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早晨到了学校，发现教室里黑黑的，刚想问孩子们怎么不开灯，却见孩子们一个个挤眉弄眼，憋着一脸的坏笑，正纳闷呢，一个孩子戴着骷髅面具一下子从小堇同学背后蹦出来，吓得小堇同学想也没想，就先跳了一大跳。
孩子们轰然大笑，有着得逞后的得意，说，老师，今天万圣节！
万圣节吗？我只知道今天是中国的十月初一，给亡去的亲人上坟烧纸的日子。难道，中西方的鬼节今年是接伴而来的？
老师，给糖！不给糖就捣乱！
老师，给糖！
给糖！
可是，老师哪里知道今天是万圣节啊！再说，洋人的万圣节和老师啥关系啊，老师就想着上完课后赶紧去给自己仙去的爷爷奶奶和母亲上坟。
不给糖捣乱了哈！孩子们笑起来，做出要捣乱的架势。
小堇同学也摆开架势，说，给糖，不给糖我也捣乱！
冯怡玮从课桌洞里掏出德芙巧克力，拿两块给小堇同学，说，老师这是给你的。小堇同学一边说着谢谢，一边装进自己兜里。冯怡玮又拿出四块，给王老师和张老师送去了。
看到自己办公桌上还躺着三粒小糖，小堇同学正在纳闷这是谁放在这儿的，王老师说，是孙云南送给老师的万圣节糖果。
哈哈！真好！若没有糖果，老师是不是也可以像个孩子一样捣捣乱？
后来，小堇同学又陆续收到其他几个孩子的糖果。
孩子们非常兴奋，很快就拿出了自己的南瓜灯，双手捧到小堇同学面前，说，老师，看我的看我的！
好，看你的，再看你的。别着急，老师一个一个地看。
王康宇披上他的带有金色花纹的黑斗篷，再戴上面具，心里那个美啊。每下一节课，他都要说，老师你帮我系上斗篷，要系活扣。后来，这拉风的大斗篷被石宇洋系上了，直接系了个死扣，怎么也解不开了，就来求助小堇同学，说，老师你帮我解开。
可是老师解了很久也没有解开。不然，你直接把斗篷从头上拿下来 ，这样应该好解一些。
看着孩子们玩得兴高采烈，大有今天的主要任务就是过万圣节的模样，王老师说，孩子们，万圣节都是晚上才过的。你们先把自己的南瓜灯、面具和斗篷都收好放起来，大家好好上课，等到了下午最后一节，老师专门给大家留时间过万圣节好不好？
好！
那就抓紧收起来吧。可是，南瓜灯在抽屉洞里老是冲我们招手怎么办？那个面具，老冲我们笑呢，还有斗篷……
所以，语文课上----
老师，胥诺哭了！
胥诺怎么了？
孙林孜把他的南瓜灯给摔坏了！
孙林孜，你为什么摔人家胥诺的南瓜灯？
……
胥诺眼含热泪，跪在地上收拾自己不知道怎么撒了一地的东西，看到摔得裂了一条缝的南瓜灯，忍不住悲从中来，怒也从中来，站起来对着孙林孜就连续挥起了拳头，自知理亏的孙林孜只是用手护着头，没有还手，也没有说话。
好了胥诺，快点停手！孙林孜摔坏你的南瓜灯不对，让他给你道歉，你也不要再打他了！
乱了乱了，一个南瓜灯，至少把这节语文课给毁了。
看着小朋友们一个个意兴盎然地看着热闹，个个眉开眼笑，就盼着事态再扩大一些，小堇同学决定威胁他们。
王老师说了，大家要是表现好，今天下午专门拿出时间来让大家好好过一个万圣节。可是你们现在就闹起来了，是不是我要告诉王老师，下午的万圣节可以取消了？
不行！
不行那就都坐好了，好好上课！
一下课，王康宇和何宇轩马上就把斗篷又披上了，两个人威风凛凛地在教室里走来走去。
一个节日，可以给孩子们带来多少乐趣啊！更何况，这个节日是可以点南瓜灯，披上斗篷，戴上各种吓人的面具的呢？孩子们，包括大人们，有几个不对鬼感兴趣的？一边恐惧着，一边兴奋着。
再说，这个节日还有糖果呢。王康宇说，老师，我要用用你的手机，给我爸爸打电话，让他给我送好吃的来。
在教室外打完电话后还手机时，他满脸得意地说，老师，我知道你的手机密码了！
哼！我马上改密码！
最近孩子们以能破译小堇同学的手机密码为最高乐趣之一。
石宇洋也说，老师我要用你的手机给我妈打电话，让她给我送点好吃的来。
好吧。爸爸妈妈都是随时待命的人。
果不其然，很快，王康宇爸爸和石宇洋妈妈就提着一袋子东西送来了。
下午第一节，小朋友们去上体育课了，几个因为身体原因留在教室里的孩子终于可以尽情地玩儿了。张桓瑞非常骄傲地说，老师我带打火机了。老师我敢划火柴。
带了没事儿，但是不能随便点火。
俺就点！俺就喜欢点火！
说着，张桓瑞就开始点了。把纸点着放在南瓜灯里，烟开始冒了出来。然后再把南瓜灯的盖子盖上，烟从南瓜怪的嘴里冒出来，而且有浓重的味道。
一会儿，教室里就烟雾弥漫了！
孩子，你这是要烤南瓜还是熏南瓜？
张桓瑞，赶快把火灭了！
俺不，俺就点。张桓瑞笑嘻嘻的，何宇轩打开了教室的窗户。
好吧。张桓瑞，你要是再点，你的南瓜灯就烤熟了，等最后一节课大家都玩的时候，你可就没有南瓜灯了。
这句话似乎起了一点作用，张桓瑞想了想，把烧得正旺的纸闷在南瓜肚子里了，更多的烟冒了出来。
咳咳咳！窗户可不可以再打开大一点？
小堇同学去教导处送查教案和作业时，教导处正要派人去看看，二楼冒烟的是哪个班，什么烧着了。小堇同学笑，说，是我们班孩子点南瓜灯了，不过现在已经熄了。
下午第三节是口语课，上课间操回来的孩子一看到外教老师，就把自己尖尖的大帽子扣在了外教老师的头上。那个上课经常咣咣敲桌子的外教老师，满脸笑容地戴着这个帽子，开开心心地上完了一节课。
王老师下午来上班的时候，专门给孩子们买了糖果。下一节课，就是孩子们的狂欢时刻了，可惜，小堇同学要去开会了，无法亲眼见证中国一所小城的外国语学校的孩子们是怎样过西方的万圣节的。这是张老师拍的当时的照片吧，小堇同学借用一下。
王老师在给小朋友们发吃的，孩子们终于把自己的装备都穿戴上了。此刻，灯熄了，窗帘拉上了，南瓜灯点着了。孩子们的心里会想些什么呢？除了自己这些道具带来的新奇感和家长送来的老师发的好吃的带来的兴奋，他们小小的心里会想些什么呢？
在走廊里，看到一些班级的窗台上，整齐排列着一个个南瓜灯。
对孩子们而言，只要有好吃的好玩的，所有的节日都是狂欢。
忽然想说几句不合时宜的话。我们一方面强调国学，让孩子们背《三字经》《千字文》。
《论语》《老子》，唐诗宋词成语，一方面大张旗鼓地过西方的节日。几段国学文字，抵得住每年必有的节日狂欢吗？这算不算，一边学习，一边丢弃？这万圣节是西方的鬼节，是西方人对神灵的一种敬畏；平安夜和圣诞节，是西方的宗教节日，我们的小朋友也每年必兴高采烈地过，而且貌似还要专门排演一台盛大的节目来欢庆。
这样的洋节，也属于洋人的传统节日吧？我们自己的传统节日，又是怎么过的呢？孩子们了解我们的传统节日的来龙去脉吗？千万不要让他们觉得，我们的传统节日，只是用来放假的。
