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过了一会儿，一个十来岁的男孩子放学回来了。刘力贞问男孩子叫什么名字？男孩子说他叫柱子。刘力贞向柱子询问他们小学的各种情况，诸如学校校园、教室、食堂、操场等设施的条件怎样？以及有多少老师，有多少学生？学生和老师对学较的现状满意与否等，都问的很仔细，柱子都一一作了回答。并说，学生和老师对学较现在的现状都比较满意。” 刘力贞高兴地说：“好，好！”
刘力贞随后对农妇笑道：“老乡，柱子就是你的孙子吧？”
农妇笑着连连点头。
“我想让柱子带我们到你们村那户残疾人和两个五保户家里看看，好吗？”刘力贞望着农妇，问。
“你们从哪里來？”农妇亦望着刘力贞，问。
“我们从西安来，就想看看咱们这里农村的乡亲们光景咋样，贫困户的生活怎么样？”刘力贞笑道。
农妇望着满头银发的刘力贞，笑了笑，道：“看上去你早就退休了，心里还牵挂着咱农民乡亲，真让我感动！”
中年女工作人员指着刘力贞，说：“她，她是……”被刘力贞轻轻用手势打断。
“你不用说，我就知道她是好人。”农夫对中年女工作人员笑了笑，旋对孙子说道，“你带这位奶奶到咱们村上那个残疾爷爷和另外两个五保户奶奶家里看看。看罢后，把她们带回咱家吃饭。”
“谢谢老乡，我们还有别的事情要忙，就不在你家吃饭了。”刘力贞对农妇笑了笑，便跟上她的孙子，先后去年近八旬的残疾老汉、年过七旬的两个五保户老婆婆家里询问、查看。询问、查看的情况与那个农妇说的一致。刘力贞向柱子表示感谢后让他回家，她与中年女工作人员便去公路上与司机会合。
