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匆匆吃完午饭，来到教室开始搬书。搬书是一件新鲜活儿，对于每一个人都有着致命的吸引力，都想知道新学期的书是什么样子的。当然，我们男生很占优势，无论叫多少人去，男生是必不可少的。
老段叫上男生，还有几个自愿去的女生，一群人浩浩荡荡的朝书屋走去。书屋是一间不大的房间，但是整个房间都堆满了书籍，塞得死死地，里面还有几个老师正在清理书籍。
“段主任，你也来了，稍等哈。”
一个老师给老段打了一声招呼，又继续忙他的了。另一个老师也过来和老段寒暄几句，就开始为我们清点书籍。
“20···30···35，刚好……”
这个老师一边向外拿着书，一边清点数目，再一叠叠的送到我们手上。很快，我们班的书就全部拿到了，而先前排在我们前面的同学还在继续等待呢！抱着这些书籍回到教室，分发完成后就开始了上课。
其实，这一天是没有课的，隔壁二班的同学拿着书就放学了，而我们班在老段的英明抉择下选择了上课。
“哎！打起精神来，你们全部都同意上课，现在又无精打采，你们在干什么？”
本来是放学的，现在却要我们来上课，还怪我们无精打采，简直是欺人太甚。没办法，谁让我们全班都“自愿”上课来着。
一节课下来，记录了整整一页的笔记，但是讲的到底是什么却没有人能够知道。而这一节课，也是新学期的第一节课，正式敲响了新学期的大门。
初一下册的我们显然要比上期好的多了，爱学习多了。每天早上起床铃还没有响，我们就已经收拾好了，准备出门去教室了。我们到教室时，们还没有开，但是已经聚齐一大堆人站在门口，远远地就可以听见读书声。
当然，这只限于语文，英语实在是太复杂了，不会读。所以，每次英语早自习李老师总是会先教我们读单词。他读一遍，我们读两遍，后来他读一遍，我们读五遍，但是这又有什么关系呢？我们总是记不住，只有往单词下面写上谐音汉字，才可以十分勉强的混过一节早课。
老段对我们的英语成绩很是担心，多次找李老师商量，但是毫无结果。但是老段是个狠人，脾气上来了谁也拦不住，硬是要提升我们的英语成绩。我想初二换英语老师肯定就包含了老段的手段。
“你们上学期班的英语啊，真的是没法教。尤其是那些一二十分的，根本就是一点不懂，那些三四十分的还可以挣扎一下。你们看看隔壁班······”
李老师痛心疾首的述说着自己往日的辉煌，而现在我们是他带过的“最差的一个班”，想到自己一世英名将毁于一旦，更是生气极了。为我们讲述着他的优秀的学员，有的去了日本，有的去了东南亚，有的朝着中亚发展。
听到这些辉煌的成就，我忽然发现李老师是一位伟大的老师，从他的手里面竟然还有这样多的“伟大的人”，直到后来我才发现，并不是全世界都是说英语的，日本说日语，东南亚也有汉语，而中亚地区更是有自己的民族语言。
“总之，你们要好好学习。师傅引进门，修行靠自身，我只是引导你们学习，到时最终的结局，还是要看你们自己的造化了。”
李老师结束了他那冗长的“讲说”，我们知道马上就要进入正题了，翻开书的第一页，开始上课。照例是他先读一边，我们在后面跟读，一节课很快就结束了。
新学期的一切都发生了变化，晚课的最后一节本来是自习，但是在老段的“民主投票”下，变成了他的专属课，其目的就是要给我们补习英语。这样的变化对于住宿学校的同学而言，没有多大的影响，但是对于校外的就有一点不适了。
每天晚上，那你都可以看见老段拿着英语书，踏着急促的脚步走进教室，开始语文老师的英语授课。
“今天我们将学习这个单词，superman,这个单词是合成词，是super+man构成的，super你们可以理解为超级的，大的，man就是人的含义，合在一起就算是超人······同样，market是市场的意思，加上super就变成了supermarket，超市······”
老段一边看着他的英语书，一边为我们讲解，在黑板上不断的写着，还不断的向我们传授正确的识记方法。老段的讲解真的很有作用，至少对于我来说，我知道了单词的拼读和记忆的方法，而不是再次在单词下方写下谐音汉字。
在他的讲解下，我知道了单词后面的“//”里面装着的是单词的读音，而且与汉语拼音不同的是汉语是把多个拼音合成一个音，是单音节的字词。而英语则不同，它就像是用很快的速度把每个音节的音标连在一起，成为多音节字词。这一规律为我学习英语奠定下了重要的理论基础，因此，我常常说我的英语是语文老师教的。
老段在我心目中也是由此而变得崇高起来。在老段的帮助下，我们班的英语水平也是小有长进，考试的分数也从一般三十多分变为了四十多分。李老师也很是高兴，时不时还会夸赞我们天赋异禀，是学习的料。
当然，老段虽然兼任我们的英语老师，但是语文一科还是没有丝毫的懈怠。每学习一篇文言文或者是诗歌都会要求背诵。上早自习他也会在教室，督促着大家读书，要求全班站起身来，两手举起书，放开声音读。同时，他还会在巷道里巡查，或是观看嘴型，或是侧耳细听，想尽一切办法来让学生开口。
到了空闲时候，还会找几个同学去办公室修改作业，及时点拨，发现并解决问题。当然，这种行为逐渐变成了我们的自愿行为，每晚上他的“专属课程”一结束，我们就冲进他的办公室，或是看着他书堆里的书，或是翻看他早已经改好的作文，直到很晚才回宿舍。
我们的语文成绩也相应的提升着。而老段也真正成为了我们的朋友，平时都很随意。或是去他办公室倒杯水，或是享用一下他的茶，除非他处于极度严肃的情况之下，这时的他就是一个火药桶，谁点炸谁。
猪二娃和牛达两个就遭过一次殃。听说有一次，老段在改试卷，猪二娃和牛达两人像往常一样冲进办公室，提着老段的水壶倒水，结果不知道怎么的水壶一下子暴了，碎了一地。两人先是一惊，随后连忙清理干净。在办公室坐下，一边翻看着老段批阅的试卷，一边随意评价着。结果还没有等他们反应过来，就挨了两个巴掌，直接被撵了出来。后来才知道，原来老段是在改我们班上的试卷，考得很不好，老段很生气，后果很严重。
一学期也就在这些小的插曲中过了去，期末的考试成绩出来后，我们都很高心。主要是英语发生了不小的变化，我的英语成绩竟然奇迹般的及格了，而猪二娃也接近了及格的边缘。
初一一学期在我看来目的不在于学习，或者说学习对于我来说是顺带的。对于我们几个从村小里面升上来的而言，初一完全就是一个适应转变的阶段，主要就是接受初中的学习思想。
老段也告诉我们说，初一的只是简单，但是一定要学好，在空余时间一定好培养好学习的习惯和方法。所谓“一事通百事通”就是体现在这里，方法是共通的，是我们在“苦海”行进的工具。
在老段的讲述中，初二就是最为重要的时段，初二如果不上进，不努力，人生就没有多大的学习的希望了。因此，我们也是“铆足了劲”的学习。
初二的开始，就意味着改变与提升。各位老师对我们的要求也越来越严格，值得一提的是隔壁班的英语老师邓老师教我们英语。同时，还有就是每月参加一次考试，测试最新的学习情况，并用成绩进行座位排序，所以，每一次测试都是需要精心准备的，不容马虎。
最令人不安的就是和女生坐在一起，本来班上男生就少，好不容易形成一片，但是每月的考试总是把我们分割开来，尤其是对于像我这种不善于与女生交往的人而言。
第一个月的考试结束后，我们一个“战壕”的兄弟都成功的被分开了。按照座次排序，我被分到了第三排的中央，而其他的几个兄弟都或是在前，或是在后，都相隔很远。而我们也成功的被女生包围了。最令我不安的是我的同桌竟然是那个我扬言要认识的女生，虽然过去的一学期，但是这样的一个“知己不知彼”的“敌人”总是能让我心慌。
“呵呵，你也坐这里啊！”
我尴尬的笑了笑，然后憋了好久，终于说了一句话出来。毕竟这是我至少这一个月的同桌了，可不能一直当做陌生人吧。
“嗯。”
她答应了一声，然后我们的谈话就陷入了沉默。对这种情况，我也只能束手无策了，只好默默的做着自己的事情。
下一节课是英语课，邓老师腋下夹着一本厚厚的书，踏着大步走进教室，坐在讲台上，从书中拿出一叠试卷，在讲台上一摔，发出“啪”的一声，原本吵闹的教室瞬间安静了下来。
“你看看你们考的什么！简直是浪费我出题的时间······你们班的第一名在我班上就是倒数几名，这个成绩怎么办？”
“从今天开始，每个人开始抄单词，从七年级开始抄。”
“今天下去抄七年级的第一单元每个单词五遍，明天全部听写。”
“从今天开始，每个人都要练字，你们的英语写得差。”
······
还没上课，就给我下达了一系列的要求。听着这些要求，脸上的苦意越来越浓，原本的任务就很重，而现在却再次增加了这样的负担，我的学习生涯之路看来并不好走。
