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肖剑光的父亲，天资聪慧，但因为家里兄弟姐妹多，父母体弱多病，吃饭的人多，干活的人少，家庭经济困难。他很小就成为家庭的主要劳动力，没有上过一天学，一辈子没有文化，吃尽了苦头。
解放后，政府多次动员肖剑光的父亲到国家单位参加工作，他也很想去。但是，因为没有文化没去成，这给肖剑光的父亲留下了终生的遗憾。
肖剑光一生下来，他父亲最大的一个心愿，就是一定要让肖剑光上好学，读好书，学好文化，再也不要像他那样，一辈子当了一个目不识丁的睁眼瞎。
事不凑巧，正当肖剑光到该上学读书的年龄了，肖剑光的父亲却赶上了钢铁上山，外出他乡炼钢去了，不能在家里管教肖剑光。
肖剑光的父亲离家在外干活，很为肖剑光上学读书的事挂念，一封、两封的给肖剑光的母亲写信，一而再，再而三地叮嘱，一定要让肖剑光按时上学读书。还好，那时候政府为了发展教育，把小学办到了他们大队，离海龙湾不太远，肖剑光的母亲按照肖剑光父亲的意见，如期把肖剑光送进大队小学读书。
肖剑光从小聪明，长相也很乖，特别逗人喜爱。他的父母和周围的邻居，都认为他将来肯定喜欢读书，一定很有出息。
让人没有想到，他进了学校才不是人们想象的那样，完全不把心思放在读书学习上，对读书学习没有一点兴趣。成天贪玩好耍，喜欢上山打鸟，下河捉鱼，水沟逮蟹，玩耍的没完没了。他到学校里读书三心二意，只是勉强应付他的母亲，上课不专心听讲，下课不认真做作业，混一天，过一天。
有一次，老师在讲台上正在讲课，他不但不听，还躲在桌子下面的书框里，拿一块木板，用小刀聚精会神地做他的小木枪。老师讲课的内容，他一点也没有听进去。忽然被老师发现了，老师怒气冲冲地走过来，把他的小木枪夺过来，到教室外面去摔得粉碎。转回来又叫他站起来回答问题，一问三不知，憨痴痴的站着，老师拿他一点办法也没有。
过了一会儿，老师又让他坐下，他还是不好好地听讲。他刚坐下不久，又从书包里拿出木牛来玩耍。不料又被老师发现，把老师气得直踏脚，两眼冒火星，咬牙切齿地冲到肖剑光桌前，一把从桌框里扯出书包，扔到了教室门外，同时把肖剑光拖到讲台前面站着。肖剑光一点也不怕老师，很不服气，一趟子跑出了教室门，捡起书包往家里跑去。老师在后面追赶，追赶了好远好远，也没有追上。
只好在放学时给肖剑光的母亲带信，要他的母亲到学校去一趟。肖剑光的母亲到了学校，老师把肖剑光在学校的表现，以及学习成绩情况给他母亲通报了，并要家长配合学校教育孩子。肖剑光的母亲一字一句的听了老师的话，也一条一款的答应了下来。然而，她能不能把肖剑光说服，教育好，心里却是无数。
肖剑光的母亲回家，给肖剑光做好吃好喝，诓肖剑光回到学校好好上学，好好学习，好说歹说，肖剑光才勉强同意到学校上学了。
但是，肖剑光仍然不安心学习，不认真听老师讲课，不愿意做作业，同时对老师的逆反心理日益加重了。
肖剑光对上学读书没有兴趣，然而，却喜欢和生产队里的孩子们冬天上山放牛，夏天下河洗澡，他的母亲根本管不了他。
上二年级的时候，肖剑光的父亲回来了，虽然加强了对肖剑光的教育，但他仍然和以往一样没有多大变化。这使肖剑光的父亲感到万分失望，以为肖剑光再也没有希望好好读书学习了。
没有想到读四年级的时候，肖剑光神不知鬼不觉，突然变成一个勤奋好学的好学生了。
以往父母那样苦口婆心地说教，老师不厌其烦地教育，周围人的不约而同的百般侮辱他，对肖剑光都没有产生过丝毫的作用，咋就突如其然的勤奋好学了呢？
肖剑光在课堂上专心听讲，老师并没有发觉，有可能是老师对肖剑光的不良印象造成的。肖剑光长期以来贪玩好耍，上课不听讲，下课不做作业，即使做作业也是鬼画桃符，应付了事。老师一向认为，象肖剑光这样的学生要想变好，几乎是不可能的。所以，肖剑光变的勤奋好学了，老师没有发觉，即使发觉了，也不会相信他。
有一天，老师在修改作文时，发现肖剑光写的作文比以往好多了，字迹工整，语句通顺，条理清楚；很少有错别字，特别是遣词造句搭配恰当，叙事说理有条不紊。这让老师眼前一亮，好像黑夜见到了火光，太阳从西边升起来了一样。尤其是，让老师兴奋的是，其中有一段话：“清晨，我牵着可爱的小黄牛，沿着山间小路来到了河边。明媚的朝阳在对面的山头上欢快地对着我笑，朝霞洒在河面上，河水格外清澈明亮。山坡上绿树的枝叶沐浴在阳光，碧翠放光，散发出清新的空气，沁人心脾，让人神清气爽。我和小黄牛呼吸着河边新鲜的空气，格外精神，十分愉快，享受着美丽的大自然赋予的幸福”。看到了这一段，一下子感动了老师，写得也不是有多么好。但是，肖剑光的作文从未写到这个样子。
上作文课的时候，老师抱着一摞作文本走上讲台，放在讲桌上，从上面拿起一本作文来，开始讲课了。老师说：“今天的作文课，我要给大家推荐一篇写的好的作文，你们知道是谁写的吗？”同学们开始猜测起来，你说这个，我说那个，猜来猜去，但都没有超出班上以往那几个学习好考试成绩在前几名的同学。听了同学们的猜测，老师不停地摇头，并笑着说：“我说你们猜不出来，你们就猜不出来。这个同学，他平时不喜欢学习，不喜欢做作业，更不喜欢写作文，一提到写作文，他害怕的像上刀山、下火海一样。你们没有想到吧？他就是肖剑光”。听了老师的话，所有同学的目光不约而同的投向了肖剑光，教室里一片赞美声。
肖剑光得到了老师和同学们的赞美，一种前所未有的成就感油然而生。同桌的柳霞惠风趣地对肖剑光说：“红萝卜里面放辣子，看不出来啊！”
接着，老师向全班同学朗读了肖剑光的作文。听了肖剑光的作文，就连那几个学习成绩好，作文写得好的同学也自愧不如。全班同学无不称赞，表示要向肖剑光同学学习。
在家里，肖剑光也变得比从前懂事了，尤其是很听父母的话，做事不让父母操心了。老师布置的家庭作业，他再也不要父母督促，能够自觉完成，而且做得非常认真，几乎没有什么差错。他不仅作业做得好，同时还在家里做一些力所能及的家务活儿，减轻父母的劳动负担。邻居们看到肖剑光的表现，都感到很羡慕，如果自己的孩子也能像肖剑光那样就好了。
一个从不听话，向来我行我素，贪玩好耍，嗜好恶作剧的坏孩子，怎么就一下子变成了一个既听话，又勤快的乖孩子了呢？这让肖剑光的父母一点也不理解。
肖剑光在学校里认真学习，放学回家，尤其是星期天，不是帮助家里干活，就是在生产队里参加生产劳动，那时肖剑光只有九岁左右。生产队里的社员都说，肖剑光是一个懂事勤快的好孩子，长大了一定会有出息。所以，与他一起劳动的大人和小孩子都很喜欢他。
但是，那些了解肖剑光以往的人，都有些感到意外，为什么他发生了这么大的变化呢？他过去并不是这样的，他说话总是吊而郎当，做事三心二意，不是招大人们生气，就是找孩子生事，三天不挨打，上房揭瓦。
有一回，他来到红苕坡玩耍，看到穿过小路水沟上面的石板小桥很有趣。下面是小水沟，沟里流淌着清水，弯来弯去往下流淌着，不时地溅起一朵一朵的小浪花，发出哗哗的响声。上面是一块条形的石板，有一公尺多长，半公尺左右宽，离下面有两公尺多高。走在小路上的人畜，都要从小石桥上经过，长期以来在小石桥上经过的人畜都是平平稳稳。肖剑光对着小石桥看着看着，饶有兴趣，萌生一出恶作剧。
有天下午，豆花嫂从坡上回来，赶着一头大水牛经过小石桥的时候，人从小石桥上走过来了，大水牛经过小石桥时，前蹄刚踩在小石桥上，小石板哐啷一声，掉在水沟里，大水牛紧跟着掉了下去，卡在小水沟中间，上不粘天，下不着地，动荡不得，把头抬得老高老高的。一下子，把豆花嫂吓得魂不附体，手脚无措，半天才回过神来。看到大水牛困在水沟里，便大声呼救。好在从附近来了几个劳力好的男子汉，用绳子拖的拖，木棒撬的橇，好不容易才把大水牛从小水沟里拖了出来。拖是拖出来了，可是那大水牛却站不起来，大概是脚被崴了，有人是这样估计的。
这时，肖剑光站在远处看热闹，他感到眼前的这一幕真是太过隐了，好象戏台上的把戏一样有趣。原来，是他在看到小石桥时，心里想到要是有人从小石桥上经过的时候，小石桥突然塌下去，人跟着掉下去了，不是让人好笑一场吗？于是，他将小石桥下面的一块小石头用棍子撬掉了，上面则看不出来。然后，他才跑到远处去，等着看热闹。
热闹果然发生了，肖剑光也亲眼目睹了，心里十分得意开心，他感到那是他精心制作的精彩杰作，聪明才智的充分展露。
不过，那件事只有肖剑光自己知道，没有人知道。而且至今也没有人知道，豆花嫂想不明白，那个小石桥虽然小，却是很结实，来往的人畜那么多，为什么从来没有塌过，她的牛从上面过的时候突然就塌了呢？。
现在，肖剑光才感到以往的所作所为，确实是不应该的，内心感到愧疚。
看到肖剑光的突然变化，他的父母一方面感到十分高兴，另一方面又感到极为不安。不知道事情的背后到底发生了什么，他们感到有些可怕，然而又无从得知，也不好直接问肖剑光，即使问他，他肯定也不会说实话。
