学校方面规定,严禁到这河里游泳,违者严惩不贷。
岭南地区气候炎热,那些小伙伴中,水性好得像条鱼的,自是不少。不过,对于校方的规定,绝大多数人还是能够自觉遵守的。极少数人抱着侥幸心理,觉得上岸以后,我只要把头发擦干,恐怕就不会留下什么蛛丝马迹了。其实,真要查处起来,只要用指甲在你小腿上轻轻一划,那些刚下过水不久的人,他的小腿上就会出现一条明显的痕迹。这时候,可就是铁证如山了。因此,那一句“若要人不知,除非己莫为”,绝非虚言。当然,由于小街上的龙潭,游起来既清凉又安全,小伙伴们也完全没必要到小河里以身犯险。总之,校方的规定自有道理,不宜妄加评论。
那一排教室以北,又是怎样一种风景呢?
一条泥质小路,自西向东延伸着,跟那一排教室平行。或者,换一种说法,就像是那一排教室的“影子”。小路更北处,地势陡然降低。这低下近一米的这一片地方,是一片菜地。如果把上面的小路看作高原,这低下来的菜地,就是平原了。
菜地北端,地势又稍稍低了些:这是一大块近十亩的旱地。梁晓静小学即将毕业的这个学期,这块旱地,所种的是黄麻。
旱地北端尽头处,是一条高约五六十厘米的狭长的矮墙。越过这矮墙,就是一个波光粼粼的大水塘。这,这也就是当地人所说的“白泥塘”了。
自此,也就不难想象,这个学校的学生,写起“我的校园”之类的作文来,为什么总喜欢来一句“我们的学校,位于茶子岭下,白泥塘上”的套话了。
嗯,尽管是套话,不过呢,空间感也还是不错的,对于一个小学生来说,也是值得肯定的了。
记得有这样一句话:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”从这个角度看,梁晓静和他的小伙伴们,在这样的一个校园里,眼里会有怎样的风景呢?