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秋日午后，坐在大门右侧的石凳上，梁晓静在翻看字典。
嗯，确实是在翻看，而不是在查阅：只见这位十一二岁的少年，嘴角微微上扬，目光紧盯着那字典页面，随着那页码的变化，他的神情，时而会心一笑，时而浓眉紧锁，时而阴晴不定......
对此，你或许会不以为然：这哪里是在查字典啊？分明是在看《故事会》或是在看连环画嘛，哪有这样编故事的呢？
确实，如果在看故事书或连环画时，随着那扣人心弦的故事情节，梁晓静也和其他人一样，心潮起起落落的，浑忘了周围的一切。然而，和一般人相比，在某些方面，我们的这位主人公，还是自有特点的。比如说，就像上文所写的，把字典当连环画看。诚如你所记得的，与同龄人相比，梁晓静在眼界与学识方面，异于常人。是啊，一个人的学识不会从天上掉下来，梁晓静能够在某些方面出类拔萃，自然也离不开平时的积累。这把字典当连环画看，就是其中的一个原因了。
这字典，本身收录的就是一个个相对独立的单字，而每一个单字之间，未必就有什么必然的联系。也就是说，就算这些字引人入胜，多看几个，也会是枯燥乏味的啊！这梁晓静，难道还有什么魔法，将一个个互不相属的单字连成一片？
不错，每一个单字最多只能是一粒粒孤立的珠子，一般人多半是是串不起来的。
不过，别忘了，人是有想象力的......
比如说，这个秋日午后，梁晓静随手翻到了一个“姹”字，字典上是这样解释的：
姹：美丽
姹紫嫣红（形容百花艳丽）
一般人如果是为了查阅“姹”字，看到这样的解释，也就心满意足了；最多也是多看几遍，记住之后，也就把字典合上，放一边去了。然而，这一刻，凝神之际，梁晓静一时却是思如泉涌：这“姹紫嫣红”，用来形容百花盛开的情景，确实让人陶醉。不过呢，这“姹”与“嫣”都是女字旁，字形本身，就给人以美感，就像我的美女同桌......神思飞扬之际，有意无意中，他翻到了另一个字：馥
馥：香气。
【馥郁】香气浓厚。
这“馥”，比较少见。哦，是“香气浓厚”，其实呢，和同桌在一起的时候，不时能够闻到一丝淡淡的清香。嗯，是什么原因呢？当然，这种话，我是不敢开口问她的了。班上的同学常说，我的同桌是班上的第一美人......这样想着，梁晓静微微闭上双眼，信手一翻：
旖【旖旎】柔和美丽：风光旖旎
这，这是不是有点奇怪呢？这个午后，我所翻到的这几个字，似乎都是和“美丽”沾点边的！嗯，或许是这样吧，我心里想着自己的同桌，于是，鬼使神差，所看到的几个单字，就像，就像她的影子......
至此，你就不难理解，梁晓静有着颇为华丽的想象力，当他展开想象的翅膀，那一粒粒的珠子，不经意间就成了一串串的珍珠，在他的心里闪闪发光起来。
当然，对他所想到的内容，读者诸君不宜盲从，而应严加鉴别。
“好，时间也不早了，就，这，这就是今天的最后一个字吧——”这样想着，梁晓静左手托着那本字典，右手几根手指微微蠕动着......
定睛细看时，梁晓静的目光，落在了这样一个字上面。
哦，他所注意到的，是这样一个字：
姝......
正当他想细看字典上对“姝”字的解释时，耳边突然响起了这样的声音：
“梁弟，你，你在干什么呢？”
