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63、浓浓的火药味
紧张而愉快的中学生活完全走上正轨了。新的班委会产生了，岳兰仍是班长；关尚文是学习委员、语文科代表；杨春长是文体委员、数学科代表，补选几名班干部。
这天是星期五第四节政治课。
矮胖而秀气的年轻的政治老师刘月红，走进了教室。同学们“唰”地站起，恭迎老师。
“同学们好！”刘老师亲切地说。
“老师好！”同学们异口同声地回答。
“请坐！”
“我叫刘月红，是你们的政治老师。”刘老师边说边在黑板上疾风暴雨般地划拉了一阵。
关尚文看这老师就是开学时在传达室接学生的那位。大家看刘老师写出自己的名字，都轻轻地一笑。
“前几天由于刚开学，工作太忙，没能给同学们上课，从今天开始，我们的政治课一节不能少，还要增加。有些内容书上没有，请同学们准备好笔记本，听课时认真地记。”
刘老师地开场白结束了，讲起了国内、国际的形势。别看她写的字不怎么样，但口才出奇的好，听得同学们眼睛都直了，手飞快地写，也只能记个大概。
她从建国，讲到现在；从城市，讲到农村；从抗美援朝，讲到三反五反；又讲到总路线和人民公社的诞生。
这些成天和书本打交道的学生，过去谁认真地听过这个呀？如今听了刘老师地讲课，简直听呆了。从心里觉得：这年轻的老师，是一位政治家，没有老师的严谨，倒有政治家演说家的派头。
“同学们，现在你们是中学生了，要学政治，要懂政治，要有政治头脑。目前，最重要的是学好宣传好党的社会主义建设时期的总路线。”刘老师加重了语气，脸变得严肃起来，拿起粉笔又是一阵急风暴雨。
同学们仔细辨认，直摇头。只听刘老师又念道：“党的社会主义建设时期总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设会主义。”全班同学这才从猜谜中解脱出来，赶快记下。可是谁也不敢临摹这位“乱草加白字的书法家”的作品了。
“但是！”刘老师口气一转，气愤地，“当前，有些地富分子，反动派，坏分子，怕我们的社会主义建设好，竟反对总路线，破坏总路线的落实。特别是对人民公社这初升的太阳，他们怕得要死，恨得要命。妄图阻止破坏大办人民公社。你们说，能答应吗？”
“不能！”同学们齐声回答。
“对！不能答应！我们要擦亮眼睛，分清敌我，同地富反坏分子斗争到底。捍卫总路线，捍卫人民公社！”刘老师的话，已经带有火药味。
同学们谁也没想到，这刘老师平时笑容满面，对敌人竟有这样的斗争性，不由得肃然起敬。
关尚文也听得激动不已，觉得别看刘老师年轻，这课讲得真不含糊，就连开学典礼上，佟书记做的政治报告，也没这感人。语文曾老师知识渊博，通今博古，讲课妙语生花。也没刘老师这全无逻辑，全无根据的课有号召力，感染力。激动过后，竟使他有些迷茫：地富分子该镇压地镇压了，该管制地管制了，干活也挺老实的。还怎么斗争啊？反动派该押地押了，该抓地抓了，那坏分子还有谁呢？总路线、人民公社是新生事物，人们一时接受不了，等体会到了它的优越性，谁还反对呀？哎——真是的，他的心灵被蒙上了模糊不清的影子。
这天最后一节，是自习。关尚文做完作业，拿出已默写一大半的高校长的诗集，打算默写完好刻印。他正全神贯注地默写，不知何时，曾老师已站在身边，看他笔下的诗。当他写完一页正要翻页时，一只大手拿起了诗。
“老师——”关尚文不安地站了起来。
“这诗是你写的？”曾老师和蔼地说。
同学们都投来探问的目光。
“不是，我在默写诗集。”
“啊？默写这么多？”曾老师翻看着，默念着，又问：“这是谁的诗？”当他看到封面时，笑容不见了，“这都是你默写的？默写他的诗干啥？”
“是默写的，同学们想看他的诗，我想有空油印一些，给同学们看。”关尚文被问得莫名其妙，如实回答。
老师拿着笔记本，走向讲台。
“关尚文同学，这诗集有原稿吗？”
“报告老师！在我这里。”岳兰站了起来说。她为没及时还给关尚文而懊悔。
“拿来我看看。”曾老师边看默写诗稿边说。岳兰把诗集送到老师手里，见关尚文默写了厚厚一本，十分惊讶。
曾老师对照看了几页，面露喜色。问道：“这全是你默写的？”
关尚文点点头。
“写了多长时间？”
“三天了！”
“全是业余时间？”
“不，有些是自习时间。”
“为什么不抄写？这多费神哪？”
“我……我……”关尚文我了半天也没说出原因来。
岳兰看他窘迫的样子，又感动又后悔，深深地低下头。其它同学投来责备的目光。
“你请坐！”曾老师让关尚文坐下，又说：“关尚文用三天业余时间默写一本诗集，可见他的记忆力是惊人的，不亚于三国的张松。”接着他讲了张松献地图，背诵《孟德新书》的故事。又说：“那是文学作品、是小说。我们没见其人。”曾老师滔滔不绝地。“今天我们见到了关尚文同学默写诗集了，眼见为实，这是好学精神练出了惊人地记忆力。”
同学们向关尚文投去佩服的目光。
曾老师见大家惊讶的目光，特别是岳兰异样的眼神，笑了：“有人说他是‘奇才’，我认为不是奇才，而是他从小就有好学精神和顽强的毅力。正因他在小学时就立下了‘读书穷万卷’的决心，才练出这惊人地记忆力。”
老师的话，证实了关尚文就是那位“奇才”，更使岳兰心花怒放了。
“同学们，高校长的诗集确实是难得的好书，我读过不少他的作品。”曾老师说到这儿，叹了口气，“高校长一生的经历，顽强的爱国精神是令人赞叹的。可惜啊，现在他老了，要退休了。然而，就是老了，还有人不想让他安度晚年，因为他的一生在旧社会过来，为国民党效过力……”他突然停住了，似乎觉得有些话不该对学生说，转了话题，“我看这样吧！油印就算了，同学们说怎么样？”
沉默，不解地沉默。同学们眼巴巴地看着自己尊敬的老师，对他今天的话不理解。
