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明天九月一号，是孩子们开学报到的时间。稀里糊涂成为副班主任的小堇同学，今天下午按照学校规定，早早地来到学校上班。
做开学前的准备工作。
却不知道具体准备什么。
先问翠翠老师。翠翠说，明天孩子们来了，你就先和他们认识一下呗。见了他们你就知道，你将面对的工作对象是什么样的了。他们都是孩子，大的八岁多，小的七岁多。
都是孩子啊。自己七八岁时的样子是怎么样的？那时候农村孩子上学晚，满七周岁才让上学，而生月小的自己，上一年级时已经七岁半了，和明天将要面对的一些孩子的年龄差不多。刚上一年级的小朋友除了新奇就是新奇吧，而且在正式上一年级前，没有上幼儿园和育红班的任何经历，所以，肯定傻乎乎的。
小薇八岁的时候，开始上三年级了。三年级的小薇开始学习写作文了。起初，一篇只有一句话，表达模式很标准，无不是“今天，妈妈带我去某某地方，我很高兴”。后来和小堇一起听课，是关于苏轼悼亡诗《江城子.十年生死两茫茫》的。小薇听得很是入神，小堇就因势利导，说，你可以就今天的诗词写一篇日记啊。小薇依言将这首词抄上，然后简单评价，结果被老师表扬，小薇也就顺理成章的喜欢上作文了。
其实作文真的很简单。不知道初学写作的这些八岁左右的孩子，会不会在小堇的教导下，养成轻松又快乐的写作习惯。而这样的一个习惯，也是最近两天帅帅常常和小堇探讨的，说，如果你让这些孩子喜欢上语文，喜欢上阅读和写作，不但以后的语文学习变得轻松简单，而且对孩子们的一生也会产生深远影响。
这个“喜欢”的任务，我能够完成吗？
老师们依旧在布置教室，在打扫教室，领卫生工具，领新书，在为明天孩子们的到来做各种准备工作。从来没做过这些工作的小堇同学，就有点发蒙。
陆续有家长来，有的来提前交费，有的带着孩子的被褥来给孩子铺床。不管是谁，来了总要到教室一趟，见见班主任老师，于是，小堇同学就很幸运地提前见到了几个家长。已经多年没有做班主任工作的小堇，这些年鲜有和家长打交道的经历。王老师一介绍说，这就是我们新来的语文老师。家长们很客气，于是双方点头微笑。其实，因为家长和孩子们已经熟悉了原来的语文老师，所以对这个新换的就有点惴惴。这个老师有原来那个好吗？我们的孩子会不会喜欢？她能教好课吗？能更好地陪伴这些孩子成长吗？
其实，不但家长们惴惴，小堇同学也很惴惴，毕竟，小学，是自己从教二十多年来从未涉足的领域。二十多年的高中教学，只能叫做教学经历，而绝非教学经验。
一个孩子的妈妈见了小堇同学之后，几乎惊呼，说，怎么那么年轻，不是说要来一个五十多岁的语文老师吗？怎么看起来比我们还年轻！
其实人家哪有五十岁嘛？用小薇的话来说，她妈妈可是李姓少女，是有着一颗少女心的妈妈哦！这颗心，最多也不过21岁。
有着一颗最多21岁的心的小堇同学，年龄已经不是问题。当然，其他应该也不是问题吧。
下午到来的孩子，见到小堇同学，无一不是怯怯的，忸怩着，露出羞涩的笑。有的连打招呼都不好意思，或者是因为陌生或者不信任而不愿意打。
没关系。过几天，就会熟悉起来了。
虽然学生明天报到，孩子们来到学校，应该都在八点以后吧。可是学校安排，明天7:30之前，有早读的老师要按时签到。那么，小堇同学紧张的小学教师生活就要从明早的7:30正式开始了。
我觉得，我准备好了。
孩子们，你的新语文老师肯定不会让你们失望的。
能够陪着你们一起快乐成长，是我的幸运！
