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尤春光的果园已经初具规模，收入也越来越丰厚，尤春光也越来越嫌弃起媳妇来，白莲只能默默忍受着，这个家庭的关系也渐渐的失衡起来。对此尤兴民也多次呲过尤春光，做人决不能没有良心，白莲可是家里的功臣，而且还给尤家生了一个大胖小子，取名尤明明，决不能做对不起人家的事情，但尤春光此时已经被胜利冲昏了头脑，白莲对公公婆婆也是没得说，成了十里八村最孝敬的儿媳妇，但是尤春光横竖都看不上她。
还真别说，尤春燕果然是名牌大学毕业的高材生，没过多久就成为了柳城高中的骨干力量，在所有人的眼里她是接替语文组组长的不二人选，因为现任的语文组组长明年就到了退休的年龄。这个老师姓王，大号王艳秋。说起这个王艳秋可是这所高中的元老级别的人物，她的教龄要比校长任思齐长得多。所以平时就连这个堂堂的一校之长都对她礼遇有加。更不用说别人了。尤春燕对这个老前辈的印象一直都不错。这个王艳秋不愧是一位老教师，在她的身上闪现着为人师表的光彩。尤其对所有的老师一视同仁，这是十分珍贵和难得的。很快王艳秋就慧眼相中了新来的这个名牌大学的高材生。在他们的教师眼里有谁不羡慕北方师范大学呢？他们做梦都想去那里读书，可是谁让自个不争气呢？能进入一所这样的名牌大学，而且还是师范专业的，简直是凤毛麟角的。就是这样的一位不可多得的人才怎么一点傲气都没有呢，按理说尤春燕是有让她感到骄傲的地方的，到目前为止她可是整个柳城高中学历最高的，但是她却十分低调谦虚，这让王艳秋感到很意外。看来这个姑娘无论哪个方面都是相当不错的。所以说她没有看走眼。教了这么多年的书她还是有一套甄别人才的眼光的。
虽然说从各个方面这个尤春燕有接替她当语文组组长的潜质，但是要论起教学经验来说还是十分欠缺的。在组里还有很多跟她差不多的老教师。这些人也是苦熬了快一辈子了，谁不盼望有朝一日能出人头地啊。对于语文组组长的职位他们是朝思暮想的，王艳秋心里是十分清楚的，但是她觉得自打从上一任组长手里接过这只接力棒以后就发誓要干出一番轰轰烈烈的成绩的。这些是显而易见的。不用说别的，就是柳城高中的语文教学水平整体上提高了好几倍，而且她本人也连续几年被评为优秀教师和学科带头人，所以说她是感到很欣慰的，唯一不足的就是以前几届的组长都是年逾四十的人，可以说这就是一块顽疾一样，毕竟这是相当不利的。王艳秋清楚地记得，她当上这个语文组组长的时候刚好过了四十五岁的生日。所以说她必须想方设法改变这样的现状。起初在她的心里也只是有这个不成熟的想法而已，后来就在学校举行的中层领导的会议上当成一个议案提了出来，这个想法很快招致了绝大多数的人反对。尤其是校长任思齐也不赞同这个想法，但是又不能彻底打消人的积极性。于是说出来的话就有些折衷的意味。
“我说，艳秋，你这个想法还是太武断了。我们这个行业最看重的就是教学经验了，你让一个生瓜蛋子当一组之长何以服众？那些苦熬了这么多年的老师咋办？我可以理解你推陈出新的想法，但是我是不好做别人的工作的。”校长任思齐笑着说道。
“我觉得学校就应该秉承能者上愚者下的原则，靠本事吃饭，只有这样才能彻底的摆脱落后的面貌。我们学校正是需要这样的一股力量啊。”王艳秋十分坚决地说道。这个时候校长任思齐沉默了许久，又望了望在座的各位。
“你的想法是正确的，但是有的时候不能光考虑个人能力的问题，也要照顾到其他人。这需要权衡利弊的。”校长任思齐小心翼翼地说道。
“就算所有人都不同意这个事，我还是保留意见的，而且我不会放弃的。”王艳秋斩钉截铁地说道。
“这个事以后再议，再议。散会吧。”校长任思齐最后说道，其他人陆陆续续离开了。可是王艳秋刚走到会议室的门口就被校长叫住了。
“艳秋，你等等，我有几句话要跟你说。不会耽误你几分钟的。”校长任思齐朝她摆了摆手说道，王艳秋只好掉转头往回走。很快他们就面对面坐了下来。
“艳秋，你也是咱们学校里的元老级别的人物了，按理说我不应该说这个事，大道理你应该懂得的。我知道你的想法是很好的，但是以后在这种场合里就不要说这种不利于团结的事情了，而且你这是异想天开。”校长任思齐意味深长地说道。
“我知道了，可是可是……”王艳秋还想争辩。
“别可是了，你就做好自个的工作吧。”校长任思齐撂了这么一句就离开了。王艳秋愣在了那里很久很久。她还是要坚持自己的想法的，不管前面会有多少阻力她都无所畏惧的。
很显然校长任思齐也是不同意她的想法的，作为一校之长必须要为整个学校考虑，怎么能会因为一个人更改了一贯地原则和立场呢？
虽然说他对这个尤春燕也多少有些了解，而且也很器重这个姑娘，现在尤春燕已经是两个班级的班主任了。这个姑娘的确十分优秀，这一点他是毋庸置疑的。她是学校每年一届的优秀教师里最年轻的一个。这让很多人都羡慕不已。这样的人才能来到柳城高中也算是他校长任思齐的福气了。说一千道一万，人才才是学校发展的根本，也只有这样的人才不断地加入进来他们的学校才会更好的发展进步，这是自然的。他当然知道这个道理，但是安排学科负责人这样的事情是不能只看这些的。更重要的是实际教学经验，在这里经验要大过能力，这是他多年深切体会到的。就像他当年刚来到这所学校的时候也是从基层一步步做起来的，对于一个教师来说经验就是他的第二生命。假如拿一个高学历毕业的年轻教师和一个有着十多年教学经验的年长老师相比的话，他的选择是后者无疑，他绝不会拿学生的教育当玩笑的。
其实在刚上任不久的时候他也想过这样的事情，毕竟年轻化也是不可忽视的问题。毕竟对于注入一些新鲜而有活力的血液对学校的发展是有好处的，但是很快他就彻底地打消了这个念头。很多老师苦熬了大半辈子咋办呢？他们可是学校的中坚力量啊，他作为校长是不能不考虑的。两者取其一，很显然他最后的选择是什么？
