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教育家顾明远说：“教育是爱的事业，没有爱就没有教育。”李国栋校长的理解是，这种爱就是对祖国的爱，对教育事业的爱，对学生的爱。
一所优秀学校要想在新时代里永葆活力，在教育教学中不断开创新的业绩，师资队伍建设最为关键。在创新发展中，李国栋校长提出“教师和学校同发展”的理念，鼓励教师尤其是青年教师不断成长，接过爱的接力棒，让庆华小学永远驰骋在基础教育快速发展的康庄大道上。
庆华小学始终牢固树立“教师发展学校”的理念，高度重视教师队伍建设，全面推进教师专业化发展，健全教师培训管理制度和完善教师绩效考核评价机制，努力建设一支师德高尚、团结协作、勇于创新的师资队伍，适应新时代教学发展需要。
面向未来，科学管理，促进教师专业发展。鼓励教师树立开放的学习意识和教学意识，要在教育教学过程中养成不断学习、终身学习的良好习惯，构建学习型学校。坚持不懈地开展“师徒结对工程”。要求教师制定好个人发展目标，促进教师自我发展。加快对青年教师的培养，采用新老教师结对子的方式，坚持为新任教师和教学困难教师搭建师徒交流平台，开放学习平台，组织师徒经验交流会，促进青年教师成长。每年教师节前，根据师徒结对的成效评选当年度优秀辅导教师。持续加大名师工程建设。通过开展丰富多彩的教学评比活动，提高教师的教学水平。建立骨干教师目标培养体系和定期外出培训制度。继续做好学校名师工作室工作，既要进一步提升学校现有名师的综合素质和社会知名度，又要对学校骨干教师培养起到引领和促进作用。加强交流沟通，每年组织部分骨干教师到兄弟学校参观学习，带着问题出去，满载收获归来，回校后还要召开一次学习经验交流会。
是爱成就了庆华小学，是爱的传承发展壮大了庆华小学。在庆
华小学众多名誉面前，李国栋校长非常谦虚，总是把成绩归功于庆华厂和庆华小学的老领导，以及全体教师春来秋往半个世纪里坚守奉献创造出来的。
2020年10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京人民大会堂隆重举行。英雄壮举，令人敬仰。国家为庆华厂90高龄的老英雄张万春颁发了“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章，老英雄张万春就是庆华小学第一任老领导。
对祖国的爱，对教育的爱，对学生的爱，都需要代际传承。对张万春老领导，李国栋校长是十分的敬重的。老领导的奉献精神是一笔宝贵的财富，近半个多世纪，三任学校领导都牢记使命，接过了爱的接力棒，让庆华小学在新时代里越办越好。
事业发展需要传承人，第一个接过老英雄张万春爱的接力棒的是位学者型校领导雍秉乾，他三十七年来的坚守，是当时学历最高的老校长，以身作则，教学校长，以严谨的教学风格，敬业奉献精神感动师生，学生成绩名类前茅，让庆华小学成为庆华厂人才的摇篮。
爱的教育事业，一代接着一代干。校园就是阵地，校园就是家，每一个孩子都是祖国的希望。十五年间，孙琦校长锐意改革，带领全校师生一起拼搏，改善教学环境。她勤俭办学，亲自到建材市场，购买涂料粉刷墙壁；带领大家到建材市场批发路合金材料，亲自量尺寸，画图纸，制作门窗，降低成本；绿化校园，她带领男老师带着䦆头不顾白天黑夜挖树苗，为学校省了一大批钱。
2009年9月，老校长孙琦把爱的接力棒交给了年轻有为的李国栋校长。从优秀校长到最具改革创新力校长，从西安市文明校园到陕西省示范小学，从丹心报国智慧奉献的庆华精神传承创新，到责任文化教育理念的全面发展，从一枝独秀到名校加大学区建设，十一年来，李国栋校长把爱的接力棒打造成基础教育发展指挥棒，带领全校教师不断奋进，实现教育改革一次又一次质的飞跃。
爱的接力棒不仅是领导管理层的交接，更是教育教学奉献精神和宝贵经验的传承。在新时代以来，李国栋校长更加重视教师要和学校同发展，把建设一支业务精湛、乐于奉献、充满活力的师资队伍，作为基础教育改革的重中之重。
2018年12月29日，庆华小学举行“喜迎元旦 盛世欢歌”教职工文艺联欢会，李国栋校长特意组织全体教职工观看了电影《黄大年》。他回顾了庆华小学在改革开放40年、特别是党的十八大以来发生日新月异的可喜变化，感谢全体教职工多年来的辛勤付出和爱心奉献，鼓励全体教职工通过了解黄大年不忘初心、至诚报国的感人事迹，学习黄大年赤诚的爱国情怀和无私的奋斗奉献精神。影院里，庆华小学老师被黄大年的事迹所深深感动，大家纷纷表示要向黄大年学习，教书育人，坚守奉献，在新时代里努力拼搏，为庆华小学发展再创佳绩！
为传承好爱的接力棒，庆华小学不断深入开展课堂教学评优活动和集体备课活动，积极组织教师参加各级各类培训、赛教、论文评选、课题研究活动。在教育行动研究过程中，使教师的教学、研究和培训得到有机结合，使学校成为教师成长的乐园。同时注重骨干教师引领。一方面制定骨干教师培养计划，加大对骨干教师的培养力度；另一方面充分发挥骨干教师的引领作用，通过师徒结对、教学示范、经验介绍、专业讲座等形式为广大青年教师的科研发展提供路径。
2019年9月11日，李国栋校长来庆华小学名校加王村小学，对青年教师培养进行具体指导。王村小学执行校长张莉为青年教师做了专题培训，十多名青年教师以及主管教学副校长温战强、教导处主任杨军明等参加了培训。张莉老师从班级的常规管理、课堂教学两大方面二十个细节上进行了详细讲解，通过既有新意又有结合班级管理、课堂教学方面存在的问题入手，她用自身从教三十余年的经验和事例向青年教师诠释，让教师们感受到课堂教学的重要性。
2019年9月27日，李国栋校长亲自参加庆华小学数学教学质量分析会。会议由教研组长范倩主持，教导处张伟副主任就2019年各学校数学抽考成绩通过数据进行了准确而全面的分析、对比和反思，引起大家重视与思考。王晓凤、李香玲老师从抽考成绩、学生存在的问题、出错原因及改进措施进行了全面透彻的剖析。李国栋校长立足庆华小学的实际，就如何提升教师理念、业务水平，如何打造高效课堂，如何提高学生数学素养的成功做法进行了经验分享，并对老师们在今后的教学工作中提出三个希望，对考点准确把握，提高基础知识的准确率，培养孩子的良好习惯。
走进新教材，打造高效生动的道德与法治课堂。12月18日，庆华小学为青年教师举办主题为“走进新教材，打造高效生动的道德与法治课堂”的《道德与法治》教材培训。赵毅老师和陈递君老师就参加市级及区级相关培训的内容、体会和大家进行分享。赵毅老师详细讲述了《道德与法治》的教材分析和教学建议，五个方面的分析和六点建议直观清晰地再现了新教材的设计理念，其中多样化的活动和安全童谣等设计，值得每个道德与法治老师借鉴。陈递君老师结合两节具体课例指出课堂活动要联系学生的生活实际，以满足学生的身心发展需要为目标，引导学生在实践中发现和提出问题，在亲身参与的社会活动中，逐步形成探究意识和创新精神，在体验、探究和解决问题的过程中，形成良好的道德品质，实现全方面发展。
2020年一场战“疫”，将庆华小学阻隔在家，但学习从未停止。在庆华小学“名校+”教育联合体引领下，数学教师们积极探索线上教学模式，为学生的宅家学习保驾护航。教研组通过网络资源共享，不断充电学习，通过中国研修网，西安广播电视大学以及上海铭师等教育平台，认真观看讲座及课例分析。冯玖花老师率领李雅萍、罗阿庆、刘臻易、左芬、李香玲、范倩、于丹、路成荫等年轻老师参加由上海铭师培训中心承办的2020年西安市中小学教师队伍建设培训项目，从3月26日至4月16日，参加西安市疫情防控期间中小学幼儿园教师及园长线上培训，全部合格，获得结业证书。
2020年暑期期间，庆华小学老师积极投身到“学习强国”、“小布帮你学”等网络线上学习当中，已经成为很多庆小教职工每天的习惯。李国栋校长说：“学习已经成为我工作的重要部分。幸福是奋斗出来的。希望大家扎实学习，不懈奋斗。”庆华小学2020年暑期教职工学习活动立足基础教育工作，培育和践行社会主义核心价值观，提高广大干部师生整体素质，巩固提升创建全国文明城市成果，不断提高全体教职工的思想政治素质和理论水平，为教育教学改革与事业发展筑牢思想基础。
从培训到实践，布置与批改作业也成为教学流程中的重要环节。2019年11月28日，灞桥区庆华小学教导处张洁主任就全校各科作业的检查情况进行了交流与分享。冯敏、范倩、唐欣悦、左芬、张雅莉、王青青等老师认真细致的作业批改受到表扬。张洁主任肯定了大家的优点，同时对于存在的细节问题，指出改进方法，参训老师们都专心地做好笔记，为教育教学工作积累经验。取人之长、补己之短。作业检查情况的交流与分享，相互学习，共同提高。教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，共同为庆华小学的教育教学质量提升打下坚实的基础。
精心备课 潜心反思。2020年4月28日，李国栋校长带领全体行政人员挤出时间按照计划错峰错时对教师的教案进行细致地查阅并逐一进行登记，确保学校常规工作细致化、规范化。一次检查就是一次交流提高。按要求认真备课，教学内容详细规范。良好的开端是成功的一半，深入一线进行教学检查是庆华小学教学督导惯例。检查教案，是对教师的督促，亦是对教师的激励，也是提升教师教学能力的重要途径。
在庆华小学各种培训中，一大批年轻有为的好老师脱颖而出，爱的接力棒在年轻教师中传递。在新的时代背景下，面向教育现代化的新要求，如何加强教师队伍建设，激发教师队伍活力，让教师找到从教的幸福感、满足感、荣誉感？教育家朱永新说，教师职业贵在挖掘其内在魅力，教师会更加热爱自己的职业。过一种幸福完整的教育生活。一大批优秀的教师，工作的强度大，但他们不觉得是负担，因为他们找到了自己职业的尊严，找到了自己存在的价值，发现了教育存在的魅力。当一个人沉迷于一件事情，对这件事情有着浓厚的兴趣时，那就不是压力。最关键的是要让教师在教学工作找到自己职业幸福感、尊严感。
2017年，温战强老师荣获灞桥区劳动模范殊荣，2018年再次荣获陕西省教学能手称号。2020年元月，经西安市灞桥区教育局考察研究决定，温战强被任命为庆华小学副校长。
在教学工作上，温战强是好老师。他大胆创新，把传统文化引入美术课堂，让学生们在认识了解旗袍、脸谱、面花等工艺中领略传统文化之美，启迪心智，促进孩子德智体美劳全面发展。在艺术的海洋里，温战强涉猎很广，他不仅精通美术理论，绘画、书法、篆刻，每一样都很专业。
在学校管理中，温战强老师被大家誉为好管家,以校为家，天没亮就赶到校园，夜很深了才赶回家里，几乎每一个节假日都在校园里忙碌着。学校教学设施里50多组柜子都是他亲手制作的，校园的宣传标语、展板也都是他亲手制作安装的。学校编排师生书画作品集，儿童画校本教材都出自他手，他还用利用周末假日时间，用水泥粉刷、油漆美化校园大门，文化墙。电器、门窗、桌凳、上下水管、水暖设备等检查和维修都是他干的。劳动模范，名至实归。没有对教育的爱，没有对学校的爱，是做不到的。
爱教育，爱学校，温战强副校长以校为家，敬业精神有口皆碑，他不仅是好老师，好管家，关爱学生，呵护幼苗，庆华小学的责任文化在他身上体现的淋漓尽致，感动了庆华人。热爱传统文化的他对面食也有很多研究，经常到学校餐厅帮厨，和餐厅负责人刘卫星交流，饭食一要安全二要科学合理，兼备色香味艺术性，确保学生健康成长。2020年8月中旬，他暑期仍然坚守校园，着手制定秋季开学疫情防控方案，逐一联系家长孩子安全，暑期外出的孩子必须居家隔离14天。家长特别感动，说庆华小学有这样爱岗敬业的好老师，哪个家长能不放心呢？孩子一定能培养成国家的栋梁之才。
不忘初心，砥砺前行。记得2018年10月9日，庆华小学党支部召开全体党员大会，支部组织委员温战强主持会议，他带领大家在党旗前庄严宣誓，希望大家高举新时代中国特色社会主义旗帜，认真贯彻落实十九大精神，继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，将自己的本职工作搞好，充分发挥先锋模范作用，矢志不渝，为学校教育教学工作再上台阶贡献力量。
2018年12月29日，西安团市委、市青联表彰了西安市“十大杰出好青年”和“十佳创业青年”和百名“西安好青年”。庆华小学教导处副主任罗东飞喜获“西安市好青年”荣誉称号。
罗东飞老师是咸阳旬邑县人，2001年毕业于榆林师范。从教近20年来，罗东辉老师一直坚持工作在教学第一线，他所带信息技术课深受学生喜爱，成绩优异。身为教导处副主任，他在近年来全市素质教育综合评价、学生学籍管理、学生电脑绘画和航模制作辅导等工作中表现突出，荣获全市素质教育综合评价先进个人、学生电脑绘画优秀辅导教师，在2017年被西安市教育局授予“骨干教师”称号，是名副其实的“爱岗敬业好青年”。
学生才是最好的荣誉证书。这是张伟老师的座右铭。她2004年6月毕业于陕西师范大学汉语言文学专业，自2004年7月任教以来一直在庆华小学担任语文教学工作，有十年班主任工作经历。这十六年间，她始终怀着初心梦想，捧着一颗爱心，把满腔热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入在这小小的三尺讲台上。张伟老师被授予2013年“灞桥区骨干教师”荣誉称号。2016年还被授予“灞桥区基础教育资源应用名师”荣誉称号。2016年4月《将责任内化于心》荣获论文类二等奖。2016年4月，被评为课题研究先进个人。2017年6月被授予2017年“西安市教学能手”称号。
接过爱的接力棒，再用心传下去。毕业于延安大学鲁迅艺术学院的张同辉老师，2010年11至今在庆华小学从事美术教育，她爱岗敬业，给年轻教师做好了表率，潜心钻研，勇于探索。她在学校担任教研组长的期间，对新任教师实施传帮带，悉心指导她们钻研业务和常规教学，督促教师完成课改教研任务。学校开展的“创意美术”社团，丰富了学生的课外生活，得到学生们的喜爱。社团学生曾多次参加省市区的科技创新大赛活动，获得了优异的成绩，同时也为学校艺术节的展览奠定了良好基础。她还多次承担校、区级以及“名校+”教育联合体公开课，获得了在场听课老师的一致肯定。先后荣获“西安市优秀科技辅导员”“西安市教学能手”“灞桥区级教学能手”等荣誉称号。她所做的微课还获得西安市中小学微课大赛二等奖。
于丹老师是市级教学能手，大学本科，中小学二级教师。她性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。执教以来，担任数学教学以及班主任工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，实践中善于归纳总结，逐步引导学生掌握方法，学会独立地分析问题、解决问题。以爱心感染学生，以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出，荣获“西安市先进班集体”和“灞桥区先进班集体”称号，多次受到学校的表彰和家长的好评。
范倩老师毕业于陕西师范大学数学教育专业，中小学二级教师，现担任四年级三班、四班数学教学工作，并兼任班主任以及数学教研组组长。从教多年来，她始终怀揣对教育事业的热爱执着，上课风趣幽默，善于引发学生思考，深受学生喜欢。教学如和风细雨，润物无声，滋润着每个学生的心田。她对数学课堂教学的研究有着独特的见解，课堂灵动有趣，善于顺应学生的思维教学，形成自己独特的教学风格，深受学生和家长的喜爱。她撰写的多篇论文在国家、省、市、区评比中获奖，多次在校级赛教活动中荣获一等奖。
梁艳艳老师2009年7月毕业于西安外国语大学。自2010年3月至今任教于庆华小学，一直担任小学英语教师一职。作为一名青年教师，她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。梁艳艳老师在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，积极承担校内外各级公开课，教学成绩突出，荣获多种奖项。2017年西安市微课大赛中荣获优秀奖，所带班级被评为“灞桥区先进班集体”，2018年教师节荣获“庆华小学十佳优秀教师”光荣称号。
来自商洛丹凤的赵毅老师毕业于渭南师范学院，2018年9月入职庆华小学任四年级语文教师，他珍惜每一次学习的机会。通过学校名师引领、观看同行上课、阅读教育名著等方法来提升自己的教育教学水平。他说，被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天，知识处于不断更新的状态，要跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。不去更新和充实，原有的那点知识就会变成一潭死水，最终会走向腐化。
爱在不断传递，融入年轻老师的灵魂。从陕西学前师范毕业的王冬老师担任二年级二班班主任，入职两年来，从教学到孩子管理，细致入微，迎来了学校教师的赞许和家长的信赖。她还喜欢写作，成为新闻媒体的通讯员，宣传庆华小学“青蓝工程”师徒结对的消息还登上《阳光报》。
没有爱的传承接力，就没有教育事业的飞速发展。看到庆华小学通过培训提升，一大批优秀青年教师脱颖而出，教育教学各项工作快速发展，李国栋校长感到特别欣慰。爱的教育需要接力传承，他想到了丘成桐猜想的证明，比陈景润证明哥德巴赫猜想还要令人感动。
丘成桐是公认的当代最具影响力的数学家之一，他同史蒂芬·霍金结成好友，两人有长达三十多年的友谊。他的数学研究极大扩展了偏微分方程在微分几何中的作用，影响遍及拓扑学、代数几何、表示理论、广义相对论等众多数学和物理领域。数学家丘成桐攻克了同哥德巴赫猜想一样著名的陈类为负和零的“卡拉比猜想”，但未能解决第一陈类为正的问题，丘成桐提出，可将其转化为代数几何的稳定性问题，这就是困扰国际学界几十年的“丘成桐猜想”。2014年5月14日，中科大发布重大科研成果，该校陈秀雄教授和英国数学家、菲尔兹奖得主唐纳森，以及中科大年轻校友孙崧博士合作，成功证明了“丘成桐猜想”。陈秀雄是卡拉比教授的“关门弟子”，孙崧则毕业于中科大少年班，是陈秀雄的学生。三代师生逾半个世纪的科研接力，最终让“猜想”得以证实，在数学界被传为佳话。
没有爱的接力，丘桐成猜想是难以完成的。曾在渭南师范学院数学系执着钻研的李国栋校长，也深深知道，在一流学校的教育发展上，也要像完成丘桐成猜想那样，把爱的接力棒像传递奥运火炬一样点燃梦想，生生不息，永远传下去。
