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202202/07
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《办学记》连载

第二十四章 人民公社中学

第二十四章:人民公社中学

第二天是个阳光明媚的好日子,一大早,我走到校内,通知甲乙两班学生集中开会,人民公社有重要决定公布。八点正,学校正式开会,公社王华根副书记,在会上宣布:一切权力归人民公社,公社实行政社合一。学校实行军事编制,作为营级建制单位,由华夏同志任甘露人民公社中学校长兼学校营营长,设原甲班为一连,乙班为二连,共两个连队,每个连设三个排,每个排设三个班。连、排干部由营长任命,一切实行军事化管理。学校从现在开始,搬到大树下染青店里去上课,那里的民房必须在近期内拆建成校舍。学生必须集中住校,实行吃饭不要钱,上学不要钱,一切服从命令听指挥,不得擅行其事。下面请华营长讲话!我当着大家的面,宣读了营连排干部的名单。营部为四个老师一个炊事员,加上原甲乙两个班的班长组成,原班主任为连长,副连长由原班长担任。并把各连的排长、班长配备好,善后宣布分连进行讨论。下午开始,讨论如何进驻大树下染青店内,把38间房屋修建成教室、宿舍。散会前,我立起身来,引领大家高唱“三大纪律八项注意”,雄壮嘹亮的歌声在校内回响。

当天晚上,我画出了改造房屋成学校教室的图纸,去了公社,找建筑站的滕站长,第二天一早,建筑工人就来了,速度之快,行动之迅猛发展,令人惊奇。一个星期之内,共拆去灶头十七付,染缸三只,染池二口,各种铁架构件、木材100多根,17户人家全部搬走。居民在搬家时对我说,华老师,房屋做学校,搬家我们没有意见,为了子孙后代,请您把这所学校办好。这时我的心里沉甸甸的。握着居民的手,含着热泪,送走了这些通情达理的老百姓。后来木材做了课桌椅。30多间房屋做了6间教室,两间办公室。一只大厅做了大会场和饭厅,目前只用了两只教室,另有四只教室做了学生集体宿舍。并且造了一所大食堂,要容纳120多人的吃饭问题。终于在58年7月1日那天,搬入了新的校舍。从此我就成了这个学校营的营长,在学生军事化的道路上开始奔跑起来。首先是学校发出通知,把学生全部集中,自带被褥、床铺。在此期间,炊事员增添到来5个人,都是公社派来的,其中朱锡培、王全福、是男工,还有三个是女的,其中一位是公社干部滕巧根的夫人邓荷珍,大米、食油、青菜,都是公社送来的,烧的煤是去供销社凭条子领的。那时一切顺利进行,学校又面临招收新生。忙得不亦乐乎。这是我从57年5月1日报到后,筹建初补班开始到58年的7月1日,己经是一年多的日子了。搬入新校舍,本该是要庆祝一番的,但这时在大跃进时期,大家都很忙,所以一切从简,只在7月1日那天,全校师生集中住宿的第一个晚餐会上,在大厅上贴上了大红横幅:欢庆搬迁新校址成功,全校实行军事化管理。我在晚餐会上作了一个简单的讲话。题目是:努力办好教育事业,高举三面红旗奋勇前进!我讲了教育为无产阶级政治服务,教学与生产劳动相结合的道理,晚餐后两个班级举行了联欢会,一直闹到深夜10点多钟才结束。

为了做好下学期的招生工作,我召开教师会议,讨论具体办法。我先说,秋季招生2个班,每班60人,现在,全公社有150多名高小毕业生,还有吴县、常熟县的应届毕业生要来报考,如果全部收下来,要招三个班也容纳不下,但是教育局只允许招收两个班级。大家谈谈,怎么办才好。

洪季珍老师说,如果招2 个班,考试时只能择优录取,我们在吴县、常熟县的招生工作还要去做,这里边要防止光招甘露公社的,一旦招不满学生那就被动了。

韩润康老师说,我们是民办中学,是靠学生的学费来维持教职员工的工资支出的, 如果班里名额不足,始必影响学校的资金周转。

华寿昌老师认为,现在是人民公社,资金是不成问题的,最大的问题是学生愿不愿意来学校上课。

最后大家一致认为,招生工作我们心须全力以赴。在大家的共同努力下,总算顺利地完成了任务。

从1958年下半年开始,随着工农业生产的大跃进,人民物质生活的普遍提高,我们的学校也前进了一步,从民办初中补习班,转为全日制的甘露人民公社中学,并且做了校徽。红底白字,老师佩带,白底红字,学生佩带。人民公社化运动蓬蓬勃勃的开展,我们的学校也跟随着飞跃前进。农村实行了工分制和供给制相给合的分配制度,好多愁米愁柴愁吃愁喝的贫苦农民,都享受到了吃饭不要钱的待遇。当时人民日报的社论说,中国进入共产主义社会,自古以来的吃饭问题解决了。

甘露人民公社同时宣布的还有上学不用交学费,等20多个不要钱。无依无靠的老人都住进了敬老院。

当时,流生较多,主要是有些家长认不清方向,一味要求子女到城里去当工人,在农村,现在吃饭不要钱,去城里当工人争工钱,一些学生,特别是年岁较大的学生,更是迫切要求去城市工作。近20岁的周根水同学,到无锡城里工厂作工。在这样的情况下,初一一个班级原先60个人,现在只剩下40多人,二个班加在一起,也只有70多个学生,怎么办呢?

到后来,我们只能把两个班合并成一个班,但老师们不同意,一个班70多个学生,怎么管理,弄不好,现有的这些学生也很难保住。

我们8个老师,讨论了好多天,也没个结论,最后还是30多人一个班,老办法这么办下去。

当然这是后话。

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