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蝉鸣鸡叫，雾色沉沉。
屋外漆黑一片，妈妈不停的催促王闯起床，他磨磨蹭蹭。妈妈摇摇他的肩膀，仍不见他睁眼，捏他的鼻子，这回灵醒了。
“闯闯，起床铃都打了，赶紧穿衣服，来不及洗脸了，课间活动到妈房子来洗，速度放快……”妈妈站在脚地上一再催促。
王闯痛苦的揉着眼睛，扭头望望身旁酣睡着的弟弟，只见他嘴角的哈喇子在脸蛋上凝固成一道白印，推他也不理人。他慢悠悠的穿着衣服，心想：“我要是弟弟就好了！”正愣着，弟弟睡梦中发出“咯咯咯”的笑声。
“再磨蹭就要迟到了，那我不等你了！”妈妈有些生气的说。
“妈，妈，等等我，等等我呀！”王闯一骨碌从床上跳下来，蹬上布鞋，抓起书包随妈妈出了大门。
这个点，整条巷子里黑漆漆的并没有人，月亮挂在天边，路两旁粗壮茂盛的杨树顶端层层叠叠的枝叶弯曲成一道圆弧，将本就狭窄的小路遮成一个无底洞。就是这“无底洞”让王闯内心长久的恐惧着，他不敢在天黑的时候走在这条通往学校的扬长小道上。他紧紧拽住妈妈的衣角，生怕被这个无底洞吞噬。
学校在离家不远的地方，每每从学校的大喇叭里传出来的信息，在王闯家里通常听的很清楚，这是住在学校附近唯一的好处。
校园里一片读书声，王闯飞奔进教室，屁股刚挨着板凳，铃声就响了。他松了口气，放下书包，和同学们一起去外面集合上早操。体育委员鲁学组织大家有序站队，各班队伍陆续带到大操场集合。
体育老师贠亚飞一声“齐步走！”整齐的脚步声回荡在操场四周。浩浩荡荡的学生队伍将操场围起成一个圆，首尾不谋而合。
伴随着“一二一，一二一”的口令，大队伍绕场地走了一圈，预热的差不多了，贠老师发令“跑步走！”一阵急促而厚重的脚步声传来。
“一、二、三、四！”贠老师铿锵有力的嗓音回荡在四周，学生跟着喊：“一、二、三、四！”
“大声喊，把肚子里的废气都呼出来！”各班的班主任也开腔了。
“团结向上，严肃活泼！”贠老师喊。
“团结向上，严肃活泼！”学生们跟着喊。
“锻炼身体，保卫祖国！”贠老师喊。
“锻炼身体，保卫祖国！”学生们跟着喊。
……
全校师生加起来几百号人，声势可谓浩大。几圈下来，个个精神抖擞，尤其是那些低年级的学生，糊里糊涂的就清醒了。
贠老师发令，各班的排头将队伍带到操场正中央，形成一个矩阵。大喇叭里传来熟悉的广播体操的旋律，老师们站在班级学生队伍后边做操。高年级的学生都认真例行着学生的本分，唯有个别低年级的小学生，时不时歪着小脑袋，回头看老师做操，他们对一切都充满好奇。
半个小时的早操结束，进入晨读时间。王闯从书包里翻出语文课本，他想到昨天语文老师布置的背诵任务，手托着书，仰着头大声诵读起来。起初，大家都声音洪亮，情绪高昂；持续的高分贝，令嗓子吃不消，渐渐的，分贝急转而下。这会儿，教室里千姿百态：有学生仰着脑袋还在诵读，有的传纸条交头接耳，有的在赶前一天晚上没做完的家庭作业；有个别索性趴在桌上睡起了大觉，鼾声盖过周围人的读书声，哈喇子在桌面上淌成一条小河；有的跑出去上厕所，只要有一个去，就有好几个扎堆跟着跑出去；还有的把头塞到桌兜里啃冷馍，啃一口，小眼睛惊慌失措的四周张望一番，为防老师，索性给同桌半块馍的好处，让同桌帮忙把风。
“叮铃铃，叮铃铃……”晨读结束了，大家争先恐后的跑出教室，厕所里顿时人满为患。课间活动，男生女生们都兴丢沙包、跳“黑白哭笑”，短短的十分钟也可以热火朝天的耍上几局。
玩丢沙包时，两边至少各站一人，这两个人属于一队。两人中间留出间距，也站相同的人数，属于另一队。由两边的人来回丢沙包去攻击中间的人，如果中间的人被砸中了就出局；如果沙包被中间的人接住了，有两种选择：或者救活一个队友回来，或者可以抵作一次被沙包砸中而忽略不计的机会。
那边男生们丢沙包，这边女生用沙包跳方格，玩“黑白哭笑”。在地上画五个大小相等，靠在一起的长方形，以最后一个长方形的外线为基线往外延伸一个半圆。从没有半圆的一边数起，第一个格子没有名称，第二个至第五个格子依次为“黑、白、哭、笑”。游戏开始时，先将沙包扔进无名格，单脚进入，将沙包从无名格依次踢过“黑、白、哭、笑”四个格子，最终到达半圆里，双脚同时落地，过程中脚与沙包都不允许压线。需要注意的是，在半圆里的那只单脚始终保持不动，身体需背对着方格，两只脚将沙包夹住，同时跳起来往后抡沙包，沙包落到哪个格子就做相应的表情捡起沙包，左右脚轮流着地依次走过格子。整个过程不出错就算赢，可以接着玩，这时对手就只有看的份儿了。假若沙包进入“哭”格，那就得一路“哭”着游戏；如果进入“笑”格，就“笑”着游戏；如果进入“黑”格，那最惨，得一路闭着眼睛，这样最容易踩线，一般没几个人能过关；还是“白”格幸福，可以大摇大摆的走出格子，算是四种情况里面最正常的一种。每次总是在玩的最起劲的时候，上课铃就响了。只好悻悻的走进教室。
早上通常只有两节课，一节语文，一节数学。
七点一刻，语文课开始了。语文老师赵相文今天穿一件深蓝色的中山装，他迈着从容的步子走上讲台。
“起立！”体育委员鲁学的声音大的有些夸张。
“老……师……好……”
“同学们好，请坐！”
果然是怕什么就遇什么呀，屁股还没坐稳，老师说要抽查昨天布置的背诵段落。大家都屏住呼吸，听他会点哪个倒霉蛋的名字。
“王晓峰，你给大家背诵《古井》第二段。”王晓峰利索的站起来，其余人都松了口气。
王晓峰是班里的尖子生，深得老师喜欢，背诵课文对于他来说不是难事。只见他用一口标准的普通话，流利的背完了课文。赵老师脸上露出满意的笑容，一番表扬后让其坐下，随即开始扫视四周。所有的人又是一阵紧张，生怕听到自己的名字。
“雷欢欢，站起来给大家背诵《古井》第三段。”雷欢欢结结巴巴的背诵着，赵老师一边瞪她，一边在一旁做着提示，她才好不容易背完了一段。
“学习态度端正，学习质量有待提高，课后还要加强背诵，坐下。”听完老师的评价，雷欢欢的脸红到了耳根，她低头坐下。
“鲁学，你站起来重新背诵一下这一段。”坐在后排的鲁学“噗通”一下站起来。就在这时，他屁股下面的长条凳瞬间垮塌了，大家不约而同的将目光落在他身上。他半弯着腰，一双“老鼠眼”骨碌骨碌的巡视前方视线所到之处，大家都看着他，他索性把头埋在桌子上。老师让他站好再背，他脸涨的通红，刚站直，腰便不听使唤的又驼了起来。“早读净顾着啃馍了，一吃馍脑子哪儿还能转，一个字都没有记住，背啥？”他心里嘀咕。
赵老师看着他这幅样子，顿时生了气：“平时上课数你言尖，今天咋了？能背不能背，你倒是吭个声，不要耽误大家时间！”
鲁学压低声，像蚊子一样答了句：“不能。”
惩罚是免不了的，面对他这种不听话的学生，老师们向来毫不留情。罚他把全篇课文抄写十遍，打扫一周教室卫生。背诵抽查以鲁学的受罚而结束，他在下半堂课上规矩了很多。
捱到下课，他一把拉住准备去外面活动的同桌，祈求对方帮他抄课文，对方不答应，他承诺给他拿玉米棒子和红薯吃，同桌有些动心，想了想说：“还有一个条件，你把你的陀螺借我玩一周。”鲁学虽不情愿，对方要求，只得勉强答应了。
课间十分钟，别人都出去玩，鲁学和同桌两人坐在教室里专心的抄着课文。第二节数学课上，俩人又偷偷的“搞副业”，幸好没被数学老师发现。到吃早饭的时候已经抄了一半，俩人商量着早饭回去吃快些，来了接着抄。
终于，赶在下午放假前，鲁学将抄好的课文交给赵老师。赵老师常给学生们说：“眼里过千遍，不如手里过一遍”，抄了这么多遍，鲁学惊奇的发现，自己竟能把课文背过了。看着右手中指被笔杆磨出的深坑，他不敢再招惹语文老师，也不敢怠慢语文学习，尽管他很不喜欢学语文。
