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写这篇回忆录的时候，我对老卞的着墨不多。为什么呢？因为我们在校的时候，老卞在我们心里是一个可有可无的人，他实在是无法激起我们对他的爱慕和敬重。但是真的大学毕业了后，乃至很多年之后，我们在回忆在校的时光，却都不曾忘记老卞，每次同学聚会我们都会想起老卞，他成了我们回忆的阁楼里那个无法绕开的楼梯。通过这个楼梯，我们看到了我们的过去，那段落入尘埃灰头土脸的过去。通过这个楼梯，我们又看到了我们每个人的未来，一个个从尘埃里迎风而起，自在飞翔的未来。看到了过去，看到了未来，我们每个人都极为珍惜当下和现在，不会再在碌碌无为中虚度光阴，这都要感谢老卞。
但想起归想起，毕业多年，我们却从来不曾前往探望过他。你们见卞老师了吗？这句话成了我们每次聚会不曾变化的第一句问候语，但回答也都是千篇一律的一个：没有。我们一次次发起要去探望他，一次次在发起之后又以各种千百个理由来推辞着探望，在不断地推辞中一晃就过去了无数个日子。在这无数个日子里，我们工作，结婚，生子，升职，聚会，喝酒，海侃，出轨，离婚，再婚，生病和死去。因为不曾探望，所以我们更加不敢去探望，就像欠了他很多的钱，而我们又无力偿还；因为不曾探望，所以在日后的回忆中，才会更加感伤，更觉亏欠；因为不曾探望，当再也无法探望的时候，也就成为了我们所有人一生的遗憾。
就在我们筹备毕业20周年聚会，准备邀请已届八十高龄的老卞同志来参加我们的聚会的时候，我们却收到了一个不幸的消息，老卞走了。我们一刹那都愣怔在那里，集体的沉默如黑夜里的大海，将我们密不透风地裹在了黑色的泡沫里。我们的喉咙里如同呛了齁咸齁咸的海水，没人能说得出一句话，每个人的内心都在自责中向老卞默默地忏悔。我们不知道他走的时候是否曾想起过我们这些曾经迷途的孩子，是否曾记起在那段迷惘的岁月里，他张开双翼，一只老母鸡一样，牢牢地将一群鸡仔罩在了他的羽翼之下。确实是他，一直以一颗善良宽厚的心奋力拯救我们，从不曾轻言放弃。他用自己的一双手，紧紧地攥着我们每一个人的风筝线，才没有让我们四散飘零，沦为无根的风筝。
在老卞的墓前，我们放飞了一只风筝。那是一只老鹰，领头的鹰，鹰的尾巴是一群小鹰的造型。那只老鹰扶摇直上，一群小鹰紧紧地跟在它的后面，亦步亦趋，寸步不离。老鹰向哪里飞，小鹰跟着向哪里飞，老鹰停下，小鹰也跟着停下。天空异常得蓝，深邃而高远的蓝。蓝色的天空中，我们仿佛看见老卞在空中俯视着我们，风吹过来，他摇摆着身体，像是在给我们放哨，看周围或远处是否有野兽猛禽来攻击我们。等看到前面没有危险，他又带头向上飞去，他是要把我们送到更高更远的地方去。我们高高地仰着头看着老卞带着我们远去，最后将风筝线剪断，松开了手，那只鹰直往云端飞去，直至我们看不见。当我们低头再看老卞墓前他那面无笑容的遗像，很多人突然再也无法抑制内心的悲伤与思念，泪湿滂沱。
那段时间，我们所有人陷入了无边的悲观迷惘，就像一只跌入了深海的老鼠，在汹涌的海水里早已经失去了自救的力量和信心。老卞成了我们所有人的救世主。他多次主持主题班会，想出很多的主题，发动我们讨论人生，讨论理想，讨论未来。他的大道理一部分来自教科书，但更多的是来自他的人生经历。从他的不厌其烦的滔滔不绝中，我们了解了他少年时的困厄与艰辛，了解了他青年时期所经历的那场动荡和荒唐，了解了他一日三餐靠喝热水维持求学的毅力和坚持。但是他的遭遇距离我们是那么遥远，他所讲述的道理我们听起来总感觉怪怪的，可能这就是我们和老卞之间的代沟，一条不是轻易之间就能填平的鸿沟。于是，教室里总会出现一种局面，老卞在台上侃侃而谈，唾沫飞溅，我们在底下无精打采，像只被斗败的公鸡。这种收效甚微的互动与沟通，让我们自己都失去了信心，但是老卞依然坚持不放手。
我们最大的弱点在于放弃。这是爱迪生的一句经典名言。这也是我们所有人的弱点，我们选择了轻易放弃，放弃了自己和学业，放弃了理想和未来，放弃了青春和拼搏。但是老卞却一直不离不弃，他一直在苦苦寻求一种力量，能把我们从深海里打捞上岸。
这天，他依旧坚持用主题班会的形式拯救我们。他阔步走进教室，先是扶了扶鼻梁上的眼镜框，然后目光炯炯地环视一下教室，轻咳了一声。但是很少有同学抬头看他，因为大家都已经习惯了他苦口婆心的说教。但是，今天我们却听到了一个响亮的声音从老卞的嘴里崩了出来：
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
老卞在朗诵高尔基的《海燕》。这是一篇激昂澎湃的散文诗，我们在高中时曾经学习过，对这篇散文诗特别熟悉，每个人几乎都能背诵出来。但此刻不是我们在背诵，而是老卞同志在讲台上为我们朗诵。他突发奇想，不再说那些人生的大道理。他的普通话说得真不好，口音很重，但是却充满了他独有的卞式激情。他的声音，此刻就像一个巨大的磁铁，把每一个低垂的头颅瞬间拉了起来。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
所有的人都在惊奇地看着他。老卞厚厚的花镜滑落到了鼻尖，他微微低头，咄咄发光的眼神越过眼镜上框，宛如两束强烈的探照灯光束扫射着我们，然后又伸出手指将镜框推了上去，仰起头，伸出双臂，摊开手掌，指向我们。好像我们就是那被吓破了胆的海鸥。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
朗诵这一句的时候，老卞的语速忽然慢了下来，声音也不再那么硬，那么紧，语气轻飘飘的，似乎夹杂着讽刺和嘲笑。他双眼紧紧盯着我们，声音低沉，喑哑，似乎把我们看成了这群被即将到来的暴风雨吓坏了的海鸭和企鹅。
只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
旋而，他又提高了音量，洪钟般的声音在静谧的教室里来回回荡，有力地撞击着每个人的耳膜。又像一把重重的鼓槌，在我们的心里狠狠地敲打了一下，让我们每一个人都为之一振。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
他的语速越来越快，越来越快！我们的心也越来越紧，越来越紧！
这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
他忍不住走下讲台，走向我们中间，语气坚定，落地有声。他的双臂在空中交替飞舞，像挥动着两面旗帜一样，疾徐带风，呼呼裹掠着我们的面颊。我能明显感觉到，教室里，我们的头顶，盘旋着无数只矫健的海燕，它们扇动双翼，俯仰自如，时如离弦之箭嗖忽飞过。
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
我们的心被他紧紧地抓着，提着，从胸腔一直提到喉咙。此刻，他就像一位交响乐指挥家，随着最后一句“让暴风雨来得更猛烈些吧”，双臂高高举起到头顶，双手握紧了拳头，在空中有力地一挥！我们所有的人，随着他的有力一挥，连日来胸腔里积郁的郁闷和愁绪倾盆而出，犹如那浑浊的黄河之水，一泻千里，直入东海！
他的双手在空中停留了足足有两分钟，这两分钟里，我们完全沉浸在了老卞为我们营造的氛围之中而不能自拔。在高举双手的过程中，由于用力过猛，他的老花镜几乎从鼻梁上被甩掉，当他意识到后，急忙又收回手，用右手的食指和中指将眼镜往上推了推。
若在往常，我们早就哄堂大笑，但今天每个人都特别吝啬自己的笑声。短暂的一刻里，教室里静寂一片，但也就是在短暂的一刻之后，爆发出了雷鸣一般的掌声。我们每个人都从老卞的卞式激情朗诵中感受到了一股无穷的力量，这种力量与其说是这部伟大的文学作品的力量，倒不如说是老卞用他博大厚重的爱，激发出一阵阵排山倒海的旷世之力，汹涌澎湃地向我们袭来，从我们的耳朵直入身体，随着血液慢慢流遍全身，温热着我们孱弱的心！
自此以后，我们重新振作了起来，颓废和萎靡在和日阳光的普照下逐渐蒸发，化成一股股蒸汽从我们的体内飘离。生活重新开始。
老卞也积极奔走于学校和市人事、财政等部门，积极为我们鼓与呼。他先是找到最初与我们签订委培协议的商务局的有关领导，请他们协调新成立的市商务局能承认我们的委托培养协议。又通过私人关系，找到分管人事的副市长，批准市商务部门重新签订和我们的委培协议，并最终促成了市政府接纳了我们这批委培生。
但是，委托培养的内容却发生了质变。本来培养的方向是商务局下属的事业单位和自收自支的协会等，无论如何是有体制内的编制的。但如今方向发生改变，全部到商务局下属的企业单位。尽管如此，对我们这些乡下来的同学来说，已经是最后的稻草，抓住了，我们就会挤进这座城市。进不来，我们势必和那些高中毕业后外出打工的同学一样沦为打工仔。所以，我们每个人都深深感激着老卞。但是，这种感激，却随着他消无声息的离去，变成了永远的、深深的遗憾。
老卞，一路走好！
老卞，您现在可好？
