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萍城高等专科学校的礼堂里，正在举行欢迎新同学的文艺演出，主持人报着：“下面有请88级中文系三二班王燕！”
丽萍飞奔到厕所，换上新疆的服饰，跃上舞台，自我介绍后，随着音乐伴奏的速度逐渐加快，她旋风般疾转起来，裙摆飞扬起来，如孔雀开屏。
头上，衣服上的银器碰撞出清脆的声响，像山林间惊飞的鹊鸟，随即又碎步慢舞，如燕子伏巢。
她精彩的表演，令台下的师生们站起来喝彩，鼓掌，也让他们领悟到新疆舞的魅力，沉醉于其中，都以为高专来了个新疆的新生。
踏进江西师范大学校园的金毛卷，感到一切都是新鲜的，没有一点远离家乡的牵挂和孤独，她给大学四年画了一个圆圈，圈点了她要写一部大学校园小说的决定。
这里就是她作家梦的起点，她将沿着这条圆线慢慢画完，这条作家旅程路线。
美丽的校园是晨读的最佳境界，她把行礼放下，就去寻找学校里的图书馆，寻找她以前买不起的名著。
在初中，高中时，她总是讨好哪些家里有书的同学，她最羡慕何涛家里，总让同学们有看不完的书。
每到早读前，同学们都伸手向他要，从家里带来的书。只有何涛才能满足她，求知欲狂的心。
渐渐地，何涛家比东山的古樟更吸引她，每到寒暑假，她都要到何涛家，一连几天都到他家看书，何母热情招待她，以为是未来的儿媳。
而何父是传统的智慧老人，曾几次提醒儿子不许早恋，可他想不到，这个女孩痴迷地恋上了他的藏书屋。
以前家乡远离城市，要想去一趟，连个车费都没有，更谈不上想买书，一年能去一次，都是赵森宇带她去的，后来赵厂阻止，村人说他们早恋。
每次到书店偷偷抄摘书里的好文章时，被售书员看见，就把她赶走。
从上初中起，自己就去收废品，剪旧报纸，书摊买旧书，旧书里也处处是学问，只有从书里不断积淀知识，才能完成她的作家梦。
她曾经也幻想过，要是何涛家里的书能送给她就好。现在她不用做这些白日梦了，她可以每天来找自己心爱的书，有她四年看不完的书。
一个男同学走进图书馆，追随着她的欢喜，跟在她后面，看她把图书馆看了一遍，待她停下后笑问：“怎么？不枉此生吧？”金毛忽然想起寝室要打扫，兴奋地跑出图书馆。
在回寝室的路上，忽然想起病重的母亲，她在心里呼唤着：“娘，对不起，我违背了你的心愿，你想把我培养成舞蹈家，我却想成为作家。”
她想到六岁时，舞蹈老师跟她母亲说，她的手脚灵活不起来，母亲晚上就学着上辈人，把她这双大脚捆绑，为此事她的父亲把村里的长辈请来劝说。
第二天，她把鞋子扔向，走向她家的舞蹈老师，赤着脚一拐一拐走向她老师，推着老师回家。
大伯走来，严肃地说：“老师，别扼杀了孩子的天性，我只求孩子成人，别成精。”说完瞪向远处的母亲。
提着大包，小包的金毛卷来到寝室，同学们友好地向她打招呼，她只是微笑着回应。
有个女同学，附着另一个女同学的耳朵小声说：“不会是个哑巴吧？”金毛卷还是微笑着回应。
鑫宇牵着金毛犬来到哑巴家，抱起摇床的思思，想放到金毛犬背上，哑巴拦住。
鑫宇微笑着，手势着：“小婶，我赵家的种勇敢。”赵家的种，触到哑巴悲痛的神经，她的杏眼盈满泪水。
鑫宇突然想起，小婶还没走出悲痛，在心里骂着自己：“赵鑫宇，你这狗东西，还笑得出来！”
他忙着手势着：“小婶，你也别总悲伤了，小叔也不想你这样，思思还要你照顾，你要保重身体。以后有我呢！”
思思在鑫宇手中蹦跳着，要去抓金毛犬，哑巴抹着泪，走进大厅，拿出坐凳放到金毛犬背上。
鑫宇赶着金毛犬吆喝着，一岁多的思思坐在金毛犬背上，手舞足蹈着。
一个星期下来，同学们都没听见金毛卷的声音，有个男同捡到一张纸条，同学们起哄，要男同学念，男同学刚想念时，女老师进来了，那男同学只好交给老师。老师叫着：“吴丽丽！站起来。”
两个女同学同时站起来，老师才愰惚过来，她仔细地看下纸条的内容：“我喜欢走进你的无声世界，读懂你的心声，我喜欢你的特别，金黄的自然卷。”
老师忽然明白过来，叫着那个黑长发的吴丽丽坐下，同学们的目光一齐扫向金毛卷。
“不是我的！”一声爆破的声音，颤动着每个同学的耳膜。
老师也懵了，一周来没听见这同学的声音，莫非就是这破铜锣的嗓音，不敢让她开口说话，金毛卷咬紧牙关，不想辨解什么。
老师走近金毛卷，拍着委屈的金毛卷：“这事我一定会查清楚，我知道你没那份心，宿管阿姨几次向我反应，你用手电在被窝里看书，我查了你的借书记录，全部是文学书籍，我听说你从小学到高中就在报上发表文章。你坐下！”
老师走回讲台，严肃地说：“学校一再要求不能谈恋爱！是哪个男同学写的？站起来！”
一个女同学站起来：“老师，是我写。”老师和同学怀疑地望向哪个女同学。
又有四个同学陆续起来：“老师，是我。”
“老师，是我……”几个字把老师和同学都带懵了。
老师吼着：“到底是谁？林静你先说。”
林静说是她们寝室几个人一起写的，一周来，无论她们使用什么方法，金毛卷都不说话，只是微笑，皱眉。
有男同学站起来：“我们都以为她是哑巴！”
另一男同学叫嚷：“今天我打了预防针，以后你这嘈雷声，随时可以响。”
同学们哄笑起来，老师拍桌叫着：“这就是大学生的礼貌相处方式吗？”
同学们静下来了，友善地望向金毛卷，老师温和地说：“吴丽丽，哦，以后我们叫你金吴丽吧！”金毛卷点点头。
老师接着说：“同学们，我们要尊重上天给予每个人的缺点，多考虑别人的感受。金吴丽，你也别在乎你的嗓音，都有一个习惯的时段，听多了，就顺耳了，别压抑了。”
金毛卷还是点点头，老师提着课本走了，同学们分别向她道歉。
金毛卷压低声向同学们问好，同学们要求她大声说出来，怕她这样掐着喉咙说话难受，金毛卷慢慢地变大声音。
