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北莽塬上的七月天气非常炎热，太阳刚升到树梢，小院里便弥漫着炙热气息。何平在鸡舍里忙碌着，浓烈的臭气熏得他几乎喘不过气。这时候，他听得家门口人声嘈杂，隐约听到有人喊自己的名字。
“发生了啥事情？”何平放下手中的工具，快步走到门口看个究竟。原来是镇上的邮递员来家里送挂号信。何平接过手中一看，马上就乐了：“妈，我的录取通知书来了”。
制式的牛皮纸信封，右下角印着学校名称，左上角盖着鲜红的条形印章，“录取通知书”几个红色字样分外显眼。何平拆开信封一看，烫金的红色通知书吸引了大家的目光，他被录取到省城的石油学院，专业是化工设备与机械。“这个专业不是我的第一志愿？”他虽然心中十分高兴，但是不由自主流露出一些不满意。
“看这娃，好歹也算是录取了，还管它是第几志愿。”德文老汉显然对何平的抱怨感到有些不理解。他认为，何平能录取就已经不错了，学啥专业都一样，毕业以后还不是一样要靠国家分配工作。
义廷盈打趣蒲焕群说：“三嫂，这回心放到肚子吧！还不快请客。”蒲焕群赶紧打发何平去小卖部买来香烟、瓜子、糖果。何平给邮递员递上一根过滤嘴金丝猴香烟，他高兴地点上火，自豪地说道：“最近给咱们镇上各村的娃送去不少录取通知，今年的情况也不比往年差。”
何平顺便看了一下邮递员的收发记录，发现仁伟的录取通知书也到了，他的心中也感到一丝快慰。
这段时间，何平的心中充满了对大学美好生活的憧憬。家里没有活计的时候，他便抽空骑车子到各位同学家里串门子。同学们的信息也慢慢逐渐汇集起来：心红被北京轻工业学院录取；仁伟被录取到统计学院，也将和他一起到省城上学；小权则被南充的西南石油学院录取；东亭争取到了县城师范学校的委培指标；军红表示还想再奋斗一年，依然在周陵中学坚持补习，一定实现自己的愿望。
大林的家里已经对他失去信心，何平他们几个人劝说了半天，仍然无济于事。大林自个也彻底放弃念想，暑假里跟着大哥学做小本生意。何平的心中感到一丝悲怆。
吃过早饭，何平对蒲焕群说：“妈，我想去心红家里看看。”心红的父亲在三月份去世了，他现在是孤苦一个人，上学的事情不知道准备的怎么样？
刚进了心红家略显凋敝的院子，何平就闻到了一股子中药的味道。“咋就得病了？你也告诉我们一声，也好来个人照顾你一下。”何平关切的问道。心红这几天病得不轻，整个人看起来十分的憔悴。
“没事。就是这段时间一直拉肚子，吃了消炎药也不管用。医疗站的大夫给我开了几副中药，估计过几天就好了。”心红满不在乎的说道。他俩一起聊起一些同学的近况，有欢喜也有悲伤。
心红一定要留下何平吃了午饭再回去，何平一再推辞说：“你都是个病人，还要人照顾，我咋能给你添麻烦。”
可是心红坚持不让何平走：“留下吃饭吧！今晚就住在我家，咱俩好好聊聊。”心红虽然身体生病了，他仍然为何平做了一顿油泼面，准备了一盘西红柿炒鸡蛋，一盘干煸老豆腐。何平吃得直打饱嗝，他不住地夸赞：“心红的手艺还真不错啊！平时还真没有看出来。”
心红自小和父亲相依为命，从小就学会照顾自个，做一顿饭对他来说，不过是小菜一碟。
夜晚的村子里静悄悄，偶尔传来几声狗叫声和大人的呵斥声，天空中落下了蒙蒙细雨，何平和心红躺在炕上，听着屋外沙沙的雨声，回顾着这几年的补习经历，品味着其中的酸甜苦辣，时而发出欢快的笑声，时而又感叹人生无常，生活艰难。
“何平，我这里有一本书《毛泽东传》，是一位美国人写的，内容非常丰富，角度和我们所经常看到的大有不同，你有空还是看一看吧。”在生病的这段时间，心红靠读书打发难熬的日子。
何平拿起这本书大略翻看了前面几个章节，内容的确不错，有一些内容他从没有接触过。“这本书我拿回家好好读一下，过几天再还你。”
他俩在炕上开了一个很长的卧谈会，不知不觉中两人都进入了甜美的梦乡。
北莽塬上迎来了淋雨季节，地里的活计只好停了下来，何平一个人躲在房间里，用心读着这本美国人所写的《毛泽东传》，重新开始对伟人一生的认识，深深体味其中的跌宕起伏。
窗外的雨声在寂静的夜空中穿梭，时而急促，时而舒缓，何平的思绪在历史和现实生活中来回穿梭着，竟然发现自己已经沉浸在书中所描写的场景里。
这本书的作者特里尔先生是一个美国人，他按照西方人的价值观和自己的思维认知角度，主要从思想、政治角度记叙伟人的一生，更多地关注伟人的个人生活、个性性格和心理分析，对于人物和情景的分析更为出神入化，把伟人的丰富情感与挑战性的理论创造性联为一体，具体地描绘出了他脑海中想象的“毛泽东的真实整体画像”。他对历史事件的描述更为敏锐新颖，从而全方位地展现了中国革命的壮观图景，引导着何平深刻体味“故事”背后的时代困惑。
这本书不仅体现出作者对于历史事件高度的敏感性，而且也渗透着政治学视角下的理论穿透力，对于人物的情景分析更使历史出神入化，使得何平对于伟人的历史形象有了一定的认识，有些认识逐渐突破了传统宣传的桎梏。
人们为什么要把毛泽东称为一代伟人？带着这样的疑问，何平认真的从这本书中寻找答案。
自从1976年9月9日毛泽东逝世后，对毛泽东的解读一直是社会舆论的热点，甚至牵动着世界上许多国家人的眼球。在人们的视野中，政治和文化的沙滩不会淹没伟人的耀眼光泽。
读完这本书，何平仿佛梦回二十世纪初，走进了那个军阀混战、民不聊生的时代，他渐渐了解了一个真实的毛泽东，而不是概念上的毛泽东，更不是神化的毛泽东。毛泽东已经融入中国历史，他成为了亿万劳苦大众的精神领袖，这一点无人可以比拟。何平认为自己的分析还是有一定的道理。
作为一个美国人，特里尔先生是从一个全新的角度诠释毛泽东，将他放在中国革命和世界革命的大气候中，放在中国社会的历史土壤里，进而揭示了一个“历史之谜”——毛泽东何以成为毛泽东？
如果真要追根溯源，探寻历史的真相，只有返回到这个拥有五千年文明史的古老国家，也惟有在这样的国度里，才可能产生毛泽东这样的历史伟人。
何平想起了德文老汉说过的一句老话：一方水土养活一方人。难道是毛泽东成长的地方富有灵性，才出了这样一个伟大的人物？何平暗暗下定决心，等以后有机会一定要去伟人的故乡探个究竟。
毛泽东是二十世纪一位富有魅力的革命家，他领导下的中华人民共和国并不是乌托邦理论的一支插曲，而是对中国社会的重建，具有深远的影响。尽管毛泽东作为一位管理者比作为一位传统观念的反叛者、导师和斗士远为逊色，尽管他有这样那样的过失，但是这位魅力超群的政治家开辟了中国历史的新纪元，也改变了中国的发展方向。
如果二十一世纪是“中国人的世纪”，那么毛泽东将被视一个新的黄金时代的奠基人。
历史的引力无处不在。虽然毛泽东已经去世十多年了，但是中外学者对于毛泽东的研究依然热情不减。毛泽东的历史，本身就是一部浓缩的中国现代史；读懂了毛泽东，也就读懂了中国的过去、现在和未来，读懂了中国人和中国的事。特里尔先生的这本书，虽然给何平带来了更加新颖的视角，但是也有一些局限性。毕竟特里尔先生是一个外国人，而且生活在一个长期对新中国充满敌意的国度里，他对旧中国的历史还缺乏深入了解，尤其对毛泽东的内心世界缺乏深刻的认识。
有一句老话说得好：言为心声。何平曾经读过毛泽东的一些诗词，从中也粗浅的领会到伟人的人生自信和豪迈气势。毛泽东虽然崇拜一些在历史上建立功勋的封建帝王，但是更多的是展示了自己的自信。“秦皇汉武，稍逊风骚”，秦始皇和汉武帝可以称得上是伟大的人物，在毛泽东看来还差一点；“一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗一生征战欧亚大陆，曾经建立了版图最大的帝国，在毛泽东的眼里，他缺乏治国理政的才能，不值得一提。“数风流人物，还看今朝”。多么的自信，豪迈的气势无人可比。
“青史如鉴耀千秋！”谁也无法否认，毛泽东对二十世纪中国和世界产生的巨大而深刻的作用和影响；谁也无法抗拒，毛泽东拥有的强烈而深远的个人魅力和精神力量。
毛泽东生前曾经多次点名批判南斯拉夫共产党领袖铁托，但在毛去世后，铁托却称赞毛泽东是一位“巨人之中的超级巨人”。对此，连特里尔先生也感到大惑不解：事情总是这么奇怪，五六十年代诋毁他最多的政府，一九七六年却对他的赞辞最多。有些领导人说他是人类历史上一千年才会出现一个的天才。
没有任何崇拜者会比他生前的对手和敌人，更知道毛泽东存在的意义和分量，这正应了中国的一句古语：桃李不言，下自成蹊。
对于毛泽东这一伟大人物的认知，何平还有许许多多的困惑和疑问，也许他可以从这本《毛泽东传》中找到一些答案，是不是最好的答案？何平也不能肯定。
窗外的雨滴声敲击着地面的青砖，何平的思绪在现实和历史之间来回穿越。他即将步入一个神圣的殿堂，数年之后自己能否有能力担当一份小小的重担？何平在深夜中静静地思考着。
雨季里，北莽塬上的庄稼长势非常好，田间地头的杂草也跟着疯长。“哎呀，老天爷终于开恩了，咱吃罢晌午饭抓紧时间去地里干活。”终于盼到雨过天晴，吃过午饭后，蒲焕群带着何平一起去村子北边的地里清除杂草，顺便平整一下土地，准备秋季时节种上冬小麦。
这块地距离义克让的墓地不太远，是一块处于半塬上的漫坡地，也是村里人所说的“走水地”，一年只能种一季庄稼，或种冬小麦，或种油菜。秋庄稼没法种，主要是存不住水，即便是种上秋庄稼，也只能靠老天爷，收成一般都很差。
雨过天晴的北莽山更加的如诗如画，一团团棉花云在山顶上慢悠悠走过，不时投下几个大阴影，半山腰的苹果树果实累累，压得枝头几乎贴近地面，山脚下的玉米长势喜人，红色、黄色的玉米缨子在微风中飘动，预示着今年将有一个好收成。
何平挥舞着锄头将地里的杂草连根一起除掉，然后把杂草全部拢到地畔上，让杂草在太阳底下暴晒，免得它们在下雨的时候重新复活。
夏季的日头热情不减，晒在身上火辣辣地疼，不一会儿的功夫，何平已是满头大汗。蒲焕群看着他大汗淋漓的样子，关爱的说道：“娃儿，天气太热了，干不动就歇着吧。”
“没事，就是手心里磨了几个泡，一会儿就好了。”何平坐在地头稍事休息一会儿，才感到手心的水泡被汗水刺激的生疼。
日头逐渐西沉，地里的杂草基本清除干净，土地也平整的差不多，只等着过了八月十五播种小麦。
“妈，你先回家吧。我想到我爸的坟头去看看。”何平对蒲焕群说了一声，便慢慢来到义克让的坟头前，认真清除坟头上的杂草，眼望着墓碑，禁不住泪眼婆娑。
夕阳下，何平跪在义克让的坟前，看着刚过一年的坟土上盛开的几朵野菊花，泪水迷糊了他的双眼。
何平远望蔚蓝的天空，许多难以忘怀的画面，像照相底片一样，在他心中不断闪现。他再一次把对父亲的深深怀念写在心灵深处。
夕阳下，
父亲赶着牛车，
把一车一车的水送到砖厂。
夕阳下，
父亲仔细地把一块一块用汗水换来的新红砖摞整齐。
夕阳下，
父亲挥动着铁锨，
把黄土疙瘩修成一块一块小梯田。
夕阳下，
父亲一手扶着铁犁铧把，
一手扬起赶牛鞭子，
嘹亮地号子声响彻四野。
夕阳下，
辛勤劳作收工回家的路上，
父亲和叔叔大婶们有说有笑，
田野也觉得不再寂寞。
夕阳下，
父亲手捧起一把刚打出来的新麦粒，
丰收的喜悦洋溢在脸上。
夕阳下，
父亲望着那堆得像小山一样的玉米棒子，
悠然的抽起一袋旱烟。
星期六，
夕阳下，
父亲站在村口的老槐树下，
不住地向路口眺望，
想着他那上学的儿子早点到家。
星期天，
夕阳下，
父亲催促着他的儿子快点上路，
千叮咛万嘱咐。
夕阳下，
所有的记忆，
永远留在莽莽北塬上。
今日夕阳下，
天空依旧瓦蓝瓦蓝，
长眠在黄土地下的魂灵，
此时应有一丝欣慰。
去年九月九，
绵绵数日的阴雨为您骤停，
蔚蓝的天空下秋阳似火。
悠扬凄厉的唢呐声响彻原野，
为勤劳善良的灵魂唱歌挽歌。
老人们掩不住的泪水悄然滴下，
同龄人的刚强也变得如此柔弱。
响彻天宇的锣鼓声，
为一生爱热闹的父亲驱走寂寞和孤独。
让英年早逝的灵魂快乐地升入天堂，
从此不再有无穷无尽的辛苦劳作，
不再有大事小事的筹划，
不再为儿女成长操心，
不再有病魔的无情折磨。
夕阳依旧，
把最后的美好瞬间留在蓝天上。
七月里的父亲在黄土地上坚强地站着，
九月里的父亲在黄土地下永远躺着。
手捧一把温热的黄土洒在父亲坟头，
轻轻告慰寂寞的魂灵。
屡屡回头，
夕阳将坠，
余晖中依稀可见父亲刚毅的脸庞。
天刚刚麻麻亮，蒲焕群就开始清扫院子。何平听声后也赶快起床，他忙完鸡舍里的事情，搬了一把凳子坐在院子里休息。这时候，何平看到心红一脸高兴地走进家门：“何平，班主任邹老师让我通知大家，星期五早上九点回学校参加茶话会，记着一定要按时参加。”
学校的会议室里欢声笑语不断，几位同学分别代表各自的班级发言，表达了对各位老师的真诚谢意，表达了对于学校一年来给予大家培养的感恩之情。
严校长做了总结发言：“同学们，首先我本人祝贺你们顺利进入高等学府深造。其次，我还要给你们提一些要求，进入高等学府只是人生道路的另一个起点，我希望你们每个人都能顺利完成学业，甚至完成更高的学业目标，为我们国家尽一份自己的担当之责。最后，也希望你们以后有空常回学校看看，毕竟这里还有你们曾经美好的回忆。”大家对严校长的讲话报以热烈的掌声，何平的眼角也有些湿润。
茶话会后，学校给每个人发放了一份纪念礼品，上面有各位老师的亲笔留言，这是一份沉甸甸的礼物。他们在校园里合影留念，邹淑芬拉着班级里每位同学的手久久不放，仿佛有说不完的千言万语。何平深切的感到邹老师就像一位慈祥的母亲，在为每一位远赴他乡求学的儿女千叮咛、万嘱咐。
当何平走出学校大门的时候，他再一次看了看外墙上的红色喜报。一整面墙被红色的纸张覆盖，上面用金粉写着每一位上榜同学的姓名和录取学校，不时有行人驻足观看，每个人的脸上都写着羡慕二字。
这面墙再次展示着这所学校的丰硕成果。
