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一个村小学一般都是一个村的信息交换中心。九强的家因为挨着村小学，小黄老师没分配到村小学之前，周老师又不住校，学校里经常就会没有人，乡里的邮递员就只好把村里的一些报刊杂志信件什么的，交给九强的娘了，让九强的娘再转交给周老师，再由周老师通过学生通知下去，谁家有信件啦什么的，再到学校里来取，或者就叫学生带下去。
有时周老师一忙，取信件呀报纸呀的人又没来取，周老师就又把书呀信件什么的交到九强的娘手里，说已通知谁谁谁了，他会来你这里取的，你给他就是了！
所以九强家无形中又成了村里的一个收发室了。
九强的娘是上完过小学的，粗通些文墨。开始并没把这些书呀报呀的当回事儿，有时闲得实在没趣的时候，也就随手拿来翻翻。当然首先翻看的是图片，再试着读一读图片下面的文字，然后就有自已觉着读着好玩的豆腐块文章了，于是就读一读，有些字认不得也不去管它，跳过去就是了，因为那意思是可以猜明白的。
这么一来，时间反倒容易打发了。
九强的娘慢慢慢慢就开始读书读报了，还慢慢慢慢就上了瘾，以至于后来，九强的娘还专门去找村小学的周老师，要了一本已经很破旧了的字典，再有不认得的字了，她就要去查，非认倒这个字不可！
那时李玉乐还没有九强呢，所以时间更闲，看的书报也就更多了。所以李玉乐虽然身子生着病，肚子里倒装进了不少的知识。
以后这读书看报也就成了李玉乐的一个习惯，从此也就一直没有改变。
九强刚满一岁就能走路了，一岁半的时候就不喜欢他娘抱了，喜欢自已到地下去玩。三岁多的九强，被他娘带到学校里去玩，最让九强感兴趣的就是小黄老师的粉笔了，看见粉笔他就要，只要给他粉笔了，他就在地上满地画鬼鬼，不哭不闹也不去纠缠大人，听话得很。如果再有几只绿的红的带色的粉笔，他就更欢喜了，会在满地下画得满头大汗，不让他画尽兴还不行！
小黄老师就对九强的娘说：这娃娃是块读书的料！
周老师看过几回九强画的鬼鬼，略着沉思后也说：这娃娃是块读书的料！
得到周老师关于九强“是块读书的料”的权威性的结论后，就更加激发起了两个女人的兴趣，尤其是小黄老师的兴趣。小黄老师觉着，反正闲着没事，逗九强玩儿反而是个乐子。所以她见九强这么痴迷于画鬼鬼，小黄老师索性就找出一本彩色的《看图识字》给九强玩儿，指了书上的图画，教九强读太阳、月亮、苹果、耳朵、手、眼睛等。
教过一些日子了，见九强有了些记忆之后，小黄老师就先把图画下面的字用手蒙了，要九强认图画里画的是些什么东西？九强能毫不费力地认出这些东西之后，小黄老师这回就不蒙字了，而是把字上面的图画蒙上，要九强认图画下面的字！把字和画连在一起、以及蒙上字认上面的现，这两项测试九强很顺利就过了关；这蒙上画只认字这一项就有难度了！小黄老师以为这一项的测试会难住九强的，没料到九强居然能把下面比较简单的字给认出来，复杂一点的字，教几遍后，居然也能认得出来！
这可了不得！因为这时的九强，才三岁多呢！
九强的名声一下子就出去了，不仅在转转河传开了，转转河以外的地方也有不少的人知晓，说转转河有个会认很多字的三岁娃娃，名字叫张九强！
九强简直都被人们慢慢慢慢地就传为神童了！
九强长到七岁的时候，进村小学开始读书了！
九强从读一年级开始，就显得比其他孩子能读，表现得比别的娃娃要聪明，对知识的接受能力和理解能力也要强很多，每逢考试，无论是大考还是小考，在班上老考第一名，把第二名都要甩出好大一截！
在读书这件事上，九强的“能读”其实是得益于从小受小黄老师和他娘的训练的。九强却并不明白这个，所以这么老考第一名、这么老把第二名甩出一大截，九强心里就很受用，于是小小年纪的九强，就有些瞧不起人了，其实也就是骄傲了？——看来“骄傲”这件事，就是人与生俱来的一种情绪，是并不需要人教，就可以“会”的一件事儿！
老考第一名只是九强骄傲浮在表面的一个理由，真正让九强骄傲的，是九强自已感觉他的这个第一名，并不是他在读书上下了多大的功夫得来的，而是他在玩玩耍耍的状态中轻而易举就得来了！——这不证明了他的聪明么？！
九强真正在意并为之骄傲的是他的聪明！——小小的九强其实是会动心思的！
老实讲九强在读书这件事儿上，有小黄老师和他娘的功劳，当然也确实有他自身的聪明。在取得好成绩方面，他确实没费太大的劲儿，就把第一名牢牢地握在了自已的手里。这让九强感到非常的自在和骄傲！——但这又刺激了九强的懒散！
九强想，假如越懒散还能考第一名，还能把第二名甩开老大一截？这不就更能证明自已聪明么？所以九强就想以越懒散来证明自己更聪明，以至于在整个小学阶段，九强越是在考试中考第一名，他就更加地懒散了，想以越懒散来证明他的更聪明！而在整个读小学阶段，九强真的凭了他的老底子和聪明，就是再懒散、他也总能考第一名！
九强虽然是块读书的料，九强的爹娘却对九强在读书方面，并没太多的要求，也不太指望望子成龙什么的，对九强的人生之类的大规划大安排，他们更是没有。让他们觉着上天给他们一个九强，就已经是几世修来的福了！——李玉乐和张成木都很知足！
九强的聪明虽让李玉乐和张成木骄傲和自豪，但对九强的骄傲、以至于骄傲会使人落后的道理，他们却不去理会，也不去给九强提醒，任由了九强的性子骄傲，这就怂恿了九强更加的懒散和任性，使九强慢慢变成了个又懒又娇生惯养的孩子！
九强该上初中了，村里没办初中学校，上初中得到元宝镇政府所在地的元宝镇中心学校去上，所以九强得到元宝镇去上初中了。
刚进初中的时候，九强对学习还是像在村小学读书时一样的搞头，懒懒散散的，装着对读书一点都不上心的样子。对用功读书的同学，他还不屑一顾、嗤之以鼻呢。可这期间九强却对读书看错了秤，按当地的俗话说，九强把“猫儿当着兔儿打”了！
刚进初中的时候，九强凭了在小学厚实的底子，在学习上略占了一点上风。没上多久的课呢，班上就进行了一次小的测试。他这个进校时很免强的第一名，一下就滑到了班上的十几名。这时九强还不警醒，认为这不过就是一次小测试而已，没什么大不了。
九强把这次小测验名次的下滑，归昝于自己偶然的失误。
九强不仅不引以为教训，反而继续标榜着他的聪明和懒散。
没过多久又一次进行测试，九强就不是班上的十几名了，而是班上的二十几名了！
这次九强就有些着慌，因为九强心里明白，这次的失败是事出有因的，是自己的骄傲和懒散带来的！他明白不能老把自己的失败，归昝于自己的失误了！
九强明白了自己失败的原因，本来应该是一件好事。可这对于才进入初中读书的十多岁的娃娃、一个老在小学考第一名、没受过多少挫折的孩子来说，这个打击就相当大了！
九强有些承受不住这失败的压力了！
其实还有另一个打击等着九强呢！
这另一个打击则来至于九强家里的穷了！
在村里读书的时候，九强家里的不富裕是众所周知的，人们都知道他家的客观原因。村里人除了同情他们家帮助他们家外，很少有人轻贱他们家的。对九强因为有个“第一名”的光环罩着，不仅不会轻贱九强，反而觉着这么困难的一个家庭环境，能有这么大出息的一个儿子，真是了不起的！
所以反而对九强，充满的是夸奖和赞许！
可这一下子进了初中了，同学们来至三乡五岳，聪明的娃娃就多了，家里富足的娃娃也多了。就拿九强班上的同学来讲，有父母都拿工资的双职工的娃娃，有在镇街上做生意当老板的娃娃。他们才不管你张九强家是啥原因穷困的呢！？
如果你张九强仍是老考第一名，就是家里穷，大家除了佩服你，是不会太在意你家里的穷的！可这下你不行了，都考班上的二十几名了，你还老打击用功的同学？你张九强什么玩意儿？我们偏不待见你呢！
九强原先持着自已的成绩好，同学们都捧着他，他就没在意到家里“穷”的这个事儿，也几乎是忘记了家里穷，一直就过着顺水顺风的舒坦日子。这下有同学要揭他的短了，要嘲笑他了，这才让九强不得不重新审视自己家里“穷”这一事实！
有了名次的不断下滑，和家里贫穷这两方面的打击，小小年纪的九强，就有些受不了了，回家就气哼哼地对他娘说：不想在学校读书了，要回家里来！
娘说：“你年纪还这么小，不读书回家能做什么呢？”
九强说：“读书没意思！”
娘说：“读书是学文化，有意思！”
九强说不过他娘，就大声嚷：“要学文化你去！”
娘就笑，说：“九强听话，给你炒鸡蛋下面条，吃了去读书！”
九强心里还是委屈，闷闷地吃下鸡蛋面条，闷闷地去上学。
又免强上过几天学了，心里的那份委屈和打击，是越来越重了。那种对读书的厌倦，也是越来越重了。所以回了家，又对他娘讲：实在是不想上学了，上学没意思！
九强的娘知道九强在外面受了委屈，可她就那么个家庭条件，她和张成木就那么大个能耐，她可没办法改变九强的处境的。九强的娘只好退后一步想：村里连小学都没读完的娃娃还大有人在呢，九强倒上过初中了！穷人家的孩子，有口饭吃就行了！娃娃硬是不愿读了，又何必太为难娃呢！
于是九强的娘就和九强的爹商量，说娃娃不愿意读书了，是不是就算了？
九强的爹在拿主意方面，一直都是听九强的娘的。九强的娘既然这么说了，九强的爹也就没意见，说，那就不读了吧！就这样，九强就没去读书了！
