第六章

第六章

“看，这就是国庆节……”

1

抗美援朝胜利结束了，章志豪终于回国了。

章志豪在日记中写道：

抗美援朝的结束，是以我们的胜利，以美帝国主义的失败而告终，是弱国战胜强敌、正义战胜邪恶的必争之战，打破了美帝国主义不可战胜的神话，彻底从朝鲜战场上赶走了美帝国主义纸老虎及其走狗。这一战，创造了以弱胜强、以少胜多、以差胜优的传奇经典战例；这一战，打出了新中国的志气，打出了中国人的威风，为新中国的社会主义建设，奠定了扎实而牢固的基础。

是的，章志豪伴随着抗美援朝的胜利凯旋了。胜者归来，得到了最高的荣誉；英雄归来，得到了鲜花掌声的拥戴。章志豪欣慰了，他为李香凝带回了英雄般的微笑。从此后，章志豪与家人幸福地团圆了，李香凝给了他久别的温存。不久，章志豪被分配到总参通信兵部工作，开始了他新的人生旅程。

这期间，随着梅梅的两个妹妹先后在天津出生，给家庭带来了无比快乐。为了减轻李香凝的负担，章志豪决定把梅梅带回北京，放到身边由自己亲自照料。

看着眼前渐渐长大的梅梅，李香凝想到梅梅在家中的姓氏归属问题，这一直是李香凝的心病，让她很头痛。她想到梅梅有一天问过自己：“为什么两个妹妹姓章，我却姓赵呢？”

“你爸爸参加革命前姓赵，所以你就姓赵了。”李香凝含糊地回答。

“那为什么妹妹们不姓赵呢，偏偏让我一个人姓赵……”

她一想起梅梅曾问过自己这个问题，心里就特别难受。现在这孩子就要去北京了，李香凝觉得是时候把孩子的姓改过来了。她和章志豪商量：

“志豪，咱们趁梅梅去北京之前，把姓改过来，让她跟你姓章，要让梅梅觉得我们是一家人。”

章志豪心中非常感动，他欣慰地点点头。就这样，梅梅跟了章志豪的姓，改叫章梅梅了。

2

章志豪带着梅梅到了北京，她进了大院“八一”幼儿园。在幼儿园里，老师教给他们礼貌用语、唱儿歌、做游戏，从来不教写字和算术。老师让每位小朋友面对面地站好，反复让孩子们一对一的练习礼貌文明用语：

“对不起！”

“请原谅！”

“没关系！”

“谢谢你！”

“不客气！”

“叔叔阿姨伯伯好……”

经过每天不停地练习，这些礼貌文明用语慢慢渗透到孩子们的灵魂中，成为他们的习惯用语。

除此之外，幼儿园还对孩子们进行集合、排队、躹躬、吃饭、睡觉等统一行动训练，从小就培养他们遵守纪律。

胖胖的王老师对孩子们说：“各位小朋友，大家注意了，你们饭前便后要洗手，要把好东西让给别人，不能自己吃独食。”王老师拿出一包糖果，她要求每个小朋友轮流发给大家，拿到糖的小朋友说：“谢谢你。”发糖的小朋友说：“不客气。”孩子们就是这样“谢谢你”“不客气”“谢谢你”“不客气”反复练习着。

玩游戏是孩子们的天性，游戏里玩的是《找朋友》《坐火车》等。小朋友们围了一个大圆圈，大家唱着跳着：

找呀、找呀、找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，笑嘻嘻呀，点点头，你是我的好朋友！

这些生动活泼的游戏，让孩子们玩得很有兴趣，整个幼儿园充满了热烈的气氛。梅梅和她的小朋友们跳得尽兴，玩得开心，不仅玩《找朋友》还尽心玩更有意思的游戏《坐火车》，每位小朋友都拿着自己的小凳子摆成一排，毎位孩子都扮演着不同的角色，他们演唱着：

小板凳呀摆一排，小朋友们坐上来呀坐上来

这是火车跑的快，大家坐稳就开车，

轰隆隆，轰隆隆，呜呜……

抱小娃娃的前面坐，牵小熊的往后移呀往后移

皮球木马都摆好，大家坐稳就开车

轰隆隆，轰隆，呜……

穿大山呀过大河，火车跑遍全中国呀全中国

大站小站我都停，注意车站可别下错，

轰隆隆，轰隆隆，呜……

唉呀呀！怎么拉？你们一个也不下呀也不下

到站了，快下吧，让别人上车坐，

轰隆隆，轰隆隆，呜呜……

吃饭的时候，小朋友们四个人一桌坐下来，桌上摆着香喷喷的饭菜，还端上了一盘四个大小不一的苹果，这就是有意识地培养小朋友相互之间谦让的品质。

吃饭前，王老师说：“小朋友们请别动，老师给你们讲个故事，听完后再动手吃好吗？”

孩子们一个个挺直腰板坐在小板凳上齐声回答道：“好！”

王老师在每个小桌子间来回走动，她绘声绘色地讲起了孔融让梨的故事：古时候，有个孩子叫孔融，家里有五个哥哥和一个弟弟。他四岁的时候，有一天在家中吃梨，哥哥让弟弟先拿，孔融不挑大的，只拿那个最小的……精彩的故事让小朋友听得十分入迷，王老师最后说：“小朋友们，我们应该学习孔融让梨的精神，做一个能相互谦让的好孩子，你们说对不对？”

孩子们齐声说：“对！”

王老师说：“好啦，请大家吃饭吧!”

一时间，各桌的小朋友开始无声地吃饭。章梅梅最先吃完饭，当她伸着小手拿苹果时，她心里很想拿大的苹果，可是想起王老师的话，想起孔融让梨的故事，她决定还是把大苹果让给别的小朋友，小梅梅自觉地拿了盘中最小的苹果吃起来。

这一切老师都看在眼里，立刻表扬道：“大家来看，章梅梅小朋友表现得就很好，她主动拿了最小的苹果，做到了谦让，发扬了美德，这种孔融让梨的精神值得学习，大家给她鼓掌。”小梅梅在一阵热烈的掌声中顿时羞红了脸，心里却是甜滋滋的。

这些集体生活，早早让孩子们明白了什么是纪律，什么是礼貌，什么是规矩，什么是团结和友爱。通过游戏进行行为矫正，再加上平时一点一滴的潜移默化教育，给正在成长中的“八一”子弟和后来的大院子女们培育了良好的品德。这种教育方式，培养出一大批具有理想和勇于奋斗的干部子弟们。

3

章志豪天天来幼儿园接女儿，每次见面总会关心地问：“小梅梅呀，今天又学了什么，可以告诉爸爸吗？”

梅梅就会昂起头，骄傲地告诉爸爸今天学习的内容，还连手带脚地比划着，直到爸爸发出赞许，得到表扬，才会心满意足地跟爸爸回家。

有一天，走在回家的路上，梅梅看见一队队头戴船型帽，身穿苏式军装的士兵，唱着军歌走来。随即飘来一股股汗味，她顿时捏着小鼻子天真地对爸爸讲：“啊呀！叔叔的味不好闻，阿姨的味好闻。”

真是童言无忌，章志豪听了笑了笑∶“梅梅呀，你知道这些解放军叔叔为什么会有汗味吗？”梅梅伸长脖子仰着小脑袋看着爸爸，章志豪又接着说：“那是因为他们每天都要进行摸爬滚打的训练，练就一身保家卫国的本领，我们才能过上幸福的生活。”

梅梅懂事地点了点头说：“爸爸，解放军叔叔真好，我长大以后也要当解放军，也要保卫祖国！”

章志豪笑眯眯地说：“我们的小梅梅就是有志向，这么乖，爸爸带你去看‘小电影’，好不好？”

“好！”梅梅高兴地跳起来。

章志豪带她去了一个伯伯家，她第一次看到了那个“小电影”，原来是一台黑白电视，那里面新奇的画面立刻吸引了小梅梅，她睁大眼睛看到毛主席在天安门城楼上挥手。漫天飞舞的和平鸽，响着清脆的铃声回旋在天空中，缤纷多彩的气球竞相升空，五星红旗在旗杆上高高飘扬，天安门城楼下人山人海，成了欢乐的海洋。章志豪对梅梅说：“看，这就是国庆节！”小梅梅沉浸在无比的欢乐中，在父亲的呵护下，梅梅过着快乐而丰富多彩的金色童年。