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自从苏五魁、李河阳、郝石头、郝小平他们几个人商量要报复范金明以后，这种想法就在他们几个同学中慢慢地扎下了根，他们几个人表面上和平时没有什么两样，但他们的心里悄悄地都在考虑着如何寻找机会离间范金明他们的手下。
李河阳他们也一直在观察着范金明他们一伙儿人的一举一动，找寻着他们的弱点，尤其是对范金明更是观察细致。这个工作主要由李河阳来牵头进行，郝石头和郝小平配合李河阳行动，只要一有什么风吹草动，郝石头和郝小平都会向李河阳汇报情况。
这天，郝石头在学校见到李河阳，趁着还没有上课的机会悄悄地和李河阳说着话。
李河阳说：“石头！这几天有什么发现没有？”
郝石头说：“我一直看着他们，觉得他们都高兴得不行，咱们这几天都快闷死了，也不敢给他们正面冲突，还得装着像没事人似的！”
李河阳说：“干大事就得这样，学会忍受，不能光知道动手打！”
郝石头说：“我就是看不惯他们那些小人嘴脸，还自以为本事多大呢，咱们要不是老大不让咱们干他们，我早就动手打他们了！”
李河阳说：“打是最简单的，咱们要按照计划进行，不要着急，让他们都不知道自己是怎么死的！”
他们俩正在说话，郝小平也走过来了，见到李河阳他们两个，也站在一边听着他们说话。
李河阳说：“小平！你那边有什么情况呀？”
郝小平说：“我这边也没有什么进展，你说吧，让我干什么我就干什么！”
李河阳说：“咱们按照计划好的进行，千万不能把咱们真实意图让范金明他们一伙知道了，否则咱们就白白让他给耍了，咱们要出这口气！”
郝小平说：“这个肯定是，咱们也不能让他们欺负咱！”
郝石头说：“就是这个事！”
郝石头说完话，李河阳说：“咱们没什么事不要总是在一起，免得他们怀疑咱们有什么行动，以后没有事情不要在一起聚着！”
郝石头和郝小平异口同声地说：“知道！”
说完话，他们都各自走开了。
这天，李河阳他们班上语文课，上课的语文老语是一个教英文的老师兼着，今天上课的内容是苏东坡的《赤壁怀古》。
老师一走上讲台翻开书先用英文念了一段课文，下面学生们一句也没有听懂。
范金明好像对这位课文老师非常敬服，但以他的英文水平也没有听懂。于是，他在老师念完之后举手提问题。
老师看他举手，便示意他站起来说。
他站起来对老师说：“老师！你刚才念得太好了，不过我一句也没有听懂！”
下面的学生“哗......” 的一下全笑了。
范也材也站起说话：“老师！咱们这是上英语课，还是上语文课呀？”
范金明讨好老师说：“你起什么哄呀！老师上什么课咱们就听什么课，你怎么那么多事儿呀！”
正在这时，又有几个同学七嘴八舌地说了起来，一时间弄得课堂上非常混乱。
老师大声制止学生说话说：“同学们！请安静一下，咱们能有这样的学习劲头非常好，不过不能起哄！”
老师又接着说：“我虽然是学英语的，但我的中文水平也非常高，你们不用担心我教不好你们！只要大家有兴趣，在课余时间我还可以教大家说英语！请大家先学习苏东坡这篇课文《赤壁怀古》。”
他又开始用中文念起了《赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物......。”
下课以后，李河阳见到范也材，对范也材说：“你在课堂上表现不错，我支持你！”
范也材说：“范金明真不够哥儿们！当着那么多同学、老师的面，说我那么难听话，真让我下不来台！”
李河阳听出了范也材对范金明在课堂上说话表示不满，他暗暗高兴，心里说：“这正是我需要抓住的机会。”
于是，李河阳说：“对呀！怎么也是哥儿们，不能那么表现自己吧！”
范也材说：“他就是那样，只要一有机会总会显示自己，真让人讨厌！”
李河阳说：“没事！你别往心里去，以后有什么事儿，咱们多交流！东方不亮西方亮！”
范也材似乎意识到李河阳话里有话，便说道：“没什么，都是自己兄弟，他不是有意的！”
李河阳也意识到自己说话有点过急，又怕事情会适得其反。于是，又补充说：“你说得对，都是哥儿们，也不用往心里去，往后日子还长着呢！”
李河阳这是一句双关语，范也材也没有听出来。
范也材听了后，没有再说话。
这时，上课铃声响了，他们都急忙回到了教室......
