长、德育副校长、大队辅导员。会议由庆华小学名校加教育联合体负责人张梅副校长主持。
庆华小学德育主任高萍宣读了庆华小学德育计划，明确了德育工作重点，一是加强队伍建设，提升德育队伍整体素质。二是丰富校园活动，促进学生素质全面发展。三是落实德育常规活动，唤醒学生成长润物无声。参会领导商讨“名校+”教育联合体德育工作重点，强调要正视学校德育工作的短板，开拓学校德育全新局面，借助“名校+”平台，加强德育队伍建设。庆华小学“名校+”教育联合体负责人、王村小学副校长孙婷婷宣读了《庆华小学“名校+”教育联合体2020年艺术节活动方案》，明确了举办线上艺术节活动的主题和形式，希望通过线上平台展示“名校+”教育联合体学生的艺术才华，做到校校有组织、班班有展示、人人都参与，全面培养学生健康的审美情趣，陶冶情操，促进学生艺术素养的提升。
灞桥中心校校长胡恒戡指出德育工作是学校的重心，要以德育教育为突破口，带动学校的发展。希望“名校+”能搭建更多的平台，将礼仪培训等辐射到“名校+”，提升“名校+”的办学品质。
庆华小学“名校+”教育联合体负责人李国栋校长做总结发言。首先，他赞扬了新建小学校园干净整洁、精致有序，校领导对此次会议筹备的精心，也提出了要多向“名校”学习。其次，强调了今年艺术节开展的目的和此次创新形式的想法，希望借助“名校+”的平台，挖掘学生的潜能，拓宽学生的眼界，提升学生的艺术素养。最后，对后期“名校+”的工作做了展望，希望进一步加强各校区之间的交流，通过实际举措，真正实现教育教学与名校加学校同步，促进“名校+”工作稳步发展。
新的一年，新的跨越，庆华小学“名校+”教育联合体再次迎来新成员。2020年6月12日上午，庆华小学名校+教育联合体挂牌仪式在灞桥区新建小学举行。
在新建小学的挂牌仪式，揭开了庆华小学“名校+”工程发展的新篇章。一批德才兼备的派驻教师决心将以此次“名校+”教育联合体成立为发展契机，积极学习，大胆探索，勇于创新，在“名校+”教育联合体的带动下，办好人民满意的学校做出庆华人的贡献。
立德树人铸师魂，不忘初心正师风。从2018年庆华小学大学区发展理念实施开始，先后组织10位骨干教师赴上海参加《基于学生发展核心素养的学校课程重构专题研修》培训，20位骨干教师赴杭州参加《浙派名师经典课堂教学艺术展》，组织参加市级培训近30多次，其中省市级以上培训共参加38人次，区级培训40人次，“名校+”校级培训80人次。各位名师珍惜学习机会，积极撰写论文、案例等，其中张莉、王晓娥、罗安庆等6位老师撰写的论文荣获国家级一、二、三等奖。温战强、杨军明、杨娜、杨威等18位老师的论文、教学设计荣获西安市教科所颁发的一、二、三等奖。张凤丽、张萍导演的心理剧在西安市进行展演，并荣获优秀指导教师称号。庆华小学“名校+”教育联合体通过开展教学研讨等活动，惠及学生人数达上千人次。
2020年9月10日第36个教师节，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。习总书记指出，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国广大教师迎难而上，奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育，为抗击疫情作出了重要贡献。今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，全国广大教师用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
从2018年到2020年，庆华小学勇于创新，团结奋进，“名校+”教育联合体建设突飞猛进，发挥名优教师的示范、指导和引领作用，让五校六校区加盟小学更多的教师脱颖而出，一支师德高尚、教艺精湛、业绩出众的名师队伍逐步建成，为了进一步推进西安市“名校+”工程，全面落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育公平，促进教育均衡发展，真正让农村孩子在家门口就能上满意的好学校的梦想得到了实现。
在马王，在王村，在新建，家长纷纷为庆华小学“名校+”工程点赞，感谢把名校资源送到了家门口。庆华厂副总经理石明说：“庆华精神激励庆华人，庆华名校不负庆华人。”庆华社区党总支书记党芳玲说：“坚守庆华创名校，我们的小北大！庆华小学的老师们，庆华人一定不会忘记你！我们支持你！”
