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一
终于回到学校。
校园里，黄光柔柔，清澈透亮。平时安排的夜自习活动接近结束。梁校长把三个孩子一一送回教室，看着他们坐好，告诉他们把作业完成，又离开校园。得到三个学生顺利归来的消息，老师们都放松了紧张的心情。校园立刻恢复往日的安宁有序。
梁校长又回头去把吴蒙蒙他们几位老师从半路接回来，他又到教学楼走一遍，特意告诉三个学生的班主任：“暂时不需要多问学生，先让孩子们休息。”老师们也都各自回到教室，安排学生回宿舍。
回到自己的办公兼住宿两间居室，梁校长忽然感觉被汗水溻透的衣服贴在身上，有穿越肌肤的凉意。而咽喉里却像燃烧着一团火，“呼呼呼”往上扑火焰。一丝想坐下来冷静一会儿、休憩一会儿的感觉，越发强烈。
清亮的白开水，盛放在玻璃杯里，竟像凝固的冰块；装进冬凌茶叶，均匀地、晕染般的变色，一眨眼的功夫，冰块就被成了淡绿、浅红交融的结晶。桌上的茶杯稳坐在流逝的时间里，不言不语，变幻着色彩，静待着主人。
就在等待开水降温、茶叶扩散的片刻间，靠在椅背上的梁校长，竟然又突然召唤老师们，举着火把，沿着小路，边走边喊，漫山遍野去寻找着失散的孩子们……
二
多少年，他一直把教育当成一种没有归路的行旅。遥遥路途中有要隘险关，有风雨交加，有意想不到的风险。教育工作者的责任就是把他们一个不少地带到人生的彼岸。把任何一个孩子丢失在半途，都是失职和罪过。
此刻，正是考验责任、论定罪过的时候，他焦急地领着老师们找啊找，找啊找……
忽然，远处传来口哨声，他们立刻循声而去，一堵陡立的崖壁挡在面前，犹豫畏难之际，竟然从山顶落下一个冰块，砸出的声音震耳欲聋。
梁校长被这巨响惊醒，慌乱中的情景顿时从意识中消失了，而骤然而出的热汗还湿淋淋地留在额头上。
“喂！”梁校长赶紧抓起手机，强作镇定地接听。
本镇另一所学校的校长，也是梁校长的老同事、老朋友，得知消息特意询问他学生“失踪”的事。
“你听谁说的，我失踪学生了？吓唬我哩？”
电话那端却真诚地告诉他，刚刚听说，当然也不知是否属实。如果确有此事，一定提供最大帮助，需要用人用车、联络哪些单位，说一声，将“全力以赴”。
“谢谢，谢谢啦！”梁校长这才松了一口气，也坦然地告诉他，学生走远路了，已经来到学校，根本不算什么失踪。并对老朋友的关注深表感谢。
谢意意犹未尽，梁校长正要拿杯，欲呷一口泡得正好的茶水，铃声再次响起。
“你好！”梁校长看见是系统内的一个小号，推断哪个消息灵通的老朋友又在打探学生“失踪”的事。
“老朋友啦，还客气啥？”电话那端几乎没有停顿，不容置辩地发送语音，“咱学校的事儿不能说是什么大事，可也不算小事，上级追问下来，肯定责任重大。”
梁校长没有听出说话的是哪位先生，可听出话里有话，有点儿想把事情弄大的意思，赶紧拦住话题：“学生早就回到学校，没事儿啦！”
“没事儿？你这个校长也太天真了吧？属实，就是一场事故；不属实，是一次失控舆情，不管怎样都会被有关领导追查，甚至严肃处理。不过呢？事在人为，也不是束手待擒，我之所以给你联系也是出于老朋友之间的关心，有事就找我！”
“嗡！”那端把语音关闭。
“啪！”梁校长绰起茶杯，连同满满的茶水猛劲掼到地上。顿时，一摊热水在办公桌下横流。
难道，因为这事儿，还要给我严重处理，撤职、开除公职、移交司法机关……
几十年教育生涯，这还真是头一遭！好，那也好！既然如此，我就接受处理得了，我咎由自取、责无可推。但，我梁文川没有必要、也没有习惯给哪个人、哪个部门低三下四、求情求告、开脱罪责！我梁文川即使倾家荡产、身败名裂，也没有必要、没有习惯去听任敲诈、受制于人。
唉，怎么这么迷糊呢？梁校长一阵心跳加剧、血压增高、心情激动，忽然被意志抑制出现片刻的冷静。“对不起人家了，人家那么关心咱，咱真该感谢人家才对，怎能这样毫无诚意、毫无语言表示呢？最起码也该问询一下，你究竟是哪一位？这事儿大约需要什么数目？通过转账还是实物哪种方式进行？”
他一个人站着，又走了几步。像忽然患上阿尔茨海默病一样，愣了老半天，梁校长神志终于逆转，似有所悟。他像一个做错事又幡然悔悟的孩子，默默地捡起尚未摔碎的老茶杯，又抽出餐巾纸，把这个陪伴他至少10年的茶杯擦了又擦，扫开地板上的一滩积水。
接着，他又拿起手机，给吴蒙蒙等几个班主任老师一一提醒。
三
吴老师回到校园，正好赶上自习活动结束的铃声。她匆匆走进教室，给学生们做个简单安排，又到本班学生宿舍里，看着孩子一个个归寝。
她知道，学生虽然回来，但事情还不会简单地到底，校长一定会追问原因。她悄悄地让浩杰带着他自己的脸盆去打水。接着，她就和小浩杰一起出了宿舍。来到校园，她接过脸盆，到校园一角的太阳能热水间打了温水，和小浩杰一起来到自己的住室。
吴老师把自己从家里带来的盒装纯奶取出一盒，放在热水里煨，让浩杰坐在小凳子上，准备把手脸脚都洗一遍。
一双小脚泡在温水里。“咕咚咕咚”喝了两大口热奶，盒子还拿在小浩杰的手里。
吴老师找出一把小刷子，就着另一个水盆给他刷洗跑脏了的球鞋。“哧啦哧啦”，就像妈妈在给他清理衣物。但妈妈肯定会一边做一边不住地训斥，吴老师却一句话也不多说。
小浩杰却耐不住了，他自己倒像对自己信任的大姐姐一样，一五一十地说起来。
“我太想爸爸妈妈了！还有……”浩杰一说话小嘴就一扁一扁的，像是要哭又不敢哭的样子，还用左手擦一下眼泪，又用右手抹一下腮邦。吴老师知道，浩杰一直跟着爷爷奶奶生活，父母外出务工每年也回来几次。几乎在孩子习惯了父母不在身边的生活时，他们回来了，带了许多吃的穿的、用的玩的东西，想要补偿亏欠孩子的抚养责任，而父母每次离家时要么悄悄消失，要么哄骗说过两星期就回来。浩杰爷爷还告诉过吴老师，有次他和浩杰去送父母，小浩杰高高兴兴的，非常懂事地点头答应好好学习，还帮助父母带行李，可是一等公交汽车把父母带走，他就大哭大闹起来。
“我听爷爷说妈妈受伤了，我问他受的什么伤，他又不告诉我，还说小孩子不要多问闲话。”
“这样，你就跟着他们去啦？”吴老师同情地询问。
“只有我一个人，我也不会去。”小浩杰告诉老师，“他们两个都说咱们就到城里走一趟，我说我也想去，他们满口答应，还说咱们正好是三人行，可走到半路上又说我跟不上、跑不动，要把我退回来。我不服气，就跟着他们走啊走，一直走。”
“一直走，走了多远的路？”吴老师在心里问，不想打断孩子自己的叙述，换成另一个问题，“他们呢，他们要去干什么？”
“他们才是坚决要去城里的人。”浩杰根据自己的推断肯定地说道。“一个大同学说，他父亲已经给城里学校的校长联系过，年前就把他转去上学。他要先去看一看好不好，再决定去不去。”
吴老师忍不住，竟被孩子们的想法逗笑了。
“不想让我跟他们一起去的那个同学，他对学校老师有意见，他说学校那次组织去城里参观没有让他去，现在他要自己走一趟，自己去看科技馆、博物馆，还有游乐场和生态园。”
“那次，你去没有？”吴老师忍住笑，看着浩杰询问。
浩杰摇摇头。
这时，手机铃声突然响起。
“你是浩杰的老师吧？”吴老师顾不上看号码就按下接听键，那边传来学生家长的问话。接回学生后，吴老师按校长的要求，随时就给家长回了话，让他们放心。
得到肯定答复，浩杰的妈妈像面对老朋友一样，开始诉说，自己一直不在老家，孩子的爸爸也不在家，监管孩子不周，教育孩子不到，孩子不按时到校，做家长的也有很大责任。
“真的给老师们添麻烦、给学校添麻烦啦！”浩杰妈妈好像恨不得从电话里伸出手来拉住老师的手，语气十分诚恳，“我家的孩子有时很倔强、不听话，老师们要严格管教他，要让他好好学习、明理懂事……”
吴老师把手机紧贴在耳边，一句一句细听。听着听着，忽然听到“哎哟”一声呻吟。她像看见了这个家长正半躺在病床上，打着点滴，忍着伤痛，又担心着孩子，神色忧郁地和她说话。
“你看，孩子都平安回来了，也不是什么大过错。您尽管放心好好养伤。你家浩杰，现在就在这里，你们说说话吧？”吴老师把手机递给了浩杰。
“妈——”浩杰响亮地唤了一声。
“你怎么，恁不听话呢……”一句话未说囫囵，却是断断续续的哭泣。
“我们不在家，不能管你，你可要听老师的话，好好学习，说啥都不敢乱跑……”
教训孩子一番，浩杰听从妈妈的话，把手机还给了吴老师。吴老师再三安慰这位家长。
可是，安慰着家长，她自己的心情却更加沉重起来。
四
“叮咚、叮咚……”刚放回手机，清泉般的铃声又响起来。
怎么这么多电话？吴老师一看是校长来电，知道又有要事，赶紧接听。一接住就自报：“就是我啦，校长！”
“不要再喊校长了！”梁校长在那端劈头直问，“有人给你打电话没有？”
吴老师一时不明就里，但能感觉到校长说话的紧迫和急切，立即回复：“有！”。
校长立即询问谁打的、啥内容。
吴老师怕自己说不明白，先告诉校长是家长问询孩子、感谢学校。
“咱不用谁感谢啦！——要是有不明来源、威吓、敲诈一类的所有来电、微信，你可要记住，不要听信，什么都不要承诺，坚决挂断！”
“要有，”校长命令似的，态度坚决，“先给我说一声。”
“我知道啦，校长！”吴老师习惯了，又称呼一声校长，来不及表示歉疚，校长已然挂断。
“有情况一定向你报告！”吴老师在心里说。
遇到了意外，她对梁校长更加敬佩。神态镇定，谋事周全，自己又说又做，而且从不抱怨，从不发威，也不轻易批评人。
她拿起手机，把漏接来电、短信和微信，一一查检一遍，没有发现什么可疑信息。
难道说，现在还有谁吓唬、敲诈学校老师？梁校长经历太多，过于小心了吧？但她又相信，校长既然提醒肯定有他不便明说的道理。
她递给浩杰一条洁净的毛巾，让他擦净腿脚。又递给他一把牛角梳子，梳了梳零乱的头发。小浩杰站起来，换了一个人似的。
“需要什么生活用品、学习用品就直接告诉老师，我这儿随时都能提供；你要看绘本、故事书，都能给你找；还有，想给妈妈说话，我这手机也可用。到寝室，你就好好休息。”吴老师走在小浩杰身后，一遍遍叮咛，一前一后向学生宿舍楼走去。
五
吴老师送浩杰到宿舍，走下楼刚到校园，一位老师迎了过来。
“吴老师，能休息啦！”大姐老师关切地说道。
“你怎么也没休息呢？”
“想说个事儿，——改天吧，也没有什么紧事。”
吴老师停住脚步，她当然知道，稳重热心的大姐老师想说事一定是想好了的。她一下子想到前些时大姐老师提到的介绍朋友的事。好像现在要个话，而且呢，她推想应该是个顺风顺水的结果。
“那也好。现在，先不说别的事吧。”吴老师不想耽误同事们的休息时间，她们确实够累了。
“不过，那一个我可没有……”大姐老师似是怀着极大的抱歉。说着，就向吴老师靠近。吴老师向一棵大梧桐树靠近，好像潜意识中要找一个保护和依靠。
“蒙蒙老师，你可知道，这事儿，我真不好意思跟你说。我看哩，你的人品这么好，人家小伙子也是有家教、有职业的人，像是一家人。一介绍，小伙子非常热心，他母亲还说这孩子经人看过相，有个好妻命。只要你没啥意见，这事儿该不会有多大曲折。”大姐老师放低了声音，清清流水一般地谈家常、说心事。
“可是偏偏就有岔念，这岔念不是出在别人身上，反而正在那个小伙子。他就是这山村的农家孩子，说起来还沾亲带故。不知道这孩子自持哪门子的恋爱观，我还没有给你们安排正式见面时间，他却说已经见过了，还说那姑娘就是好，但是太优秀了，自以为承受不了女神级的人物，反而不敢追。你说，这怎么说呢？谁相信有这样的说法？吴老师，你说这算九零后、零零后的新恋爱观，还是一心投入专业工作对婚恋反而抱了成见呢？真叫人看不懂，看不懂啊。”
大姐老师竟然自己哈哈大笑起来。在渐渐静寂的校园里显得声音大了点。
“当初，是我主动找人家说的，现在又从那一端回绝，你说这算啥？叫我这脸往哪搁？过去，人都是争抢最好的，现在倒还有谦让的呢！”
吴老师也忍俊不禁，不知说什么好。她一向相信大姐老师的话，这会儿也说得诚心诚意。可是，她还是免了不了往另一个方向去想，不同意了、不想再往下谈了，谁还找不到个借口？只不过，人家找的借口真给咱了面子、真算高明。
她离开大树，沿园区砖铺通道往僻静的地方走。
“大姐，真让您操心啦，不过这也没事的。你们都跑了大半天，累啦，咱早点休息。”吴老师回到校园还没有休息片刻，她自己也感到累。
大姐老师又叫住她，走近了，放低声音郑重地说：“不愿意也好，咱就不想它了。不过呢，现在又有人要给你送玫瑰。”她慢悠悠地说出这句话，耐心地等待着吴老师的回应。
“送玫瑰？”吴老师迟疑一下，但很快反应过来，干脆的说，“——那就让他送吧！”说完，她背过脸去，似乎去看夜色花池里那一簇一簇的玫瑰和月季。
大姐老师追问：“你知道是哪位送的？”
“还能是哪位？”
“市里的一位青年干部，就是那天来村里开展扶贫工作的队员。他特意询问你的情况，该是……”
“噢！”吴老师顿有所悟，立刻表示谢意，“谢谢你啊，大姐！回头我请客。不过，现在我需要看一看这玫瑰花的成色！”
走到楼梯前，她们对望着笑了笑，交换了互相依赖的眼色，悄声告别。
望着吴老师的背影，大姐老师豁然意识到：莫非人家早已认识了？她默默地祝愿，这么优秀又勤勉的好人，就该有幸福伴随着人生！
