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【1】
我到了初三年级保留了初二年级的原班学生不变，班上同学一个都没有调整到别的班上去，任课老师只有体育老师谢光辉，没有随年级到初三，仍然保留在初二年级代体育课。
初三年级体育课和准备报考体育特长班的学生，都由副校长郑兴民统一上课指导，以及负责担任体育特长班的学生集训工作。其他在初二年级代课老师到初三年级没有多大变化，但到县委去当秘书的历史老师谭少华的课，是由往届初三年级历史老师鄢正红接替，同时也代我们班初三年级历史课。鄢老师五十出头，中等身材，从男性角度上看去，似乎年轻了十来岁，简直与实际年龄不相符。
鄢老师给我们班上第一节历史课，不仅介绍了他的教书生涯，从一位民办教师考进公办教师，一步步通过考试从小学考进了留坝初级中学，一直成为初三年级历史课的把关教师；而且鄢老师还把即将面对中考年级的学生，尤其是在学习历史方面的所要坚持的勤奋程度，和学习历史课程的方式方法，鄢老师几乎用了近半节课的时间进行了指导和说明，剩下的时间才让班上学生预习新课内容。
我们班上所有的学生到了初三年级，不但同学与同学之间的座位等，班主任谢娜老师都没有调整，而且从教学楼二楼到第一楼，相对应班级教室顺序都没有发生变化。我们班从初二年级的（2）班教室，直接到了初三年级的（2）班教室，我和同桌乔严亭的座次依然与初二年级相同。同学们对于同桌同学没有出现调整情况，也没有多大的异议。唯独只有黄东东在班主任谢娜老师，做了一定的思想工作情况下，才和班长陈春生同桌。谢老师目的只有一个，让班长陈春生对黄东东加强管理，考上高中完全是有希望的。
学生一到初三年级，每一位老师给学生上课，当学生的似乎都有一种无形的压力。因为老师常常挂在嘴巴边上的，就是面对中考再不努力就没有希望，结束上学的时间也只有就此定格在了留坝初级中学。这样，在我的脑海里也有这方面的思考了。如果再不努力，的确我在留坝初级中学上学的生涯，就这么结束了。
国家普及九年义务教育政策，首先在我的身上体现出来，至于能不能上本县职业高中，按照在外打工父亲的说法，能考上高中就努力去上，万一考不上就学一门技术。学技术就得上学，不上学哪来的技术，上好本县职业高中，学得一门技术，不是更好吗？在暑假中，在电话里我跟父亲谈过以后的打算，父亲直接坦言道，参加完中考再说。
我常说，我学习基础差，怎么赶也赶不上。班主任谢娜老师通过初二年级最后一个学期，从我的成绩分析上看，努力一把高中有希望，高中没有希望职业高中有你上的。好多家长和学生对职业高中有认识上的偏差，就是考不上高中，也懒得去上职业高中等等，言词常常有之。职业高中所学技术实用性强不强，带着技术走向社会有无用武之地，这些在我脑海里是一个大大的问号。
在学生周围，经常也听到留坝初级中学和职业高中老师们的宣传得知，从职业高中走出来的学生，带着技术走上工作岗位的也不少，其中不乏有继续深造的学生，还有学生能够考上对口的专业大学。在这里更加说明上好职业高中，大好前途还是有希望的。
不过，黄东东他的想法和我不一样，他说他考不上高中还要继续上学，不在本县上职业高中，要在西安上什么“3+2”的职业技术学校，与养殖业有关的专业，毕业后准备帮助他父亲把鸡场再次扩大经营。黄东东远大的理想，招来班上同学们的一阵阵讥笑；特别是乔严亭说他是癞蛤蟆想吃天鹅肉自不量力，学习上吊儿郎当以后还想当什么老板。班长陈春生话说得非常好，黄东东有理想抱负应该向他学习，学习差不一定当不了老板，九十年代那些从农村走出来的煤矿老板，看一看他们有多少文化，还不是照样赚了钱，当上了大老板......
关于在同学们之间理想问题谈论的也很少。什么是理想，同学们似乎都搞不明白，我同样搞不明白，有时候只有把“理想”二字在口头上说说而已。在初中生这个年龄阶段，只有上好学把学习搞好了，考上了理想的高中，以后的理想才是真正的理想。这大概是老师们在课堂上，经常面对学生一吐为快的说教方式，所有当学生的也只有默默无闻地记在心间。老师们常常甩给学生们的话语，似乎在什么时候理解都行，不管理解不理解，反正是圆满的一句话。
【2】
到了初三年级又曾加了一门新课程——化学课。化学课比起物理课，刚一开始我觉得化学老师林耀，在课堂上简明扼要举出日常生活中的实例，我仿佛一听就明白了。看来，我刚刚入门的初三年级化学课，似乎比其他课程学得更好更有信心了。例如林老师举例说道，我们的剩饭时间一长为什么变味了，铁器东西为什么会生锈如此等等，这些变化都是化学反应。
林老师是班上学生的新面孔，往届初三年级的化学老师，调考到本县高中教书去了。林老师也是从别的学校，调入留坝初级中学的一位男老师。林老师给我们上了几节化学课，我一直发现，他在课堂上的教学语言不多，但似乎句句都切中问题的要害。
虽然林老师个子不高穿戴朴素，但他走起路来像是与时间在赛跑。不像有的老师在教室里来回度方步，而林老师在教室里走路的架势，只要他一低头一抬头，步伐速度在教室里，一连就能够转好几圈了；同时更不放松一双眼睛的侦查力度，迅速在学生之间，似乎也在不断地扫视着。
新老师的面孔，一旦进入班上同学们眼里，同学们总是要在这位老师身上发现优缺点。在不长不短的时间里，老师的优点似乎少于了缺点，老师的缺点仿佛大于了优点，老师的优缺点一平衡，相互一抵消，老师平凡的形象在班上同学们眼中，常常又恢复到了最为被尊重的理想化境界了。
到了初三年级的学生，桌面上的书籍自然就多起来，无论在上课下课纪律方面，也都非常自觉在遵守。所以我一到初三年级卫生监督员身份，自然就消失了。因为班上卫生再不需要安排专人巡查监督，更不需要班干部督催执行了。不敢保证其他初三班级的学生是这样，但我们班学生已经形成是这样了。
进入留坝初级中学初一年级的学生，似乎在军训期间好多规矩都没有学懂，居然有几个学生上完体育课，脱下衣服在学校露天洗漱池，嘻嘻哈哈打水仗。被副校长郑兴民正好叫到教学楼前方一排麻柳树前面，指指点点说服教育。
这时，好像不太懂事的黄东东，一下课就径直到了教学楼前方的麻柳树。黄东东在麻柳树前面停下脚步，很自然地站到副校长郑兴民旁边看，要看看犯错误的学生。此刻，副校长郑兴民斜着眼睛看了黄东东一眼。黄东东傻着一双眼睛，也看了副校长郑兴民一眼。
副校长郑兴民这时高昂着头，问黄东东：“有什么事？”
黄东东似乎如梦初醒，回答说：“没有什么事。”
“没有什么事，在这里傻站着干什么？”
“我好奇。”
副校长郑兴民眼睛一眨，似乎听懵了，突然问黄东东：“你再说一遍？”
黄东东撒谎说道：“我说，这些小娃娃太不像话了。”
黄东东一说完，微笑着离开了副校长郑兴民。
这一画面被站在教室门口四处张望的班长陈春生看在眼里。在当天语文晚自习上，坐在同一座位上的陈春生拍着黄东东的肩膀说：“黄东东你够胆大的，胆敢莫名其妙站在校长身边，看着犯错误的学生。”
黄东东骄傲地回答说：“校长也是人，为什么不能站在校长身边说话？何况他还是副校长呢。”
陈春生附和着说道：“副校长也是人，难道你看重的是杨大奎校长？”
黄东东歪着脑袋回答说：“班长你可别这样说话，我们都是初三年级学生了，说话点到为止。”
陈春生半开玩笑说道：“我们都是不懂事的学生，说什么话都不要往心里装嘛。”
一直坐在讲桌前批改作文的班主任谢娜老师，猛然抬高了头，四下一张望，陈春生和黄东东才若无其事地，开始做他们的语文作业了。
谢老师这是她第一年代初三年级的课程，同时也是担任初三年级的班主任，实乃是我们全班到了初三年级学生的一种幸福和骄傲。我由此想到，谢老师一直陪伴我们班到了初三年级，可见她被学校领导对她工作的一贯信任和肯定，同时她也被班上的学生一贯称赞的好老师。一个好老师到底用什么标准去评价呢？
但我在一次家长会上，突然听到一位有知识有文化的家长发言时，对当今老师有一种标准或者这种说法：老师如果把教书育人当成职业去对待，他永远是师傅；如果老师把教书育人当成事业去干，他永远是导师。这位家长，在后来我才知道，他是班上一个学生的代理家长，也是一位退休教师身份，出现在家长会场上。
【3】
我们班的班干部还是原班人马。班长陈春生准备走艺体这条路，他对绘画天赋似乎要比别的学生略高一筹。在文化课程成绩上，陈春生只能保持一般水平，特别突出的学科成绩一科都没有。陈春生圈定自己的奋斗目标，仿佛在他心里早已形成定局。班主任谢娜老师也不过多，去干涉学生的理想和标准。
我的同桌乔严亭考艺体，走体育专业已经选定了。现在，班上凡是要报考艺体专业的学生，每天都要集中训练。所以，同学们面对即将来临的中考，一开始似乎都有自己的奋斗目标了。一部分要参加中考的学生，还有一部分准备直接上职业高中的学生，他们和我一样，有的还在彷徨，有的还在犹豫。不管犹豫和彷徨的时间有多长有多短，学习成绩已经决定了同学们的去向问题。
是不是农村上学的孩子，天生都有一种顺其自然的思想，左右着思考问题的出发点。学习好的农村孩子，按照顺其自然的奋斗方向去进步，学习差的农村孩子走完了普及九年义务教育阶段，算是终止了学习生涯离开了学校走上了社会。摆在初三年级面前的这部分学生，他们是不是农村上学孩子的答案了。恐怕是，恐怕都不是，一言难尽，很难说清楚。
据我现在了解班上有三分之一的学生和我一样，由于学习基础差，初中一毕业上职业高中还是停止上学的机会，在学生心理都还是模棱两可。虽然现在班主任谢娜老师和关心学生的学科老师，都还没有正面说出，关于部分学生只有上职业高中的水平问题。各学科老师仍然保持一种平时教学常态，但我和同学们隐隐感觉到，课堂上的内容增加了，老师们跟班时间多了，同学们学习的气氛更加浓厚了。这对于面对中考学生来说，是与初一年级和初二年级学生的根本区别所在。
我们班上同学面对黑板，和在初一年级和初二年级学习阶段不一样的地方，就是在黑板一角出了由学习委员王可丽，每天填写离中考倒计时的天数赫然醒目，它每时每刻都在向同学们敲响时间的警钟。可见，在学生心目中，中考仿佛是高考，不仅让家长牵挂老师重视，而且决定着学生命运的关键时刻已经到了。
从初一年级到初二年级各学科，要准备的复习课本和资料，不光是书桌上码满了，而且书包里也装得满当当的。尤其是学生手头上的各科学案厚厚一本。这些量大数量多，老师在批改时，需要两个学生方可怀抱着送到老师的办公室。
有一次，化学老师林耀在下课时，指明要我和黄东东把讲台上的化学作业本，送到他的办公室。
黄东东迟到一步，林老师说道：“黄东东长了耳朵没有？”
黄东东回答说：“正在写一个英语单词，马上来了。”
黄东东怀抱多一半化学作业本，我和黄东东两人都走在林老师的前面。
黄东东回过头问林老师：“我说林老师，到了初三年级，作业都把人做死了。”
林老师神神秘秘地说道：“你当学生怕吃苦？做这点作业算什么。我高考那阵子，每天晚上都在一点钟才睡觉。”
“苦倒是不怕，我不是学习的那块材料。”
“你倒是那块好材料，怕是学习态度跟不上。一旦学习态度跟上了，哪有学习不好的道理。”
我一边走一边插话道：“黄东东比我聪明，他还是玩心太大了，不想搞好学习。”
林老师似乎不想多说话，随便说道：“再聪明的学生，在学习上懒子当头，还谈什么学习。”
黄东东嘿嘿一笑，同时我也不好意思看着林老师，低着头回敬了一句：“林老师说法有理。”
我第一次走进理化生办公室，各种教学用具和教学实验用品，整整齐齐挨着墙边摆了两排。我和黄东东把化学作业本，放到林老师办公桌前，林老师已经坐在了一把木头椅子上，看到黄东东弯腰在实验用具上，准备拿走一个乒乓球。
于是，林老师就说道：“黄东东不能多拿，拿上一个去玩。”
黄东东却笑眯眯地回答说：“我过去，还掏钱给化学老师买过一盒乒乓球呢。”
我用手在黄东东背后推了一把说：“黄东东空话多，走啊。”
我和黄东东走出理化生办公室，黄东东给我解释说道：“这个乒乓球，是拿给我们班上使用的。”
【4】
我非常清楚地知道，我到了初三年级数学和英语两学科，在学习上已经很吃力了。尽管英语老师毛明玥和数学老师李英才，不厌其烦地鼓励我，但这两科学习效果不令人乐观。物理学科在学习上勉强跟得上，化学学科在学习上自己还较满意，其他学科都能跟得上，但在中考上所占分值较少。在学生眼里，自打上学开始，就知道总有主课和副课之分。因为在课程表格上，一贯体现语数英的节数之多，平时学生在这些学科上，所投入的经历之多，在也习惯不过了。
不用说，班上的学习委员王可丽，一直是学习上的佼佼者，副班长王燕学习虽然不算突出，但班主任谢娜老师分析说，王燕努力一把考上高中创新班没有多大问题。在同学们眼中判断出，能否考进高中创新班的同学，在班上也超不出五名，能否考上高中继续学习的同学，在班上恐怕也有一半以上。想有很大的收获，必须有艰辛的付出，同学们都知道这个道理。因此，在班上不管学习差的学生，或者学习好的学生，都还是抱着认真学习的态度，去听好每一节课，去做好每一科作业。
大部分学生体会出了时间的紧张性，这还是源于课程内容一多，作业一多，一种无形的学习压力，慢慢在脑海里就形成了。一些需要提前复习的科目如地理生物历史，学科老师已经作了提前安排。新课要赶进度，旧课要安排复习背诵，每天学习时间被挤得满满的。所以，一旦进入初三年级课外活动，也自然减少了不少，坐在教室里学习的时间，就自然多了起来。
我的同桌乔严亭体育综合成绩较好，考艺体算是考定了。就在进入初三年级紧张的学习时间里，乔严亭居然在数学课堂上，偷偷地玩起了一部破手机，被数学老师李英才发现了。
李老师让乔严亭离开座位，站在教室的后排听讲，并且那部破手机还让拿在手里。数学课一下，乔严亭就跟着李老师离开了教室。
一个同桌，同住一个宿舍，连我都没有发现过乔严亭有手机的说法。乔严亭受到了李老师的批评教育，又叫班主任谢娜老师，让其写了五百字的自我反思。
谢老师把乔严亭当成了反面教材，利用班会借题发挥整顿班风班纪为契机，再一次强调提醒班上有手机的学生，自觉遵守学校的规章制度，从今以后一旦发现学生手里有手机出现，被现场当面收缴不说，还要让其反省通知家长到学校，到那时学生面对家长老师如何交代等等言词。敲山震虎杀鸡给猴看的手段与谋略，在谢老师看来起到了不小的作用，就连班上学习委员王可丽开学以来，一直把手机让谢老师管理，现在并且责令王可丽的手机，再不能带进学校了。
其实，我们班从初一年级到初二年级，在学校老师和同学们眼里，算是学校较好的班级。尽管有时候，少数学生违反班纪班规和学校的规章制度，但影响力非常之小，都是些学生常规性的日常生活中的小毛病。手机这一社会上较普遍性的通讯工具，对于未成年人来说，带进学校揣在身上，毕竟迟早是要影响学生的学习，学校加强管理严格要求，对学生心身健康发展，只有利没有弊的存在。
这一场手机风波，乔严亭倒是觉得不好意思。一连几天里，乔严亭似乎不敢正面和同学们接触，连我这个同桌他也表现得有点拘束和不安似的。
还是副班长王燕向他借了一次乒乓球拍子，乔严亭才嬉皮笑脸地恢复到了原来的精神面貌。乔严亭为什么会这样，都是黄东东一句话，把乔严亭给逗乐了，逗笑了。
黄东东是这样向乔严亭说：“乔严亭，王燕没有向你借过乒乓球拍子，你要和过去一样继续珍惜这次机会啊。”
黄东东话出有因，被教室里一些同学听到了，发挥道：“猪八戒照镜子，乔严亭好看不？匹配不？”
乔严亭听了同学们的话脸不红，心也似乎不跳跃了，感觉心里热乎乎的。要不是王燕拿着乒乓球拍子，早已离开教室的话，他乔严亭看着王燕一副脸蛋，也许不红才怪呢。
