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第 三 集
（片头语）
学堂院子里。
男、女学友正在抛糠球取乐。你抛我接，闹闹嚷嚷。这糠球是用布包上糠秕，缝成球形，可抛可打。
周石接住抛来的糠球后，有意使坏，将糠球对着紫叶的腹部扔去，嘴里喊着：“美女看球！”。
紫叶虽然有备，接住了糠球，但还是被砸疼了腹部。她瞪周石一眼，胡乱扔出糠球后，侧身暗暗揉揉肚子。
周石一脸坏笑地模仿紫叶揉腹状，开心之极。
抛糠球仍在进行。
一学友再将糠球抛给周石。周石接住后，却没有及时抛出去，他将糠球在地上拍打几下后接住，然后四顾看着。他看见院内一角，宋玉正和春蕙共看《离骚》。他拿着糠球跑近宋玉，讨好地小声说：“宋玉，宋玉，抄了你的作业，还没报答你呢。糠球给你玩，只要我接到了球，都传给你好吗？”
宋玉头也没抬：“你玩吧，你玩吧，我现在真没空！”
周石又对春蕙讨好地：“那——春蕙你玩。嘿嘿，我也抄过你的作业。”
春蕙也头也没抬地眼落在书上：“哎呀，这会儿没空！”
一旁呆望着宋玉和春蕙的紫叶，一脸的醋意。
周石只好又和其他学友玩糠球。抛来抛去，他忽然觉得有些乏味，开始漫不经心起来，眼神不再看球，而是游走开去。游在了女学友们身上。贪婪地看她们。
周石的目光先定位在紫叶身上。他的心声：“紫叶是漂亮，真漂亮，太漂亮了！没见过比她更漂亮的美女了！那身上的肉肉好白呀，又白又嫩呢！那个嘴嘴好小呀，又小又薄，看见了就想亲呢！还有、还有那两个奶子，一闪一闪，闪得人心里发慌！紫叶、紫叶，你咋不看我呢，老看人家宋玉做啥？我在看你呢！哎呀，不能多看了，再看我就要扑上去抱她了！”
周石的目光又游走在正看书的春蕙身上。他的心声：“嗯，春蕙也好看、好看，她看书时候的样子最好看啦！那个文静劲儿，那个斯文劲儿，紫叶比不上，比不上！读书太烦人了，可天天能看美女，又叫人快活、快活呀……”
周石正走神儿，一个学友又将糠球抛向了他，他一下未接住，糠球掉在了地上。
学友：“好，周石，你没接住，要罚，要罚！”
周石：“真倒霉，上课挨罚，玩也挨罚！怎么罚？”
学友：“嗯，学狗叫！”
众学友起哄：“对、对，学狗叫！”
周石做个怪相：“学狗叫，我最在行，我爹是养牛马的，喂了许多狗帮着看牛马，大狗、小狗、公狗、母狗都有，成天乱叫！”接着，便“汪汪”地学叫起来，还围绕着紫叶叫，逗得众人捧腹大笑。
院内一角，宋玉和春蕙还在看《离骚》。
春蕙：“宋玉哥哥，屈原大夫这两句话是什么意思——‘忽驰骛以追逐兮，非余心之所急’？”
宋玉：“这是说朝廷里一帮小人百般钻营，追逐财利，只有屈原急于国运民生。”
春蕙眨眨眼：“意思是这样，可我真不明白——朝廷里白白地养一帮钻营逐利的小人干什么？为什么不多用像屈原这样的人？”
宋玉笑着：“春蕙，你问得好，既是不成事、光败事的小人，就该把他们削光裁尽，又何必要拿俸禄去养？这问题我也没琢磨透，我们一块儿去问先生。先生说当今的楚国百病缠身，只怕这个爱用小人，就是一病呢。先生快走了，我们得抓紧多学点儿！”
紫叶来拉宋玉：“宋玉，去玩一会儿么！”
宋玉摆摆手：“紫叶，你先玩吧！”
紫叶不高兴地一撅嘴，但眼睛还是难离开宋玉的脸。
陈莲挑着蒸糕出现在学堂门口。
紫叶看见，抢先叫道：“宋玉、宋玉，你妈来了！”
陈莲笑着：“紫叶，拿蒸糕吃。孩子们，吃蒸糕！”
紫叶摆手：“大婶，不饿。”
几个学友：“我们都吃早饭了。”
宋玉迎至学堂门口：“妈。”
陈莲笑着：“玉儿。”她放下挑子，取下挂在扁担上的一个小布包裹，递给宋玉，“你快吃早饭。”
宋玉稍微愣了一下：“我还没吃早饭？”
陈莲笑嗔：“你这孩子，早上一醒就往学堂里跑，烙饼放在锅里，动也没动。快吃！”说着，他挑着挑子离去。
宋玉摸着头说：“还没吃早饭？我还没吃早饭？”他打开烙饼慢慢啃着，边啃又边自言自语，“我还没吃早饭？”
周石如获至宝一般大叫：“嗨呀，自己吃没吃饭都不知道！”
学友们哄笑。有人喊着：“呆子，真是呆子！……”
周石学着宋玉的样子：“‘还没吃早饭？我还没吃早饭？’宋玉老弟呀，你记性那么好，连《论语》、《孟子》都背得下来，怎么自己吃没吃饭都记不得？‘还没吃早饭？我还没吃早饭？’你问谁呢？该问你的肚子！”他在宋玉的肚子上摸着，“问这里！”
学友们又是一阵哄笑。
紫叶的心声：“这个宋玉，就只会读书，我看你越读越傻了！”她上前又拉扯几下宋玉，“宋玉呀，以后得学会玩，别老抱着那个书本！”
宋玉：“谁不会玩啦，下棋、跳绳、弹琴我都会呢，只是这读书，得排在第一位呢！”
紫叶：“那也不能忘了吃饭啦？照你这样忘下去，以后回家还要摸错门呢！”
周石见有机可乘，忙打趣地：“哎，你可别摸到人家紫叶家去了，紫叶上课时就老看你，你摸到人家去了，还会让你走呀？”
众学友哄笑。
紫叶红脸道：“嗯，宋玉就是摸错门，也不会错到我家去，人家可能要摸到春蕙家去呢！”
众又笑。
春蕙张口欲说什么，宋玉连忙拉拉她：“没功夫跟他们说，走走，春蕙，我们去找先生请教！”二人离去。
周石碰碰眼巴巴看着宋玉背影的紫叶：“哎哎，紫叶，宋玉去先生那里了，你快跟去呀！”
紫叶白周石一眼：“我跟去做啥？人家去请教先生，我可没啥请教的。”
周石：“嗨，上课时你那眼睛就不离宋玉，这会儿不上课，你可该跟他呆在一起、寸步不离呀！”
一学友：“是呀，窈窕淑女，好求君子嘛！”
另一学友：“哎，是‘君子好逑’！”
一学友：“不，君子追淑女，是‘君子好逑’，可这淑女追君子，不就是‘好求君子’吗？是不是紫叶？”
周石忙接过：“对、对，就是好求君子——嗨，说明白点儿，不就是女追男嘛。紫叶，你追宋玉不好追，你就追我周石吧，我可好追啦……”
紫叶白一眼周石：“癞！”随即扭过脸去。
周石又涎着脸转到紫叶面前：“我可好追啦！”
紫叶又白他一眼：“癞！”说着再扭过脸。
周石嬉皮笑脸地再转到紫叶面前：“我可……”
紫叶没等周石说完，猛推他一掌。周石未防备，一屁股跌到地上。他揉着屁股夸张地叫着：“哎哟、哎哟，叫你追我，你怎么推我？哎哟……”
紫叶望着周石大笑：“哈哈……这下真成了癞皮狗了！你再学狗叫呀，癞皮狗叫！”
周石真的又学狗叫起来：“汪汪汪汪…… ”
众再哄笑。
老塾师的房内。
这是一间不大的、摆放着许多书籍、简策的房间。外面院子里众学子玩耍、嬉戏的笑声，不时传进屋里来。
老塾师倒背着双手，在屋子里走动着，面部似乎毫无表情。宋玉和春蕙恭恭敬敬地坐在一边，目不转睛地望着先生。
画外音：“宋玉和春蕙就屈原的《离骚》这篇文章请教了先生，先生认真地回答了他们后，一时没再说话，只是踱着小步在屋子里走来走去。熟知先生脾性的他们，知道先生此刻正在思考着什么，他需要沉默，可沉默过后，他往往就有很有分量的教诲说出来。这些教诲，又往往精辟透彻，开悟启志，甚至让你终身受用！所以，此刻的宋玉和春蕙心诚意专地等待先生说话，就像等待着从智慧树上落下果实。果然，先生说话了——”
老塾师眼望着窗外，口气缓缓地：“宋玉、春蕙呀。”
宋玉、春蕙一齐站起来：“先生！”
老塾师背对着他们：“对《离骚》这篇文章，你们还有什么疑问么？”
宋玉、春蕙一齐答：“没有了。”
宋玉又补言道：“经先生一开导，我们就明白了。”
老塾师语气平淡地：“这就是我要离教而去的一个理由啊。”
宋玉、春蕙听了先生这话，一时都明白不过来，二人面面相觑地愣在那里。片刻之后，宋玉道：“先生啦，我们都多么盼望您能继续教导我们、不愿您离教而去呀！”
春蕙也真诚地：“我们都远远没有学够啊！”
老塾师：“可是，你们已经有了浓厚的学习兴趣，有了弄懂疑问的方法呀！”说到这里，他回过头来，发现二人站着，他做个手势让二人坐下，然后自己也坐下来，仍是用他惯用的那种舒缓的口气接着说，“是啊，有老师教着是件好事，不懂的地方一问就懂了，我知道你们也真心不愿我离去，我又何尝不留恋你们这些好学的孩子。可是你们知道么，固守一个老师，也不是件好事呀。我已经教了你们十年了，我的学问都教给你们了，我比你们多的，就是阅历而已，可是阅历是无法教的，得你们自己去体验。刚才我给你们解答《离骚》中的问题，那就是靠我的阅历在回答你们啊。一个为人师者，如果只剩下阅历的时候，那他就应该离教了。”他下意识地摸了一下他那黑白间杂的须发。
宋玉和春蕙听到这里互相望望，然后一齐说道：“可是，先生……”
老塾师：“你们说吧，只是不要再说挽留我的话。”
宋玉不无激动地：“先生，您太自谦了，您的学问如大海，学生们永远学不尽啊！您……您教我们实在是太累了，您……就是要走，对我们以后也要提些希望啊，您说学习是终身的事，可是我们以后的学习，找谁指点呢？”
春蕙：“是啊，没有老师指点，我们会常常迷茫的！”
老塾师并没有立即回答他们，稍顿片刻后，他反问道：“难道非要有一个人站在讲台上亲传亲授，才算有老师么？”
宋玉一时不解地：“先生这话……”
老塾师：“我不是给你们介绍了不少老师么？”
春蕙不解地：“您给我们介绍？……”她忽然有所会意，“您是说……”
宋玉却首先会意过来：“您是说孔子、孟子是我们的老师？”
春蕙接言：“还有老子、墨子、庄子都是我们的老师？”
老塾师望着他俩点点头。
宋玉又接言：“还有屈原先生，更应该是我们的老师了！他为国为民，忠肝义胆，上下求索，九死不悔；他的文章德高辞美，惊天地、泣鬼神！”
春蕙：“据学生之见，屈原先生是自身感受最深切、文章也写得最深切的奇伟之人！”
宋玉：“读他之文，令人肃然生敬，甘愿尊他为师啊！”
老塾师点点头：“嗯，我没有白教你们。远的，你们应该尊孔子、孟子、老子、墨子、庄子为师；这些为师者，有的虽已不在人世，不能再说话了，可他们有书传世呀。把这些书时时放在身边，就等于时时有老师跟着你呀。近的，你们应该尊屈原为师，屈原也不愧为人师表，为人良师！现今屈原虽然被贬，可他还能发声，还在颠沛流离中著述立言，这些述，这些言，就是你们最新的老师，务必留心搜集，仔细研读。须知好老师的文章，是能以一当十、以一当百的！可是尽管如此，你们也须记住：不要学偏了，不要学到最后，弄成了唯尊一师。要看到屈原也不是生而知之，看到屈原对前代圣贤、经典的继学关系——比如他的一部《天问》，内涵多少史籍、典故，都是屈原继学前人之果啊！那些前贤，我们永远不能轻看淡视。除了屈原和各位前贤，你们以后还会遇到其他老师的：那些别人写的好文章，是你们的老师；那些学有专长的人，是你们的老师；就是那不识字却有良好德行的人，也应该视之为师；别人的哪怕一点好见解，也应该看作老师！这就叫‘有长即师’，凡有某一长处者，皆视之为师。不要目中无师，也不要固守一师，老师是越多越好！圣人原本也是凡人，为什么成为圣人？就因为他肯俯身屈就，放低自己，而多向众人采学，把众人都当成自己的老师。善积众人之长，日积月累，他就杰出不凡了啊！”
宋玉和春蕙屏声静气地听着，生怕漏掉了一个字。
老塾师顿了顿，忽然目光一亮，接着说：“可是，还有一个最好的老师，你们定要牢牢记住，千万不能忘记的！”
宋玉、春蕙一齐问：“那是谁？”
老塾师话音低沉却有力：“就是你们自己！一个人目中无师是不会长进的；固守一师、就像蜜蜂只在一朵花上采蜜，也不可取；可是，又有一个老师必须终身固守，那就是自己。要自为自师！圣人和凡人的区别，还在于他能否当好自己的老师。凡人往往看不到自为自师的责任，所以在没有老师在身边的时候，他就容易懒惰、懈怠，不求进取，甘居庸碌，有的人甚至无限制地放纵自己，去为非作歹——当然，这种人就不只是凡人，而是恶人了！圣人不是这样，他既不忘受诲于师，又不忘受诲于己，他专心致志地向自己的懒怠、庸俗、骄奢、傲慢、卑劣、放纵这些丑陋的习性施以教化，使自己成为一个完美之人。圣人教诲自己是一生不停的，他先教诲自己要有儒雅的仪表，又教诲自己具备智慧的言辞，再教诲自己铸成美好的品德，而为学者之最高境界，便是铸就美德，便是积学成德，这一点在我十年来的教学中，可是无时不在忠告你们啊！”
宋玉和春蕙一同施礼：“学生一定不负师望！”
老塾师接着把话说完：“你们切记、切记，一个人拜师再多，可要是缺少了自为自师这一步，是不能成为一个有高德的君子的！”
宋玉、春蕙佩服地再深深施礼：“学生永远不忘恩师教诲！”
学堂院子里。
下午放学时分，众学子往外走，周石高喊着“下学喽”冲在最前面。
老塾师站在院子一角目送着他们。
走在最后面的宋玉，犹豫地望了老塾师一眼，又向外面走去。
老塾师喊道：“宋玉！”
宋玉站住了：“先生。”
老塾师：“你今天怎么不留下来再学会儿了？”
宋玉嗫嚅着：“我、我……我怕您——太劳累……您那病……又刚好……”
老塾师笑着：“不妨事，你每天在我这儿学惯了，你不留下来，我还不习惯呢！”
宋玉笑着走向老塾师。
老塾师的住房内外。夜。
明月悬空。透过窗户可以看到，老塾师正在灯下为宋玉讲着什么，宋玉专心听着。
画外音：“宋玉最爱和先生待在一起，并且总有问不完的问题。有的问题连老塾师自己也闹不明白，他就和宋玉一块儿探讨，务必要弄出个究竟”。
窗外那十五的月亮已升上半天空。
老塾师站起来伸伸腰：“好了，宋玉，你今天学的不少了，该回家了！”
宋玉望望老塾师：“先生，您也该歇息了！”
老塾师：“嗨，我没什要紧，上了年岁的人，瞌睡少，睡早了睡不着；你们年轻人，得睡够时候啊！”
宋玉笑了笑：“先生啊，我父母也这么说，可我就是怪，每天不学够，偏偏睡不着！”
老塾师也笑了：“既然两个人都睡不着，那咱们何必早早地去压床？再练会儿琴吧！”
宋玉犹豫地：“先生，您……”
老塾师果决地：“嗨，练吧。你练着，我坐一边也是歇着嘛！”
宋玉走近放着古琴的几案边，坐下来练。
琴声悠扬，飞向窗外的月色。
老塾师坐在宋玉身边的竹榻上，喜爱地看着他弹琴，心中被一种甜蜜笼罩着。
老塾师画外音：“我这一生最得意、最欣慰的事，莫过于教出了宋玉这样一个杰出的弟子了！他写的那些文章，汪洋恣肆，铺采陈华，纵横自如，左右逢源，且都独出机杼，不与人同，真叫人爱不能已呀！他的本领来源于发奋求学，他把学习当成了最大的乐事，每日都以最大的兴趣来获得新的东西。孔老夫子说，‘有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。’他是说自颜回之后，就再没见过好学的人了；我看现在这个好学的人出来了，他就是宋玉！宋玉的好学，真到了‘发愤忘食，乐而忘忧’的地步了。他爱学，我就更应爱教。还是孔夫子说的，‘爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？’让好学者多劳碌、多吃苦，对他多施教诲，也是为师者的爱心所在呀！该教的我都教给他了，他的学识、才能有不少地方已在我之上了，可他毫不满足，更加孜孜不倦，愈发专心致志。这种人将来能成大器，能成为兴楚、报国的良才的，说不定还能成为一个千古留名的人物。为师者真为出了这样的好弟子欣慰无限啦！唉，我这辈子是报国无望了，我只有寄望于宋玉这样的弟子了。我快要走了，也没有好的东西给他，我就送他这张古琴；还有那些书，都送给他、都送给他……”
老塾师的家乡。山静林幽。
画外音：“老塾师是在他离教后一年多病故的。这之前，宋玉去看过他两次，身体都不如以前的好；可等他第三次步行三百多里来看望恩师时，一进村子，就从村人那里听到了老塾师去世的噩耗！宋玉急急忙忙地赶到老塾师坟前凭吊。”
宋玉哭喊着“先生、先生、先生啦！先生啦……”，在老塾师墓碑前三跪九叩。
老塾师墓碑正中，镌刻着“张鹖之墓”几个大字，左侧刻着“辛未年立”字样，右侧则刻着一副对联。
对联特写：“无真学问怎育真才士，有好德行方著好文章。”
画外音继续着：“宋玉目睹这朴实的乡间树立着的朴实的、听说是先生临终前亲笔写下嘱咐作为碑文的两句话，不禁热泪滂沱，感慨万千！心想，这既是恩师对他自身的严厉苛求，也是对包括我宋玉在内的后代学子的谆谆教诲呀。诲人不倦、诲人不倦，恩师在九泉之下也还在诲人不倦啦！我辈生人又怎敢懈怠、怎敢不勤谨、怎敢不修身养德呢！——老塾师这两句话，就永远刻在了宋玉的心头。”
宛邑老塾师的家里。
室内简朴干净。
宋玉坐在一个木墩子上，伤心地哭着：“……先生啊，先生啊，您不该这么早就离去啊！您教了弟子十年，第子还没孝敬您一天呢！……您教我们太辛苦了；您为买书，又在水里浸出了病——这些，都减了您的寿啊！先生啊，呜呜呜呜……”
老塾师夫人—— 一个年届六旬、生得慈眉善目的老妇人，擦着泪走过来安慰宋玉：“宋玉，不要哭了。你再伤心，你先生也回不来了，让你先生安息吧！”
宋玉强抑住哭泣，擦着泪道：“师娘啊，先生待我们太好了，犹如亲生父母，我实在是舍不得他呀！”
塾师夫人在宋玉的对面坐下来，缓缓地说：“我知道你舍不得你们先生，你们先生实在是太喜欢你们了，尤其是喜欢你宋玉！只要他一回家，我就听到他念叨你呀！”
宋玉：“先生对我宋玉恩重如山，他整整教了我十年啦！”
塾师夫人：“你先生先后去了几个地方教书，一个地方只教个三年、五年的；可在你们腊树园，就一教十年没有挪窝！嗨，这十年里，他一直呆在你们那里，很少回家！”
宋玉：“是的，先生常常逢年过节也呆在学堂里，给我们补习功课，他真正是以教为家，不知倦怠！先生对我宋玉的教诲，叫我感激不尽；先生送给我的那些书，都是无价之宝；先生的人品，更是宋玉终生的楷模。先生对我宋玉，真正是恩重情深，我还没报答先生于万一，先生就悄然而去，真叫宋玉心痛心愧啊！”宋玉说着又哭起来。
塾师夫人摇摇手道：“宋玉啊，人死不能复生，你先生也不望你们这么悲悲切切地面对他啊，他望你们有作为，有长进！”
宋玉望着瘦弱的塾师夫人，哽咽着：“师娘，这些年先生忙于教学，顾不了家，苦了您啊！我没有孝敬到先生，理该孝敬您师娘，我留下来帮您干活儿吧，免得往后我一想起先生，心中就愧疚不安……”
塾师夫人又摇摇手打断宋玉的话：“宋玉，快不要这样说！你的诚心我就领了吧，你先生这辈子教了多少学生，还没有一个能有你这诚心，可是先生教授你，是望你于国有用、于民有为呀，不是要你给他干活儿的。我这家里有人手，我有儿子、有媳妇，我自己也能动。你先生的脾气你应该知道，他是最不愿意劳烦别人的。去年，离开你们腊树园，他是觉得自己身体不行了，生怕往后拖累村民和学生，才坚持要辞教的啊。要不然，他可能不会那么急地辞教。虽然，他在腊树园已经教了十年，我知道，他心里还是恋着那地方，他回来后，梦中还在常常念叨着你们的名字啊！你先生这回病重时，一再嘱咐我不要给任何学生捎信，他说他要安安静静地走。他还说以后宋玉来了，叫我嘱咐你一定要珍惜光阴、勤学不止，将来于国有为呀！你师娘没有别的，只要求你按照你先生的话去做，以后能有作为，好让他在九泉之下能够安心、让他觉得不是枉教你们一场啊！”
宋玉起身拜伏在地：“请师娘放心，宋玉不敢懈怠！”
鄢邑腊树园宋玉家院子里。
宋德根在院子里用斧头劈柴。
宋德根放下斧头擦擦汗，向上房走去。
宋玉卧室。
卧室墙上，悬挂着一张古琴。卧室一隅，堆放着许多简策。
陈莲正在整理着简策，打扫上面的灰尘。
宋德根走进来：“玉儿他妈，玉儿到宛邑他先生家，已有十来天了吧？”
陈莲抬起头：“整整十八天了！”
宋德根：“怎么还不回来呀？他走的时候，可没说去这些日子的，是不是又攒了一大堆学习上的问题，去请教先生啦？”
陈莲：“谁知道，反正他和张先生的缘分很深、很深，一聚到一起，就不想分开。你看看，先生临走时送给他这么多书，他每天看个不停。一定是和先生探讨起学问来，就忘了回家了。嗨，就让他在先生那里多呆几天吧！”
宛邑老塾师家乡的一个山坡上。
穿着单衣、高卷起袖管的宋玉，正挥锄在耕耖好的地里刨着小坑。紧跟在他身后的塾师夫人，臂上挽一只小竹篮，篮子里盛着一些蚕豆种。塾师夫人不停地用手撮起豆种，丢进小坑里，宋玉则不停地掘土来覆盖好豆种。
塾师夫人望着满脸汗水的宋玉道：“宋玉呀，歇会儿吧！”
宋玉却不肯住手：“师娘，我不累。”
塾师夫人：“不累？你看你脸上的汗！说好了的，只答应你在这儿住几天，不叫你干活儿，你非要干，一干又不知道歇。歇一歇！”她夺下宋玉手中的锄头。
宋玉无奈地：“好、好，就歇会儿。”
二人在山坡上坐了下来。
塾师夫人：“没多少活儿了，你哥嫂他们给乡亲们帮工盖房子去了，等他们回来，就寻不到活儿干了。宋玉呀，这活儿就干到今天为止，啥也不能叫你干了。你爹妈定在家里惦记着你呢！”
宋玉：“师娘啊，我才离家几天，您就说我爹妈惦记；先生在外面教书那么多年，您就不惦记？”
塾师夫人：“我当然惦记，他教了三十二年，我就惦记了他三十二年！”
宋玉：“师娘，您说先生教了三十二年书？”
塾师夫人：“啊。”
宋玉：“先生享年六十五岁，教了三十二年书，还有些时间他在哪里呀？”
塾师夫人脱口而出：“还有宫中八年呢！”
宋玉吃惊地：“宫中八年？先生还在宫里做过事？”
塾师夫人却又摇摇头：“啊、啊，没、没有……”
宋玉蹊跷地：“没有？”他望着塾师夫人，“师娘，先生教了我十年，恩重如山，我心里早已把你们当父母看待，您还有什么话不好说？”
塾师夫人叹一口气：“你先生生前，一直不让提起他进宫的事。……现在几十年过去了，他都不在了，你也不是外人，我就跟你说了吧……”
腊树园宋玉卧室。
陈莲仍在整理着那些简策。
陈莲：“他爹，你来帮帮我，把这些书放好！”
宋德根：“嗳。”他应声走近，帮助整理简策。一边口里说着，“玉儿还在四岁的时候，就常常嚷着要买书呢，有一次买书我还去了郢都。这下好，先生送他这多书！”
陈莲：“这些书，玉儿跟宝贝似的，过几天就要搬动、搬动，免得它们受潮、长霉。”
宋德根：“先生怎么有这么多书？别的先生哪有这多书？我看这先生一定是有来头的！”
陈莲点点头：“我看也是。”
老塾师家乡一个山坡上。
宋玉：“师娘，您说先生是二十五岁那年进宫的？”
塾师夫人点点头：“是的。这里是楚国宛邑的辖地，你先生的父亲原来在这里做了个小官……”
（塾师夫人的话至此转成画外音）“他为人刚直，教子严厉，你先生二十五岁以前一直在苦读苦学，不敢有一刻松懈。”
“二十五岁那年，他父亲去世了。按朝廷惯例，你先生可以在宛邑弄个差事干干。可是当时朝中缺人，朝廷正在下面招募学问好的书生，你先生六艺皆精，就被选到了宫里。”
“他在宫中抄抄写写，一干就是七、八年。有一次，楚王巡视文府——那时的楚王，就是现今楚王的父亲楚怀王——他巡视文府，发现了你先生才学出众，他说‘哎呀，没想到宫中还有张鹖这样的人才！’就想启用你先生给太子当老师。”
“可是一帮奸人忌妒你先生，使劲在楚王面前说你先生的坏话，楚王便又改变了主意。”
“那帮奸人还设法将你先生弄出文府，叫他天天去扫地。你先生一气之下离开朝廷，发誓要多多培养人才，拯救朝廷，从此便以教书为生。只是他自己不说、也不让家人说及朝中之事。”
伴随画外音，出现一组闪回镜头——
（闪回）青年时的老塾师——张鹖——家的书房。
青灯黄卷。年轻的张鹖正埋头在灯下全神贯注地读、写。
张鹖的父亲悄悄从背后看儿子写的文章，欣慰地点点头。
（闪回）当年楚宫。
张鹖和一班书生被招录进宫。
（闪回）当年楚宫中的文府。
张鹖正俯身几案上写文章，悄悄到来的楚怀王从背后看其所写，连连点头。他不禁轻拍张鹖的肩膀，大加赞赏。
张鹖见是楚王，忙起身施礼。
楚怀王拿起张鹖写的文章，又是一番夸奖，还表态要重用他。
楚怀王身边的几个人见此景况，脸上很不自在，他们聚在一处窃窃私语。
（闪回）当年楚宫一偏殿。
一帮奸人围着楚怀王竞相说张鹖的坏话。
张鹖来见楚王，人禀之，听信谗言的楚怀王挥手拒见。
一奸人赶紧上前将张鹖推搡出宫门。
（闪回）当年楚宫一处殿堂外的偏僻角落里。
张鹖扫着地。
隔窗望去,殿堂内一帮奸人正在聚饮。
一人忽看见窗外扫地的张鹖，他奸笑着指给众人看。
众得意地大笑。
年轻的张鹖心如刀扎，他扔掉扫帚，愤然离宫而去。
（闪回完）老塾师家乡的一个山坡上。
宋玉惊叹地：“啊呀，是这样啊！怪不得先生对屈原先生的文章，理解得那么深透，原来他也有屈原先生那样的遭遇呀！”
塾师夫人：“你先生并不认识屈原，屈原那时还年轻，你先生离开朝廷之后，屈原的名声才渐渐大起来。你先生可是万分敬重屈原的！”
宋玉点点头：“这我知道，先生为了给我们讲授屈原的作品，冒险去买书，才大病一场啊！”
山坡地里。
宋玉和塾师夫人一边种蚕豆，一边说着话。
塾师夫人：“宋玉啊，你今年是十八了吧？”
宋玉点头：“啊，十八，快十九了。”
塾师夫人“你几岁时，先生教你的？”
宋玉：“七岁。我七岁那年上学读书，那时我们腊树园还没有学校，我就在木里村读。读了五个月，学生们都跑光了，因为那个老师太差了，光教白字。后来，我爹妈就把我送到桐树园村上学，正是先生在那里教书。时隔十来年了，当时情景我还记得清清楚楚……”
塾师夫人停下丢豆子：“哦？宋玉，你跟我说说。”
宋玉点头：“嗳。”他整理一下思绪，说起来，“嗯……记得我转到桐树园村读书的那一天，共有三个孩子转学到那里读书。那两个孩子，一个叫陈德，一个叫——李六斤……”
（闪回）十来年前的桐树园村学堂。
课堂里摆放着一些高低、大小不是很整齐的几案。
十多个大都是十岁以下的男、女学生（男多女少），坐在几案后看书、写字。
七岁的小宋玉，和另外两个男孩站在讲台一侧，正在接受坐在讲台上的老塾师（当时只有五十来岁）的测验。
老塾师低头望一眼写在一张布帛上的名字，轻声唤道：“陈德。”
叫陈德的男孩应声道：“嗳。”
老塾师：“你原来在哪里读书？”
陈德：“木里村。我们三个都在木里村。”
老塾师：“读了多长时间？”
陈德：“五个月。”
老塾师：“读的什么书？”
陈德：“《国语》。”
老塾师：“读到哪里了？”
陈德：“《敬姜论劳逸》。”
老塾师“噢”了一声，从讲台下面的抽屉里拿出一卷简策，“我这里有这篇文章。”他将简策递给陈德，“你读给我听听。”
陈德接过简策，别扭地读起来：
公父文伯退朝，朝其母，其母方绩。文伯曰：“以歜（音‘触’，却念成了‘歇’字）之家而主犹绩，惧于季孙……”
老塾师皱皱眉头：“停下吧！”他摆摆手，示意陈德停下来，然后再念布帛上的名字，“李六斤。”
叫“李六斤”的男孩应声：“嗯。”
老塾师从陈德手里要过简策，递给李六斤：“你来念念。”
李六斤：“嗳。”他持策念起来——
公父文伯退朝，朝其母，其母方绩。文伯曰：“以歜（同样念成了‘歇’）之家……”
老塾师又皱皱眉头：“你也停下吧！”他从李六斤手里要过简策，望着小宋玉，“你叫……”
小宋玉向先生鞠一躬：“宋玉。”
老塾师点点头：“嗯，对，宋玉。”他将简策又递给小宋玉，“你念念这篇《敬姜论劳逸》吧！”
小宋玉却未接简策：“先生，不用书，这篇文章我背得下来。”
老塾师：“哦？”他用奇异的目光打量一下小宋玉，“那——你背吧！”
（主题歌）
