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段建国出来问郑筱薇：“啥事呀？”郑筱薇说：“你在这里呀，我还以为你在那屋呢。”段建国说：“我哥我姐都在家，我嫌乱，我就在地震棚呆着，进来吧。”郑筱薇随着段建国进了地震棚。郑筱薇进来一看，炕上放一本毛主席诗词，她就问段建国：“建国你看毛主席诗词哪？”段建国说：“没啥事，看看毛主席诗词。”郑筱薇说：“你喜欢毛主席哪首诗词呀。”段建国说：“我特别喜欢毛主席的《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》》这两首诗词。”郑筱薇说：“我喜欢毛主席写的《卜算子·咏梅》和《蝶恋花·答李淑一》这两首诗词。”段建国说：“毛主席写的诗都好，可以说都是好诗，也是中国革命的史诗。”段建国一边说着一边翻开毛主席的诗词，他对郑筱薇说，“你看《沁园春·雪》前两句：北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。读起来就好像一幅美丽的画卷展现在眼前，好美呀！ 你再看这句：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。写的多好啊，山岭好像在飞舞，丘陵好像在奔跑，它们都想与老天爷比个高低。还有这句：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。如此娇媚的江山，多少英雄为它倾倒。写的真好啊！可以说前无古人后无来者。我很喜欢毛主席的诗词，没事的时候就看看，不但长知识，还可以感受到了那个战火纷飞的年代。”
段建国说完，郑筱薇说：“是啊！毛主席的诗词寓意深远，气势恢宏，还具有革命浪漫主义的豪迈气魄，激发了全国人民热爱祖国，热爱党，鼓舞了亿万中国人的斗志。”段建国说：“筱薇你看这首《沁园春·长沙》这句：看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。注解说的意思是：看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。筱薇你想想多有画面感啊，多美呀！多么形象啊！”郑筱薇说：“还有这句：万类霜天竞自由。注解是这么说的，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。多么地浪漫，多么地……”段建国说：“你看这句：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？面对着无边无际的宇宙，我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢？多么地有气魄。我的理解是，那时毛主席就立下了雄心壮志，要改变旧中国，建立新中国。”
郑筱薇说：“建国，我同意你说的，毛主席青年时就励志让中国人民过上好日子，不受外国列强的欺负，打到国内外一切反动派。”段建国说：“筱薇你说得太好了，毛主席青年时就有救国救民的远大理想，又有寻找救国救民真理的决心和勇气，而且毛主席青年时就是有知识有才华的新青年，并对共产主义事业无比地信仰，毛主席的理想和信念从来就没有动摇过。毛主席在青年时写的：孩儿立志出乡关，学不成名是不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。毛主席那时就立下志向走出家乡，学习不取得成就绝不回来，你看这决心有多大，真是了不起呀！”郑筱薇说：“是啊，毛主席年轻时就有远大的志向，不但有远大的志向，还有很大的勇气。”段建国说：“毛主席青年时期就有远大的抱负，所以才有前进的动力，才能创造出如此辉煌的成就。筱薇，毛主席还有一首：独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声。说得多好啊，把青蛙比作老虎，那种气势，那种强健，可以说它那健壮的身体和威风的样子，的确是百兽之王，它是胜利和力量的象征。就是春天来了，青蛙要是不张口，别的虫儿都不敢叫。”郑筱薇说：“写得太好了，真的很形象。毛主席真是厉害呀，从不怕任何艰难险阻。”
段建国说：“那是，毛主席不怕任何困难，毛主席敢于与困难作斗争，面对困难从不退缩，而且敢于斗争，更敢于和强大的敌人作斗争。毛主席不是说了吗：与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。毛主席在年轻时的奋斗重要意义，就是要亲身实践，走进工人和农民中间，了解他们的想法和需求。这对我们年轻人来说，可以说是最好的榜样。筱薇你说是不是？”郑筱薇说：“你说得很对，年轻是人生中最好的时候，我们绝不能浪费青春，更不能有享乐主义的思想，我们要不怕吃苦，不怕困难，要有奋斗精神，努力向前，只有这样才能达到我们的目标。相反的话，不但一事无成，而且还挥霍了自己的青春。”
段建国说：“是啊，我们决不能挥霍自己的青春。你看毛主席这句诗：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。毛主席在诗里说的意思是：同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。我们现在不正是毛主席说的这个年龄吗，所以我们应该为自己的青春做点有用的事，做点有意义的事，做点值得回忆的事，只有这样我们的青春才不是虚度。”郑筱薇说：“是啊，只有这样我们的青春才不是虚度。”段建国和郑筱薇从谈毛主席的诗开始，又谈起毛主席青年励志的一些事，可以说，此时的他俩都很激动，心潮澎湃，那种向往着共产主义的远大理想在他俩的心中憧憬着。
郑筱薇说完后她把毛主席诗词拿在手里，她翻到毛主席写的《卜算子·咏梅》这一页，她对段建国说，“建国你看毛主席写的‘咏梅’多好啊！”郑筱薇说完她就朗诵起毛主席《咏梅》这首词，“ 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”郑筱薇的朗诵，语速适当，自然流畅，松弛有度，感情丰富，声音优雅，表达了词的意境，而且极富有韵味和感染力，让人听着有一种润泽心灵的感觉。
郑筱薇朗诵完，段建国一边拍手一边说：“筱薇朗诵的真好，真是声情并茂啊！前几天过元旦时，咱班开联欢会你怎么没朗诵毛主席的诗词呀？”郑筱薇说：“同学都叫我唱歌。”段建国说：“等下回再开联欢会时，你就朗诵毛主席的诗词。” 郑筱薇说：“等五四青年节时，咱们班举行诗歌朗诵会怎么样？”段建国说：“好啊！我赞成。到时候我们要求每名同学都要朗诵一首毛主席的诗词。”郑筱薇说：“还有像‘雷锋之歌’‘张勇之歌’等。”段建国说：“我朗诵的不好，没有感情色彩。”郑筱薇说：“我看你朗诵的还可以，就是太着急，有时停顿的时间短。”段建国说：“海山朗诵得不错，以后你和海山一起朗诵一定很好听。”郑筱薇说：“林海山朗诵的是挺好的，以后我俩搭一下试试。”段建国说：“哪天……”这时就听外面有人喊：“建国！”段建国说：“说曹操曹操到，海山来了。”郑筱薇笑笑说：“不经念叨。”
段建国在地震棚里喊：“在这哪！”林海山推门进来，段建国对林海山说，“正说你你就来了。”林海山说：“郑筱薇也在呀，你俩说我啥呀？”段建国说：“夸你朗诵得好。”林海山说：“我可没有郑筱薇朗诵得好。”郑筱薇对林海山说：“还谦虚上了。”林海山说：“不是谦虚，真的没有你朗诵得好。上回兵团开会，你和兵团团长朗诵的‘张勇之歌’，朗诵得多好呀！”段建国说：“兵团团长朗诵的不好，他和我似的，就是在念，哪是朗诵啊！把筱薇都带歪了，兵团团长和海山比差远了。”郑筱薇说：“团长一点节凑感都没有，那次我和他一起朗诵，后来把我弄得都不敢抑扬顿挫了，尽量平和些。开始没想和团长一起朗诵，是和三班的班长来的，后来团长非得要自己朗诵。”段建国说：“你怎么不和海山呀？”郑筱薇说：“我说了，团长不同意，团长说不能都是一个班的同学。”林海山说：“团长根本就不会朗诵，他那是在读课文。”段建国说：“刚才我和筱薇看毛主席的诗词，筱薇朗诵一首毛主席的诗词，朗诵的可好了。”林海山说：“是吗！哪首啊？”段建国说：“卜算子·咏梅”
郑筱薇问林海山：“毛主席的诗词你喜欢那首啊？”林海山说：“我喜欢毛主席的《念奴娇·鸟儿问答》这首。”林海山说完后他接着来一句毛主席的诗词，“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。怎么样？”段建国说：“好，很有味道。你和筱薇就朗诵这首词，现在就来。”郑筱薇说：“林海山你先开始。”林海山说：“建国咱们三个一起朗诵。”段建国说：“我不行，我和团长似的，在念诗。还是你俩朗诵才好听哪。”郑筱薇说：“要不建国你也来，你慢点，别着急就行。”段建国说：“还是你俩吧！”郑筱薇看段建国实在不想一起朗诵，她就对林海山说：“还是咱俩吧！”林海山说：“好，那我先来。”林海山说完他就开始朗诵，“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。”郑筱薇接着林海山朗诵：“背负青天朝下看，都是人间城郭。”“炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。怎么得了，哎呀我要飞跃。” 林海山朗诵完，郑筱薇接：“借问君去何方，雀儿答道：有仙山琼阁。不见前年秋月朗，订了三家条约。”林海山接：“还有吃的……”“建国！建国……”外面传来非常急切的喊声，段建国听见喊声后，他一边答应着一边开开门说：“是玉民，玉民，什么事啊？快进来。”王玉民一边进来一边急切地说：“常明辉死了！”王玉民这句话把段建国、郑筱薇和林海山都弄愣了，同时他们也非常地惊愕。
