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“快乐屋”很快搭建起来，跟凯拉外婆家的几乎一模一样，只是要大很多。里面放了小型滑梯、秋千椅、蹦床、大龙球、平衡木和气球等。
凯拉一进去就开心不已，又是跑，又是蹦，她已经很久没有这样放松地笑，放肆地跳了。
凯文也被吸引过来，跟着凯拉一起玩。有时候是他玩什么，凯拉玩什么，有时候是凯拉玩什么，他就陪她玩什么，两兄妹已经很久没有这样亲密无间地在一起玩耍了。
凯文叫凯拉名字，她可以及时反应过来，回头看看他。有时候还可以根据他的指示，帮他拿相应物品。
蔡晓楠觉得又神奇又高兴。
当凯拉在她要求下说出“球”、“我要球”的时候，蔡晓楠笑得灿烂无比。
看凯拉玩得高兴，蔡晓楠伺机拿来假发、假眼贴，甚至还有假皮肤。
她故意当着凯拉的面，把假发戴在头上，凯拉一见，立马尖叫着跑开。
蔡晓楠连忙把假发放下来，说：“凯拉，是妈妈，妈妈。”
凯文把凯拉拉过来，指着蔡晓楠说：“你看，妈妈，我们的妈妈。”
凯拉疑惑地看着妈妈，然后伸出手去摸妈妈。
蔡晓楠没有放弃，她试着让凯拉去摸假发，一旦她害怕，就抱抱她。
经过几次尝试后，凯拉终于可以接受假发了。
凯文拉着凯拉的手，让她帮妈妈戴假发，戴好后，她轻轻摸了摸，妈妈紧紧抱着她，这下她没有尖叫，也没有逃跑。
接着是凯文戴假发，贴蓝色眼贴，活像一个外国男孩，凯拉没有害怕，被凯文拉着到处玩。
之后爸爸也加入进来，一家人都扮成了外国人的模样。
凯拉慢慢适应了，不再去关注那些假发、眼贴之类的，自己玩得很开心。
接下来就是如何接受菲佣了，这位菲佣长得胖胖的，笑起来很亲切，凯文很喜欢她，凯拉就不行了。
刚开始蔡晓楠只是让菲佣悄悄站在旁边，不说话，也不做任何动作。然后在凯拉要和蔡晓楠拥抱的时候，蔡晓楠趁机拉过菲佣的手，轻轻摸摸凯拉。只要被菲佣摸一下，蔡晓楠就抱一下凯拉。
之后，他们故意把玩具高高地举起，凯拉想要可拿不着，这时候菲佣帮她拿下来，再递给她。持续了好几天，凯拉终于不排斥菲佣在身边了。
渐渐地，菲佣跟她进行一些简单的互动（比如击掌、拉手、抱抱等）后，再给她想要的东西。
等凯拉愿意与菲佣有肢体接触了之后，菲佣再介入穿、脱衣服，喂饭之类的。
经过大概半个月的脱敏练习，凯拉终于不再排斥美国人和菲佣，训练的时候，几乎都听不到她尖叫和要逃跑的声音了。
医生以为是药物起了作用，蔡晓楠只是笑笑，没有说话。“我说过，我的孩子不需要药物”，她在心里告诉医生。
随着对环境和人物的适应，凯拉终于进入了正常的学习状态。
在这里，蔡晓楠多次亲眼见证了ABA的神奇，通过DTT操作，凯拉学会了指令、模仿，叠毛巾，擦桌子，用勺子喝水，自己上厕所等，语言上面也有一些进步，只是进步没有那么明显。
和季家礼商量后，蔡晓楠报读了大学的ABA专业课程，准备自己也好好学学ABA，刚好在教凯拉的时候可以进行实操，这样，凯拉进步了，自己也学到了新知识。
美国对孤独症（自闭症）相关知识的普及程度比较高，在那里，凯拉不会被歧视，可以充分享受自己的权利。
蔡晓楠把她带到公共场所，别人都会给她鼓励，一些小朋友会主动跟她玩，她变得更开朗大方，甚至学会了分享，她会主动把自己喜欢的东西给喜欢的小朋友。
为了让她多融合，蔡晓楠经常邀请朋友的小孩或者凯拉的同学来家里参加派对，凯拉的快乐屋成了大家的快乐屋。
蔡晓楠经常把凯拉的一些日常发给潘继云，同时也发到自己的社交媒体上，以前她不敢告诉别人凯拉得了孤独症，怕被人歧视、嘲笑，连凯拉的名字都不愿告诉机构老师。现在可能是被那种开放的氛围影响，也可能是见多了想开了，她不再对女儿得孤独症一事讳莫如深，愿意分享一些日常给国内的亲朋好友。她的分享还引起了一些孤独症孩子家长的关注。
在学习ABA的过程中，蔡晓楠知道了老师的苦心，觉得当初故意隐瞒孩子的姓名实在不妥，所以给阳阳老师和唐扬道歉，并告诉她们凯拉的真实名字。
两位老师都表示理解，阳阳老师还开玩笑说“怪不得听名反应练了那么久才出来”。
唐扬恳请蔡晓楠多分享一些国外的治疗方式、治疗环节以及融合教育等信息给她。
蔡晓楠说在攻读ABA专业课程，唐扬赞叹不已，邀请她回国后来益星做演讲，蔡晓楠毫不犹豫地答应了。原以为到美国就要做家庭主妇，没想到还进入了新的知识领域，说不定将来还可以成就一番事业。
到美国后，她发现像自己一样的家长并不少，有的为了孩子放弃本职工作，专注学特教知识，最后从事特教工作。有的家长学成后，自己开办机构，不仅帮自己的孩子，还帮别人的孩子，同时在经济上得到缓解。国内这样的也不少。
深入了解后，她更有动力投入到凯拉的教育之中，有时候还会免费给别的华人孩子上课。
凯文自从与妹妹天天亲密相处后，对孤独症孩子越来越了解，开始主动向朋友介绍自己独特的妹妹，并且积极去帮助班上的特殊同学。
家庭关系融洽后，凯文的学习也步入了正轨，季家礼谈的项目逐渐进入实质性进展阶段。
虽然放弃了一些社交关系和工作，来之前各种纠结，蔡晓楠现在很庆幸当初做了这个尝试。
