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姜志宝

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小说
202304/01
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《成长》连载

第一十六章

【1】

留坝初级中学春季运动会结束后,一些同学还沉浸在喜悦之中。尤其是初一年级和初二年级的学生,初三年级的学生因为要中考,几乎休息时间很少,上课和下课似乎没有什么区别。因为初三年级的学生,我看到他们整天都在教室学习,教室安静得好像没有人似的,就连在运动会场地上,有些学生都拿着书本在挤时间学习。

学校就是以学习为中心,从运动会上带着一身疲惫的学生们,忽然在课堂上上起课来,思维活跃浑身上下充满了一股股热情,同学们一张张面孔好像变了一个人似的,课堂上不喜欢发言的同学,积极举手发言开了。难道人的运动量一加强,还能够开发人的智力吗?还能够促进人的学习积极性吗?我这是在瞎猜,毫无根据可言。

在早上一节英语课堂上,我的同桌乔严亭不认真听毛老师的讲课,老是转过头去看看在教室背后墙壁上,张贴有运动会上获得的那张第二名的奖状。乔严亭还怂恿我再看看奖状是不是贴歪了。我不接受乔严亭的怂恿,可是乔严亭用脚尖摩擦我的脚背,我只管听毛老师的讲课。

“乔严亭摇头晃脑在看什么?”毛老师终于开口了。

“我在看奖状贴歪了。”乔严亭如实回答。

班上少数同学,偶尔发出了笑声;但一些同学纷纷回过头去,看到教室后面墙壁上,奖状的确贴歪了。虽然斜度不大,但在墙壁上很不协调,让人一看到好像忍不住就要开口说话。

“关心班集体荣誉是好事,发现奖状贴歪了,下课纠正就行了。这是课堂,是英语课。课堂上你抱着这样一种学习态度去上课,保证能学好吗?”毛老师一双眼睛扫视了全体学生,说完了这番话。

乔严亭低垂着脑袋,知道自己错在什么地方了,在表情上看,似乎显得心酸的样子。之后,乔严亭一边听课,一边在做笔记。在英语学科上,乔严亭和我一样成绩都不好,尽管在记住单词,但那么多字母组合在一起,时间稍微一长,我们的正确书写率就自然下降了。

英语课一下,班长陈春生负责把贴在墙壁上的奖状,歪斜程度纠正了过来。班长陈春生走到副班长王燕身边指责道:“你负责贴的奖状一个大斜度,要不是乔严亭在英语课上犯错误,我们都没有注意到!”

副班长王燕辩解说:“黄东东贴的奖状,我当时上厕所了。等上完厕所,回到教室就上数学课了,我忘了查看!”

班长陈春生有责任过问此事,副班长王燕再不解释了。下节课,开始上班主任谢老师的语文课了。

谢老师在开讲语文课之前,首先让学生默读预习,其次在电子白板上展示学习目标和学习内容所要解决的问题。大凡,现在不管哪门学科老师讲课都这样,先学后教,当堂训练完成学习任务。这些教法,我是从五位赛教老师在我们班讲课时得到了进一步验证,而且在我们留坝初级中学的老师们,无论在我们班上什么课,这种教法几乎都这样在进行着。

谢老师在语文课上,让学生解决了读准音领会词义的基础上,要求学生重视阅读把握语境,感受作者的思想感情和写作技巧。语文课不但要重视和反复阅读,而且在反复阅读的基础上,才能够吃透作者写作的意图。谢老师凡是在语文课堂上,一再强调学语文没有阅读就不叫语文,没有写作就不叫语文的观点,阅读与写作是学习语文的最高境界。有许多杰出人才的出现,从阅读中感悟了人生,从而树立了远大的理想。重视语文阅读与写作,难怪谢老师要求我们坚持写好周记或者日记。

这一节语文课,大约还剩下四五分钟,谢老师把语文作业布置完之后;还表扬了我们班在校园广播上,在近一段时间里,新闻稿件播出的数量,在全校三个年级中位居第一,而且新闻写作质量较高,还得到了校长杨大奎在教师会上专门表扬了我们的班。

下课铃声一响,谢老师刚刚走出教室门口,学习委员王可丽让谢老师等等,要把看了电影的十篇观后感,代交到德育处。谢老师把接到手里的十篇观后感一一过目,数量明显不够,哪有十篇观后感。谢老师一筛查,缺少了我的一篇观后感。我不等谢老师开口,急急忙忙从课桌上拿上写好的观后感,喊了一声谢老师,请等等,我忘交了。

【2】

离期中检测考试越来越近了,在学校教学楼前方张贴栏内有一则信息显示,教务处已经把各学科考试内容指定了范围。前来这里观看的学生也只有初一年级和初二年级的学生,初三年级学生因为有中考,平时考试频繁不参入其中检测。

说到初三年级学生参加中考够辛苦的。吃饭急匆匆,睡觉急匆匆,上厕所急匆匆。不仅课桌上各类复习资料码得高高的,而且在座位两侧各类应考的资料也不少。即将参加中考的学生,除了复习功课,就是考试。每次考试成绩好像都在自己教室墙壁上张贴着,学生面对自己的成绩,能够及时发现不足,缺什么就补什么,在无形之中也给自己带来了一种学习压力。

一些学生为了在中考中获得好成绩,就是病了也要打着点滴在教室坚持学习。对于那些偏科的学生,初三年级老师竭尽全力在一对一辅导补课。学生和家长的希望,就是老师的希望。学生成绩的好坏,决定老师的声誉。即使蜡烛燃尽了自己,但没有给予别人光明,恐怕蜡烛内在的价值,就此失去了意义。也许,在这里有不同的眼光和看法占有一定的比例。教育是一种动态过程,对于人的教育大约在动态过程中的一种过程教育。教育本身就是一种自我教育的完善过程,只有坚持自我教育,才是终身教育的出发点。

我在一次学校餐厅吃罢下午饭,走在教学楼前无意中见到了初三年级的学生,和一个初一年级学生有意思的一段对话。

初一年级的学生说道:“我学习中等,准备上职业技术学校。老师让我考高中有希望,希望倒是有,如果考不上好大学,还不及上职业学校,在技术上也有深造的机会!”

初三年级的学生感叹道:“我的学习一般般,我想上职业技术学校,可是父母不让上那种学校,非得要我考高中。普通高中倒是考得起,以后能否考上大学,还是个问号!”

站在一边的我,听出了一点新意接了一句:“高中还有普通班?”

初三年级的学生慌忙解释道:“怎么没有普通班,到了最后的班级,就是普通班的学生了!”

一位初三年级的班主任,见初三年级的学生似乎在浪费学习时间,立即提醒道:“还不进教室!”

初三年级学生进了教室,初二年级学生到操场上打篮球去了,我到了我们班的教室。谢老师在讲桌前批改作文。班长陈春生用口头通知我,我入团的条件不够,班上名额有限,这一次学校团委没有批准我正是入团。

我对入团还是蛮有兴趣的,它毕竟是我们青少年人生进步的阶梯和思想进步的活化石。

坐在座位上的我,站了起来问道:“没有我?我们班上还有哪些没有入上团!”

班长陈春生一脸的笑容答道:“这个你就别打听了!”

我讨了一个没趣,希望班长陈春生能够给我一个准确答复,他却让我失望了一次。

我把入团的希望一时变成渺茫,看到班长陈春生离开我的时候,我还在追问了一句:“这次不行,下次能行吗?”

班长陈春生用通俗的语言回答说:“行不行,不是我说了算!”

顿时,我也哑口无言了,坐在座位上翻看我的生物课本。坐在讲桌前批改作文的谢老师,聚精会神地给学生批改作文。我和班长陈春生的对话,似乎没有引起谢老师的注意。当然教室内还有其他学生看书做作业,也夹杂了一些说话声,是否影响了师生之间的听力。

“何有生,你来一下!”谢老师坐在讲桌前批改作文时,突然抬头喊我。

我怀着忐忑不安的心情,走进了谢老师的身边;当我看着谢老师的一双眼睛时,谢老师的一双眼睛充满了笑盈。这时,谢老师似乎直起了腰,放下了手中批改作文的红笔,亲切说道:“有生,没想到你这次作文水平,超出了我的现象。是自己亲自写的,不是抄的?”

“我自己写的。”我认认真真回答说。

“不要说假话哟!”谢老师又热情说道。

“是我自己写的。”我也在高兴地回答道。

我非常自信,谢老师也相信我自己写好了这篇作文《春天》。为什么谢老师这样相信我,我有事例证明,在全校学生作文比赛中,我拿了初一年级三等奖,学校组织的爱国主义教育电影观后感,我拿了初一年级二等奖。

最后,站在谢老师身边的我,她似乎要用实际行动鼓舞了我一次:“拿去再修改一次,我帮你向报刊投稿!”

于是,我拿着被谢老师批改过的作文本回到座位,要聆听老师的教诲,准备一边看我的《春天》作文,一边动手慢慢修改起来。

【3】

在晚餐时,班主任谢老师在餐厅吃晚餐,当面问让我修改的《春天》作文完成了没有,我说明天下午饭后交来。

我担心问谢老师:“真的要投稿?”

我看到谢老师吃了一口馒头,在灯光下我又看到老师的面孔充满了自信,一边吃馒头一边说:“试试看。”

谢老师一说完,就和另外一名男老师走出了餐厅大门口。

我在走出餐厅大门口时,我们班上的生活委员,把一张早餐票递进我手里说道:“何有生受宠了,一篇好作文这样被班主任,一天到晚爱过不停!”

我吃完了晚餐,一把抹去嘴巴上的油渍回答说:“老师的决定,我有什么办法!”

于是,我和我们班的生活委员同时走进了宿办楼。副校长郑兴民和一些班主任前来查宿,他们暂时都在宿办楼前方闲聊,话题最多的是国际国内热点新闻,有点评有牢骚,似乎还有气愤夹杂其中。

宿办楼共有三层,楼上楼下穿梭来往都是洗漱的学生,学生的嘈杂声此起彼伏,很有生活的味道。学生们在生活中一些肆无忌惮的说话声,细听起来像是刺耳,如果把它当作生活中的一片佳音,好像是甜蜜之中的一种幸福感受。学生成长阶段需要过程去历练,常常在历练过程中,有人要反感,有人要理解。在理解的基础上,就会伸出长长的教育手段,晓之以理,动之以情,去完善学生不健全的人格。

管理男生宿办楼的生活老师雷天涛,尽管上了岁数,但精神硬朗,三层楼层都有他的身影。近三百人的寄宿生,只有生活老师雷天涛一人管理。住在宿办楼,吃在宿办楼,宿办楼就是生活老师雷天涛的家。学生在晚上不管什么时候病了,生活老师雷天涛,总是坚持陪着有病的学生到医院看病。学生如果没有钱看病,生活老师雷天涛二话不说首先垫支。生活老师雷天涛,在生活中关爱关心学生的师德高尚,深得师生爱戴和敬仰。

黄东东和乔严亭回宿舍较晚,同学们都入睡了,他们俩才回宿舍,却被再次查宿的副校长郑兴民碰上了。

“你们干啥去了,这样晚才回宿舍?”副校长郑兴民气喘吁吁地问道。

黄东东和乔严亭停住一双脚,黄东东立刻发话了:“英语老师,让我们在办公室背单词写单词!”

接着,乔严亭赶忙说明事由:“我过关了背英语单词写单词,老师让我等待黄东东回宿舍!”

副校长郑兴民硬梆梆地甩给了黄东东和乔严亭一句:“赶快睡觉去!”

副校长郑兴民一说完,似乎就低着头走出了宿办楼大门口了。

生活老师雷天涛,此时正端着一杯茶水,站在一层楼道口喝茶;凭借电灯光线射出来的光芒,看到迎面走过来的黄东东和乔严亭,随即说道:“你们两个时不时地被英语老师请去了,是不是上课调皮捣蛋,写检讨去了?”

黄东东一边走一边回答:“不是写检讨,是默写英语单词。我们又不是英国人,又不是出国,学英语干啥用。我看把语文学好了就是大事情!”

生活老师雷天涛听了,黄东东一番话吃惊不小,急忙表扬了黄东东:“你这个学生还不错嘛,竟说出了大道理不少!”

上了楼道口几步阶梯的乔严亭回过头,冷簌簌地说道:“不要听黄东东的,他都是在胡说!”

想说出口的话和不想说出口的话,都是一种心理活动过程和思想表现而已。大约在黄东东和乔严亭所处年龄阶段,只要说出口了,就觉得是一种释怀,不管分量和含义如何,一吐为快最为痛快极了。

生活老师雷天涛在宿办楼前停一停,看到黄东东和乔严亭确实入睡了,还是不放心地走进了宿办楼三层我们班的宿舍门口。

生活老师雷天涛轻轻推开门便问黄东东:“洗脚洗脸没有?”

乔严亭却丢了一句:“洗了。你看门口还有水印子!”

黄东东紧跟道:“雷老师不要干扰我们睡觉,好不好!”

生活老师雷天涛又轻轻关上门,退了半步才从三层楼走下一层楼梯口时,遇上了在校园游荡的那只黑母猫。

黑母猫可能有身孕了,肚子胀鼓鼓的平行了腰际。生活老师雷天涛一见黑猫,对着黑母猫说道:“嚎春多吵人,现在怀了崽子,就不嚎叫了。”

黑母猫似乎听懂了生活老师雷天涛的语气词,就看一看生活老师雷天涛一眼。突然,生活老师雷天涛脚下一踢蹬,发出来的响声,不仅把宿办楼几盏熄灭了的感应灯都点亮了;而且在一瞬间里也把黑母猫吓跑了,冲出了宿办楼大门口。

【4】

星期五放学回家,驶向我家乡的客车晚点,我顺从了同乡黄东东的意思,背着书包跟着黄东东在留坝集镇溜达起来。

黄东东把身上剩下的除了留够车费钱,十元钱全部花在购买零食上面了。黄东东这样花钱他有他的道理,家里新办一个养鸡场,在经济收入上算是有钱的人家,家长大手大脚给予孩子零花钱使用这可以理解,在一些家长眼中算不了什么浪费或者奢侈吧。在我们班上像黄东东这样经济不错的家庭也不少,当然我除外。父亲是打工的,干一天活,老板才发一份工资。所以,平时花起钱来捏在手里都是紧巴巴的,舍不得乱花一分钱。

我和黄东东在留坝集镇走了两条小街道,他给我买了一瓶矿泉水,还分给我一些零食吃。我们放慢脚步,一边吃我们的零食,一边喝我们手中的矿泉水。作为留坝集镇逐步发展起来的旅游集镇,外来游客到留坝集镇一饱眼福山水美景的美好愿望,的确达到了外来游客们的理想目标。从我们身边走过的游客,不是一人两人一组,而是一家人或者一个团队,他们穿戴时髦,令我这个大山沟里读书的孩子,实在羡慕极了。

在游客们中间,男人穿着花裤子,留着长发,带着一副墨眼镜,搂着女人的腰,让儿子媳妇拍拍照。当媳妇的抱着小孩和儿子的父亲并排一站,要求儿子的母亲端着相机拍摄留影。儿子的儿子非要坐在当爷爷的肩膀上,指着汉江边上一座山峰说道:“快照相,我等不及了。”

在游客中间的女人,戴着花边的太阳帽,一件衣服缠绕在腰间,好长的金边项链,从脖颈一圈一直垂直到隆起的肚皮上,女人还用一双手在胸前双手合一,示意前面端起相机的男朋友摄影留念。接着女人迈开长腿,甩开双手,一手抱住留坝集镇街边那棵大树,嬉皮笑脸地让男朋友多照几张快照。

在游客中间的孩子,他们是父母的宝贝,是祖国的未来和希望。孩子们手里拿着从留坝集镇商店购买的,当地制作的手工艺品,如汉江的鳖、虾、鱼、船等等;汉江山上的鸟、兔、鹿等等;还少不了唐僧,孙悟空,猪八戒,沙僧等等塑像。其中有的工艺品形象,在游客孩子们手里一玩耍,似乎就成为孩子们的心肝宝贝,舍不得放进包包里装着,把手里的工艺品塑像高高地举着,不停地摆着各种姿势,叫大人的相机快门摁快些。

留坝集镇的多彩画面,在我们眼前闪现不止。这些丰富多彩的画面并不神奇古怪,新事物新时尚,随着社会的发展,经济的繁荣,多元文化的融合碰撞,它将一步步推动社会文明的进步和提升公民素养,那将是必然的发展趋势。

我们这样在留坝集镇溜达,我时刻不忘回家的念头,决不能延误坐车回家的时间。

我提醒黄东东:“不敢玩了,还是去等车吧!”

黄东东大胆地回答说:“怕什么,着什么急。坐不上车,我打电话让爸爸开车来接我们!”

带我们美术老师龚丽和书法老师水平贵,突然向我们迎面走来。

水平贵老师手里用塑料袋装了一把面条和一瓶醋,另外一只手夹了一支香烟。香烟的味道飘向我们,我隐隐约约嗅到香烟的味道,仿佛是一种美好的食物沁润了我的心田。

美术老师龚丽一手拿着手机,一手把飘在额头前方的长发,朝后脑勺推了一把,首先向我问道:“放学了,何有生你们还不坐车回家?”

黄东东喝了一口矿泉水,回答说:“没有车。我们买点吃的,这阵子也饿了。”

黄东东挺大方,赶忙从书包里掏出两包小食品,要递给水平贵老师和龚丽老师。

水平贵老师推辞说:“谢谢了,我上火了,牙齿痛!”

美术老师龚丽半推半就地说道:“我的胃一直不好,不能吃这些东西,谢谢了!”

水平贵老师和龚丽老师离开我们,黄东东把小食品装进书包内,心理不畅快地说道:“老师都会骗人,不吃就不吃嘛,还找那么多理由干啥用。我看到龚丽老师又不是没有吃过小食品,水平贵老师我看到又不是没有吃过方便面!”

黄东东一边说一边抿着嘴笑了起来。我想准备说黄东东太不尊重老师了时,一辆私家车停在了我们的身边。

我们班的班长陈春生,从车窗口伸出了一颗圆圆的脑袋,看着我们说道:“上车吧。我和我爸还有我妈,到你们家乡一家农家乐吃饭,顺便带你们回去!”

我和黄东东不由分说就上了陈春生他们家的车。在车上才了解到,陈春生他们一家人是被朋友邀请去赴宴,而这家农家乐离我们家还有五里路程,离黄东东家三里路程。还是黄东东比较聪明,立刻要了陈春生爸爸的电话,打电话叫他父亲到农家乐开车接我们回家。

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