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迈过清澈的小溪，踏上桃花湾的土地，大全心旷神怡起来。
初冬的天气已显示出一些寒冷的威力，大地生硬的沉寂着，地垄上的桃林缩头耸脑的伫立在那儿，失却了鲜活的生力；垄下的小麦正翠绿一片，与寒冷竞赛着势力，非着意给大地衬显绿色，在冷风的掀动下，摇头晃身，像迎接着大全。一路上，皮老师沉默不语，大全理解这个热情刚毅的男人沉默的理由：自己在清水中学教书，自己的孩子不念书了，这成什么事？也就缄默，不便嬉笑说啥，琢磨着桃花不上学的事。这孩子长的漂亮，学习踏实，性格活泼，口辞伶俐，思维聪慧，一手字写得秀气美观，在班上能唱能跳，歌声最甜，跳舞最柔，特别是每次微微羞赧一笑，嘴角旁的两个小酒窝，恰若两朵盛开的桃花，嫣红美丽，让人倾心醉倒，很招大全的喜爱，真是一朵会说会写会学会思会唱会跳的能移动的“桃花”。漂亮胜过了妈妈，热情赛过了爸爸，智慧却远远超出了二人之合。在班上，大全是特别钟爱的，上课总是不自觉的用余光看一眼或就是提问桃花，但心意似乎不全是为答谢皮大哥的善待。上初二后，桃花愈见美丽，秀色姿姿，水灵嫩嫩，灵动飘飘。但自从那次桃花给自己送桃子后，桃花好像有点异常，每次见到自己总是害羞甚至慌慌张张的语无伦次，象变了一个人，不见了活泼热情，伶伶俐俐，尽是腼腆、怯懦和嗫嚅，大全还多次鼓励她不要害羞，上初二都大了，要大大方方地说自己的想法，但每次总是在大全还没说完时桃花就借机跑走了。
这次不念书，到底是什么原因？桃花的勤奋是全班都知道的，大全曾多次在班上要求其他同学向桃花学习，作为老师，他对这个勤奋、漂亮的女生充满着很多寄望和期待。大全还在思索时已进了皮老师家。
“桃花，老师来看你了，你出来。”皮老师进门就喊。桃花妈在旁边说，在房子关了小半天了。
大全走到门前，轻轻敲了两下，说到：“桃花，你是个聪明又勤奋的学生，怎么会有不念书的想法?你把门打开，老师和你谈谈。”半响，门吱的一声开了，桃花从房里出来。但见含泪的双眸像雨后荷花的娇弱，微微膨胀，头发倒梳的顺溜，虽然滑着泪痕的粉白小脸不胜伤感。几个人在堂屋坐定，桃花妈给大全倒了杯水。大全问道：“你是嫌我教书不好不念了，还是……”,大全把话赊住，等待桃花回答。“你天天上课我都爱听，就是你有——你有——有媳妇了，那天就离开我们了，我再念的好有啥用！”桃花委屈的说着，又哭起了鼻子。
皮老师、皮老师媳妇，一时不知死女子说的啥意思，直纳闷：爱上课，念得好，反而不念了，真是岂有此理！大全是隐约感到桃花的言外之意了。就对桃花说：“桃花，你乖巧可爱，漂亮伶俐，聪明好学，老师是很喜欢你的。你要好好学习，长大一定很有出息！老师希望你学的更好将来远远胜过老师。”大全稍微停了一下话头，咽了口唾沫，又说：“老师是不会走的！你这儿这么美，老师还没有看够。何况，我们的小桃花还没长大，老师怎么敢舍得走！”他有意用了个向上甩腔的逗乐语气，把个“走”音发的很滑稽。
一席话，说惹的桃花乐了，愁云消褪，微微伴着喜泪点了点头。皮老师夫妇见状，悬着的心放下了，很是感激，留着大全吃饭不提。
吃毕饭回校路上，天已擦黑，大全被寒气冻得打了个颤。大山深处的冬天总是来得早去得迟，这才入冬，寒冷的迹象已霸道的逞强。大全裹了裹外套，心里热乎乎的。看四周的山凸山凹，灯光依稀，像山们的眼睛，这儿几点那儿几点，忽明忽暗的闪烁潜伏；头上穹隆阔远，星光密布，像巨大的帷幕裹着这方山村，四下一片安静；在夜的安祥中，山村醉倒了，沉沉的入了寂寞的眠，做起繁星点点的梦。越过小溪，顺着湾前小道，大全来到河边，听河水哗哗流淌，在有石头阻挡的地方打着旋，发出叮咚叮咚的乐音，像一个人在欢快的唱着心中的歌。借助湾头山坡上人家的依稀灯光，大全快速跨过洌石，上了大路。一只狗灵敏的接收到路面传递的足音，吠吠的叫，一声紧一声，招引的邻舍的狗也叫个不停，不知是给走夜路的大全打招呼还是壮着胆还是警告着走路要小心。
大全加快了步伐。脚下铿锵有力，心中涌出很多的喜悦和快慰的自豪感，他突然感到老师在一个学生尤其是一个十几岁的孩子成长中起多大作用！他暗下决心，一定要当对得起学生的老师，点亮山区孩子走向外面世界那双纯真的眼睛。
