网站用户
一个人的成长和进步，脱离不了和他密切相关的工作环境，包括人际关系。环境可以造就人，也可以淘汰人；人又可以改变环境，让环境为自己服务。这种人与环境的相互作用，相信大家都深有体会。
我是赞成“宁当鸡头，不当凤尾”这句中国的老话。因为每一个人的能力不同，经验不同，智商也不同。如果一个中等水平的人，长期生活在众多高手、强手之间的环境里，有可能感到自己低能和无助，甚至会自暴自弃。相反，如果这个人在另一个环境中，周围的人并不十分优秀，有的人还不如他，这也许就能发挥他的长处，使他的自信心得到满足，创造出不小的成绩。
女儿上初中时，学习成绩一般。在她的班级里有不少同学学习成绩非常棒，分数高出她许多。为此，她很少受到老师的表扬，我们作为家长也经常批评她不努力，孩子感到很委屈，有时竟认为自己天生不如那些好同学，学习上提不起兴趣，自信心受到打击。待中考之后，成绩好的同学上了市重点或区重点中学，而她上的是普通中学，但这所学校风气好，学习抓得紧，女儿也努力，学习成绩名列班里前茅，还入团当了团支部委员，老师经常表扬，孩子恢复了自信心，自己也知道主动学习。有趣的是，今年教师节期间，原来的初中同学为探望老师而聚在一起时，那些考上重点中学的学生叫苦不迭，因为强中更有强中手，为了赶超先进争第一，他们累得精疲力尽，甚至后悔去了重点学校。
孩子们是这样，成年人又何尝不是如此？“凤尾”虽好，却总得随大流，跟着环境走，单位风光你也跟着沾光，单位走下坡路你也跟着倒霉，你只不过是一条大船上的乘客。“鸡头”虽小，却能鼓舞人的斗志，振奋人的精神，还会体验到做人的尊严，尽管有时可能要遇到艰难险阻孤立无援，可你是主动的，决胜权掌握在你的手中。在船上你不是乘客，你是船长要发号施令，你是水手要掌舵前行。
此稿写完后，女儿看了拍案叫绝。她说如果要是由她来写，可能会加上她更多的想法，也许更说明问题。
