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【5】
关系到学生安全问题，学校几乎天天晨会讲，班主任班会讲，黑板报上有专题宣传。在学校安全问题上涉及到方方面面，食品安全、防火安全、用电安全、防溺水安全等等。安全事故的发生防不胜防，无论出现在谁的身上，都将会带来不可估量的各种伤害。如何把不安全因素降低到最小化，只有提高自我安全防范意识，学生如果牢记了这一点，也就使自己才能在安全问题上找出正确的答案来。
追逐嬉戏，在学生之间经常发生。下课十分钟，好动的学生喜欢在同学身上，扯扯拉拉推推搡搡嘻嘻哈哈快乐一阵子。在学生笑声不断的时候，有的就用语言逗乐，你来我往的语言之间摩擦不断在升级。如果有伤感情的语言一出现，对方的说辞也不文明了。不文明语言一旦出现，常常在学生之间引发矛盾冲突。好像在学生处在这个年龄阶段，天生就是炮筒子，处事简单粗暴，一概不计较后果。
我在这个问题上，犯过一次错误。在餐厅一次吃午饭，初二（4）班的一个学生，他老是用一只手在我的后脑勺上扯头发，我忍无可忍的情况下，动手给了这位学生两耳光。两耳光打的不是地方，正好打在了一只眼睛上。这位学生双手捂着那只眼睛妈呀爹呀的大声喊叫。我在惶恐中，知道自己是不是下手太狠，打伤了这位学生的眼睛了。
在餐厅值日的老师没有批评我，让我带上这位学生到留坝镇医院检查伤势情况。被我打伤初二（4）班的学生，经医生检查他那只眼睛伤势无大碍，我出钱买了一支眼药水和两天消炎药颗粒，算是对这位学生的补偿费。我反思到，动手打人是不应该的，理应找到在餐厅值日的老师把这位初二（4）班学生，对我无理取乐及时告知，一定没有后来发生的事情。班主任谢老师知道此事后，不冷不热地批评了我，我还是认真接受了老师批评是对的。
我的同乡同学黄东东，他虽然有时在惹事生非，但在班上同学之间出现了矛盾纠纷，主动在中间化解矛盾。他这一优点，谢老师曾经在班会上多次表扬过他。不过，黄东东他还具备一定的心计，我有实事为证。班长陈春生和初三一个学生，在操场打篮球发生冲突。在一边观看打篮球的黄东东，不去主动劝架和解，而且溜之大吉。好在班长陈春生主动和初三学生和解，了却了此事，没有带来严重后果。
谢老师了解到当时黄东东也在场，专门把黄东东叫到教室外走廊上过问此事。
谢老师问及黄东东：“班长陈春生和别的学生发生矛盾，你在场却置之不理溜之大吉，幸亏没造成什么后果！”
黄东东却理直气壮地回答说：“他是班干部，不需要我劝说。矛盾还不是自己解决了。”
谢老师深沉地又说道：“不管怎么说，当时你在场就应该有这个责任，因为我相信你！”
黄东东觉得谢老师的话，好大的重量啊！只好一口答应下来：“我以后遇见这种事，知道怎么办了。”
不要小看学生之间发生常规的事件，往往一件不起眼的事情，在学生眼中就是大事，小事一旦触发将酿成大祸。我们经常看电视或者听老师讲到相关事例。在校园发生的伤人事件，似乎都是平时学生之间一些小事的积累，在个别学生身上一时就会顿生歹念，产生对同学报复严重失衡的心理状态而不能自拔，最终将酿成祸患。
政治老师也经常在课堂上，不厌其烦地讲到青少年犯罪，在我国年年有上升的趋势，如何降低青少年犯罪，除了接受教育之外，主要还要在道德素养上加强自己的个人修养……在小学老师也这样教育学生，在初级中学老师也这样教育学生，但一些不听老师教育的学生，也许一步步将会走向“犯罪”的边缘。
我与初二（4）班那位学生在餐厅发生矛盾纠纷之后，他在一次吃晚餐时，来到我身边主动当面向我道歉。
他还神神秘秘地说道：“我被你扇了两耳光，我当时只觉得在同学们面前面子过不去，捂着眼睛就大喊大叫。其实眼睛也不痛，只是流了一点泪水而已，让你花了冤枉钱。我准备好了，把十二块钱退给你！”
被我扇了两耳光的学生，把十二块钱掏出来准备要递到我手中，我走开了笑着连忙说道：“不要，不要……”
当时，在餐厅校长杨大奎正陪着上级食品安全检查工作人员，刚从我身边匆匆而过。
【6】
数学老师李英才感冒挂点滴，给学校请了一天假，数学课教务处安排上语文课。美术老师龚丽到西安美院培训学习一个周。英语老师毛明玥到西安对口某中学学习两天，英语课教务处安排上历史课。唯独美术课教务处不好安排，因为与其它课程发生冲突，只好让学生上自习。
班主任谢老师把教务处调给他的数学课，上了两节作文课，在两节作文课上，要求学生完成一篇《我的xxx》补充内容作文。我补充完整的作文题目《我的好伙伴》，而乔严亭补充作文题目是《我的奶奶》，黄东东最为搞笑的是他补充作文题目是《我的脑袋》。
这是从黄东东自己口里传出来的，是否真实可靠，只有等待谢老师在讲评作文课堂上，能否把黄东东这一搞笑的作文题目和内容，讲给同学们听听，看看黄东东是如何从谋篇构思到完成写作的这一过程。
英语课一节连同一节自习课被历史老师谭少华，在教室通过电脑传输到电子白板上的功能，给同学们安排了一场视频课。视频课名称叫《智取华山》。故事发生在解放战争中，解放军消灭盘踞在陕西省具有“西岳华山”之称的，国民党残余匪帮的战斗过程。
华山是我国四大名山之一，它享有世界美誉，古往今来也是我国最有名的旅游胜地。华山地理位置屹立我省，我和同学们看到视频中的华山，如此高大雄奇险要的巨大山峰，接连不断地发出了啧啧啧的敬佩声。视频中的血与火的战争场面，离我们这一代太遥远了，如果不是通过现代媒体文化和老师们的传承讲解，根本不知道现在的幸福生活是怎么到来的。
《智取华山》同学们一看完，历史老师谭少华要求同学们写一篇观后感，一再强调还要从同学们观后感中，选取最优秀的几篇，报送教体局评奖，作为体现学生爱国主义影视教育的活教材。
写观后感，班上同学时间都希望在美术课堂中去完成。宽松的时间，不是因为美术老师龚丽到西安美院空下课堂，而没有老师去占领，相反恰恰一个周里唯独只有一节美术课，却让德育处安排我们班去清除操场周围绿化带中的杂草。
同学们一个个忍气吞声唉声叹气，叫嚷道：“累死人啊，作业一大堆，还有观后感没有写，哪有时间啊，再说也不是我们班的劳动任务……”
班主任谢老师带着一脸的微笑，非常幽默地对同学们说道：“累什么累，你们有吃的有穿的，干这点活算什么，你们享福怕是享惯了！”
全班倒是清除操场绿化带中的杂草很快完成了，因为绿化带中也无多少杂草，有些隐蔽在绿化带中的那些杂草，变了黄色很是显眼，就自然提高了同学们拔去杂草的速度。这些绿化带中的杂草在同学们眼中，慢慢失去了绿色的盛装。有的同学看看拔在手里的杂草，似乎表现得非常惋惜的样子。这是大自然的本来规律，让绿颜色的杂草变了模样，杂草同样也是生活在大自然怀抱中，到底还是获得了一种幸福的享受和一种温暖的更替，这有什么可惋惜的泥？
全班清除杂草回到教室，同学们嘻嘻哈哈准备喘口气的时候，谭老师却等候在教室，向同学们宣布他是来收取观后感的稿件。
学习委员王可丽问道：“全班都交了观后感？”
谭老师回答说：“全班都交上来，我要在其中选出优秀的几篇。”
黄东东最后一个才从外面走进教室，看到谭老师手里拿了一叠同学们写好的观后感，连忙向谭老师解释道：“我只写了一半，下一半不知道该怎么写好了！”
谭老师一步快要走出教室门口了，眼睛里似乎带着一种批评的目光，把黄东东连连看了几眼，说道：“没有写好，但不能不去完成，下节历史课上，我要检查你的观后感。听好了没有？”
黄东东似乎亮出了自己一贯的风格，答道：“明白。”
接着是一节自习课，偏偏谢老师在自习课上讲评作文。到底黄东东那篇《我的脑袋》作文，被谢老师单独拿出来读给了同学们一听。有些同学一边听一边还发出了笑声，但谢老师一读完，首先问同学们黄东东这篇作文写得咋样，说说理由。学习委员王可丽第一个抢先发了言，说黄东东《我的脑袋》这篇作文，听上去有些俗气，但他用比较法，与别人的大脑相比较，写出了自己的不足之处令人佩服。
学习委员王可丽一说完，谢老师接着也肯定说道：“尽管黄东东这篇作文水平不怎么样，但他能够写出真情实感，这就不错了。比如写得好的地方，我再给大家读一读……”
【7】
天气突然降温，天空又飘出了雪花，雪花不到地面时，就消失了。老师们添加了厚衣服，还在办公室烤起了电炉子，学生们喜欢穿戴厚薄不均的衣裤，既使天空有雪花飘舞急骤降温，学生们似乎也能够持续阻挡一会儿寒冷的袭击。所以，学生在教室里活动的时间相对要多一些。要是太阳一出来下课休息时，教室外面走廊上学生活动的影子自然也不少。
太阳出没一直是留坝初级中学的一道风景线，不管春夏秋冬都是这样。面对冬季，有时候太阳光辉亮度不够，像是手电筒耗完了电流一样，照在人的身上轻飘飘的。是天空云彩多了，还是空中浮尘物和颗粒物数量多了，影响了太阳光辉的正常照射，最终答案就是太阳在春夏秋冬两半球上，移动的直射点不一样，大约导致了太阳光度对地球上万物照射的差异性。
在教学楼前方的麻柳树上，有几根柳条上叶片还显绿色，在绿色的叶片上没有消失掉的雪花尽收眼底。虽然有太阳光的辐射，可是这些雪花似乎被太阳一涂抹，隐隐约约发出了灿烂的光辉，很是耀眼。这是我和同学们下课时，站在教室走廊上晒太阳亲眼所见。
不光是校园那几棵麻柳树零星枝条上停留有雪花，但在校园一些不寻常的野草上，陆陆续续也有不消失的雪花残留着。飘落的雪花它是否代表了一种美丽，因为有校园老师拿上手机俯下身子，给野草大树天空面前的山野在拍照。校长杨大奎还端着学校的摄像机，站在校园更好的位置上尽快在录制。
三五几个女老师，从校园另外一个角落走出来，其中我们班主任谢老师，手里拿了几朵野草花摆了一个艺术造型，背靠一片常青树，面对汉江边一座山峰，让教我们班的美术老师龚丽用手机在拍照。
老师们在校园内活动的身影，又特别是在冷飕飕的天气里，让我们一些站在教学楼走廊上的同学们，高高兴兴向校园内的老师们拍响了巴掌，同学们没有别的想法以示敬意。
有时候，在身边飞过去的鸟儿，在校园里还在自由来往飞舞，总觉得寒冷天气那些鸟儿勇敢的精神时刻不减，倒让人引起深思，但使我看到了也不得其解。是鸟儿本身适应了自然界的发展规律，还是有一种内在的力量驱使鸟儿前行。这比起人类住上漂亮的房子，开上漂亮的好车，穿上漂亮的衣服，吃上可口的美味佳肴等，在面对自然界人为地改变生活内容和方式上，可是具有极大的区别性。
我在留坝初级中学已经度过了两个冬季。校园的冬季，最令人难忘的就是那些在校园活动的鸟儿。它们在冬季似乎飞舞得很低，大部分时间似乎都在低矮的树枝上，和落了叶的野草中蹦蹦跳跳去觅食。
即讨厌又可爱的麻雀，它们好像不分春夏秋冬，喜欢在人群生活密集的地方，叽叽喳喳蹦蹦跳跳去觅食。麻雀一旦生活环境一熟悉，很容易跟人逗起乐来。尾随人的背后飞进屋子里，从门口跳进屋子内，从窗户中钻进房屋内，在屋梁上、门洞里，只要在房屋整体合适的位置上，麻雀都喜欢搭建鸟窝。这是我对麻雀的深刻印象，似乎把麻雀这种印象，我走到那就要带进那个地方似的。
据我观察和发现，在校园就有那么一群麻雀，在校园餐厅内有它们的影子。学生在餐桌上津津有味地吃着饭菜，一只两只麻雀就在学生脚边蹦蹦跳跳，摇着尾巴发出鸣叫声，希望吃饭菜的学生给点食物；一旦麻雀得到学生们的奖赏食物，它们似乎高高兴兴就从餐厅门口飞出去了。
在教室门口和走廊上也同样有麻雀出没，它们在这种寒冷的天气里，也不减好动的生活习惯。飞进教室内的麻雀，同学们不动手去追赶它，让它自由自在在书桌上、书本上，同学们完成的作业上，同学们画好的一张张图案上来回跳跃。被逗乐了的同学们，准备伸手去扑捉，但灵巧的麻雀小心翼翼一蹦一跳，快速飞过了书桌，从教室门口跳过了走廊，不断地闪耀在教学楼前方的低空中。
麻雀画面感，在教室内外经常是这样，一直教我们班生物课的康伟老师，在一次麻雀突然从教室门口飞到了他面前的讲桌上，康老师笑嘻嘻说道：“同学们，看看麻雀都飞进了教室，说明我们国家生态环境治理好了，鸟儿也幸福了，连越冬的鸟儿也多起来了！”
康老师大而化之的一席话，我听懵了，但我觉得校园的鸟儿和我们家乡山沟里的鸟儿，数量上是明显增多了。要是鸟儿的叫声同时发出，仔细一听像是一首美妙的歌曲，它们似乎带着一股有形的力量，让人心旷神怡喜形于色了……
【8】
有一股寒冷的风向，从汉江河畔一个豁口，穿过了留坝镇各条街道，时不时地带着呼呼的风声来到了校园。不一会儿工夫，风声到了我们教室门口，“吱呀”一声，就把紧闭的教室门页吹开了。
这是班上最后一节午自习。风声一到教室显得鸦雀无声，黄东东第一个喊叫坐在教室门口边同学快些把门关上，冷死人了。门被关上之后，一扇窗户静悄悄地拉开了一条大缝隙。
全班在午自习主要忙着做作业，同学们认真做作业的态度，倒使整个教室变得非常安静。坚持给学生辅导的老师，现在一个都没有光临教室。在同学们心理不是不希望老师，常常走进教室给学生辅导作业和指导学习，总是希望老师在教学用语上要简洁明了，惧怕一个问题啰里啰嗦，既浪费了时间，也费尽了老师们的心血。因为学生不只一科作业，还有许多科作业需要花费时间去完成。
这时，一只麻雀从被风推开的一扇窗户缝隙中挤进了教室。可是这只麻雀在教室上空来回飞了一会儿，站在日光灯上，两只脚一弹跳，一汪灰尘落到了黄东东的头顶上。黄东东顺手一摸抬头一看，那只麻雀正在摇着尾巴，似乎睁大了一双眼睛看着他。黄东东面对着那只麻雀张开了一脸的微笑，准备挥手一荡漾；但那只麻雀身体一颤抖，接着蓬松着一身的羽毛，高昂着一副脑袋，尾巴稍微一闪耀，一粒屎尿不偏不齐落在了黄东东英语作业本子上了。
黄东东怒气一敞开毫无顾忌，拿着英语作业本甩向了那只麻雀。麻雀不得不在教室内飞了一圈，又一头撞在了教室门口关闭的门页上。这时，被黄东东甩出去的英语作业本，还没有飞进那只麻雀身边，却提前落在了学习委员王可丽书桌上。王可丽拿上英语作业本不声不响地又甩向了黄东东。当黄东东接住了飞来的英语作业本时，教室内少数同学立刻发出了尖叫声。再看看那只似乎受伤的麻雀，在同学们的眼中又慢慢飞向了讲台上站着。
教室前门页忽然被推开了，原来是副校长郑兴民例行巡查教学工作。他站在教室门口，看着同学们说道：“你们教室闹闹嚷嚷的，又在干什么？”
黄东东赶忙多嘴回答说：“麻雀到了教室，它拉屎，同学们就笑了。你看那只麻雀还站在讲台上！”
巧得很，黄东东一说完，那只麻雀就飞了起来，飞到了教室门口，又从郑副校长身边飞了出去。于是，郑副校长信步走进了教室，在教室内转了一圈。郑副校长临到教室门口时，回转身体向教室扫视着，又迅速伸出一只手关上了门页，离开了我们的教室。
这在往日，麻雀到了教室，郑副校长离开了教室，多少有些同学们的议论声，可是今天这个午自习却变得异常的安静，一味地埋着头做作业。最后一节午自习，大约快下课了，也不知道班主任谢老师什么时候从教室后门口，静悄悄地已经站在了教室后排，似乎在观察同学们什么动静。
“黄东东，你出来一下！”谢老师一边通知，一边从教室后门出去了。接着黄东东离开座位，从教室后门也跟了出去。
“据老师反映，最近作业不但差，而且拖欠作业严重。语文作业也是马马虎虎的！”谢老师背靠在走廊一边栏杆上，劈头盖脸地问黄东东。
“作业一多，我写不过来，就这样！”黄东东态度有些生硬，但口气非常温和，谢老师没有在意。
“这不是理由，是关乎学习态度问题。为什么其他同学能够做到，要好好反思！”
“好，我反思，我听老师的。”
“反思”二字，在众多老师口气中，近年来一贯是对学生的口头禅。我在小学听老师也说到，到了留坝初级中学，“反思”二字，更是老师经常对犯错学生概括总结，说出口频率最多的话语。可能，教育改革进入到新时代，对学生赤裸裸的批评教育方式，似乎也在发生着深刻变化。现在也许对学生批评用语“反思”上更为深刻文明，让学生更加容易接受些，以至于不会给学生带去不必要的负面影响。
最后一节午自习下课铃声一响，同学们纷纷从教室内走出来，黄东东还在被谢老师留在教室外面走廊上，做思想教育工作。
