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课间操。
除了四个由于各种原因不能去上操的小朋友留在教室外，其他人一下课就穿上外套戴上红领巾排队由王老师率领着开赴阳光明媚的操场上了。
连续上了三节课，小堇同学来不及喘口气，就开始马不停蹄地改作业。这时，一个小男生走过来，看了看小堇电脑桌面上的照片，说，老师，掉下河淹死你。
这是前几天在运河边散步时拍的照片。小堇同学看他一眼，想起来他让小堇同学的各种死。比如，戴条围巾，他会说，老师，围巾勒死你；喝水，他会说，太好玩了，烫死你。如果触了点霉头，他会毫不犹豫地大声说，活该！
小堇同学招手让他过来，问，告诉老师，我们班的小朋友都喜欢和你玩儿吗？
他低着头，有点儿忸怩地笑，说，不喜欢。
你有几个好朋友？
一个。
谁啊？
高宏瞻。
知道小朋友为什么不喜欢和你玩吗？
知道。
为什么？
我好使坏，好闹。
你喜欢别人对你使坏吗？
不喜欢。
既然这样，你也不要对别人使坏。大家都喜欢友好的小朋友。老师希望你成为大家都喜欢的小朋友。
他依旧低头笑着，不说话。
可是教室里却有声音陡然炸开，小堇同学蓦然睁大了惊异的小眼睛，发现两个小女生站在教室桌椅的过道里激烈地吵起来了，高宏瞻停下了正在写字的笔，也扭头瞪大眼睛看。
只见两个小女生像两只暴怒的小公鸡，都竖起了全身的羽毛怒视着对方。茹小朋友声音大，语速快，吵架明显占优势；蔓小朋友声音小，一激动还说不出话来，很显然吵不过茹小朋友。蔓小朋友急怒交加，眼泪很快就下来了，哭得上气不接下气，更说不出话来了！而茹小朋友每句话都气势十足，吵不过人家的蔓小朋友伸手就要打，茹赶紧后退两步。
怎么回事儿，你们两个？刚才不是还好好地头抵着头地在看书吗？怎么说恼就恼了？过来！
一个哭得梨花带雨，一个眉头皱得能拧出水来。好了，告诉老师，为什么吵架？
两个人都抢着说。
好了，一个一个地说。
蔓小朋友要先说，可是哭得一个劲儿哽咽，张两下口，说出的话断断续续。
好了，孩子，你别哭了，先冷静一下再说。茹，你先说吧。
就是就是吧，我们都喜欢看那本书，我也喜欢给那本书书涂颜色。可是你看！她拉了拉自己的衣袖，指着肘部的一小块污渍和一道两厘米左右的彩笔划痕，说，她给我弄脏了！
不是我，我没有！刚刚平息一点儿的蔓小朋友眼泪又下来了！
我又没说肯定是你！
你说了！
我没。开始我说是你，你说不是。我就想可能是王嘉宁。可是一想，不可能是王嘉宁，王嘉宁没那么坏！
我也没那么坏！蔓大声争辩着。
唉，就这点儿破事儿啊？
可这时，茹也要哭了。
好了好了，都别哭了！茹，你看见蔓给你弄脏了吗？
没有。我说是她，但是没说肯定是她。茹小朋友气鼓鼓地说。
就不是我！新一轮的哭又要开始了。
好了孩子，这都什么小事啊？茹啊，你不能确定是谁，就不能说是人家。
可是，她有一只那样的彩笔啊！
我的那支笔根本就画不上颜色！蔓小朋友说得斩钉截铁。
可是……
好了孩子，或许是在哪儿蹭上的，回家让妈妈洗洗就好了！两个多好的朋友啊，怎么能说翻脸就翻脸。
她不是我的好朋友！茹小朋友嘴快的很。
她也不是我的好朋友！不哭的蔓小朋友说话也流利了。
但是以后可以做好朋友啊。好了，这件事就到此为止了。来！小堇同学把两个小朋友的小手拉在一起，可是两只小手都没有任何温度和反应，就那么直僵僵地在小堇同学手中。
然后，茹小朋友抽出手，扭身就走了，蔓小朋友也抽出手，扭身也走了。
小堇同学真的不会断官司，也不会做思想工作。
走了几步，茹小朋友还是愤愤不平，大声说，她刚才想挠我！
好了，还有完没完！小堇同学只好大声压制了，以后谁也不许再提这件事了。茹小朋友不再说什么，一屁股坐到自己位子上。
这时，上操小朋友回来了。一进门，就听到有小朋友说，王康宇和石宇洋打起来了！
怎么，今天是吵架打架日吗？
还没来得及问为什么，就听刚跨进教室门的王老师大声说，石宇洋，就你钢笔多是吧？你不听课就天天捣鼓你的那些钢笔吧！都拿过来，上课只能用一支！
不用说，两个小男生干仗，应该是和钢笔有关了。
钢笔是很多孩子的挚爱，有的孩子上学校最大的乐趣，就是在课堂上捣鼓钢笔，修理钢笔，课桌上摆的不是书，而是一大片墨囊。经常弄得两只手上都是墨水。而钢笔找不到了，最常大声说的一句话就是，谁偷我钢笔了？
孩子，先仔细找找，别轻易用“偷”这个字眼。
到了下午课间操时间，蔓小朋友对小堇同学说，老师，我的耳朵这儿有些疼，下午来到学校的时候就开始疼了。
茹小朋友听到了，马上走过来，关切地摸摸蔓小朋友的耳朵，问：还疼吗？
孩子的老死不相往来就是眨眼间的事儿。不愉快风一般飘散，剩下的就是美好时光了。
孩子，在不久后的某一天，你会发现，那些曾经的事情，哪怕是不愉快的，也会成为你记忆中的珍宝。多年之后，你可能会含着笑一再提起。
