鲁迅文学院学员
“碎阿公，先不急，好好休息几天，读书累，还没缓过来，等考试成绩下来了再定，休息几天了和我们一起去修路，一样也能锻炼！”翠莲说。
“队长不在，还有人修路吗？”我以为大伙都被干旱搅乱了脚步，夏粮颗粒无收，哪有心思修路，而且队长被带走还没确定消息。
“队长应该没犯啥事，地里没活，总不能躺在家里干等吧，庄稼人就是干活的命，只要干，困难大也能熬过去。”翠莲说。
想想翠莲的话，觉得有道理，试还不知考成啥情况，走远了，万一考上了又得回来，干不了多久，最主要的是我帮史老三写了告史建国的状纸，现在把史队长抓走了，到底发生了什么事，搞得我心里很紧张。
从芳芳家回来的第二天我就去修路工地。往年假期也都干家务活，但是还有书本和作业作为退路和借口，感觉自己是学生，还没长大，干体力活不是我的主业。高中已经毕业，学生时代结束，书本和作业不再成逃避劳动的借口，失落感涌来，不想干体力活，向往外边的世界，却不知道路在何方，不愿面对眼前的现实，却无法回避。
工地上人不多，大灾当前，能静下来很难。快一年没来，变化很大，几乎认不出原地方，路坯开好了，剩下的活主要是拓宽和平整路基，最后铺上石头就大功告成。
翠莲很激动，领我看她们修路队队员比赛转运土方的地段，在几处铲平的壁上竟然写着名字和排名：何忙举弟一名，董跟兰弟二名，王热二弟三名……旁边还画上数量不等的小旗子轮廓。
“这些是谁写画的？”我问翠莲。
“我们大家一起估摸商量着写的，对不对，碎阿公？”她问我。
“你们怎么这么能干，一天学校门没进过，还会写字会画红旗。”我很好奇。
“都不会写，不知道在哪看到大概样子就记住的吧，拴柱写作业时给我教了些字，我的名字我会认，不会写。”她说。
“太能干了，没读过书，能写出这么多，能明白，其实足够了，不过读书人为了让自己过得更好，弄复杂了，‘忙举’应该是‘忙女’，她和我都是六月大忙时生的；‘跟兰’应该是‘跟男’，她父母想在她后面生个男孩；‘热二’应该是‘惹儿’，让她惹来个男孩；‘弟’应该是‘第’……”
“哈哈哈……有的一个字是几个人写出来的……”翠莲大笑。
“如果大人不重男轻女，让女孩子一样上学读书，她们改变自己和家乡面貌的可能性比男孩子更大，起码不差。”我说。
“就是的，我们这个地方差，人的思想更不行。”翠莲说。
“‘深陷’去哪了？”
我最想看看它的变化，几乎找不到方圆几十里喊叫了几辈子的“深陷”了。
“‘深陷’被我们埋平了。”翠莲说。
几十米深的老坑几乎被填平，完全出乎我的想象，以前垂直的坑壁现在成了十几二十度小坡，和周围地势融为一体。那些老哇窝没了踪影，苍老的黑苔藓等都被埋掉，整个地方焕然一新，呈现出一个比周围略低的盆状地段。这个祖祖辈辈让人毛骨悚然，诞生恐怖故事的天外世界被翠莲这些普通女人主导的修路队用镐头、铁锨和架子车征服，笼罩在方圆几十里人们心头的阴影随寄托物的消失而冰消云散，改头换面后的新地方看起来成了个崭新的宜居风水之处。
真了不起，变了人间！人一旦下了决心专注于做某件事，改造力超出自己的想象。“愚公”打算通过子子孙孙努力移走屋前的大山，绝非异想天开。
快进入假期，有学生和孩子跟着大人来玩，给枯燥繁重的修路工地增添了生机和乐趣。
“家田考完了吗？”我见到史建国。他长得像他们家的长辈们，个头高，英俊，颇有风流倜傥之样。
我们这里风尘太大，男人一年四季都戴帽子，女人戴头巾，包括年轻人，看上去老气横秋，也反映出人们封闭保守的内心。史建国不同，他没戴帽子，留着分头，显示出年轻人的时髦和不随大流，和他五叔史老五队长那样，衣着看起来工整干净有型。
“是。”我答。
“能走吗？”他又问。
“难，估计今年考不上。”我说。
“你肯定能走，不行再补习，不要像我，窝在这种地方啥心都快死了，多能干的人，一旦放在我们这，就成断翅的鹰，咬钩的鱼。”
和往常一样，他见到我很开心很亲切，话多得说不完，好像不知道或没把他五叔被抓走的事情放心上，而且把打伤他三叔的事早忘了，更不知道他三叔不能原谅他，在找人告他，想起我无中生有杜撰的状纸，心中暗暗生出无尽歉疚和担心。
别人说史家的人心宽，确实能看出来他们心宽，这个世界如同专搭给他们的舞台，无拘无束地表演着自己想要的角色，追逐自己心里的梦想，对他人的看法不那么在意和敏感。无论长辈史老三还是晚辈史建国，他们对生活和世事的感知不同于其他人。大多数人就像被架在磨道上，只想跑快点，尽快尽多磨出面粉后收工。他们这个家族的人会思考为什么被架在磨道上，磨道上有什么不好，如何改变等。
我的思想一边开着小差，一边应付着。
“再说吧，反正现在不知道咋办。”我不敢正眼看他，不想讨论和学校以及考试有关的话题。
“今年的题难吗？”他又问。
感觉到他的话不是随口感叹，有些用意在里面，他初中读完后再没进过学校的门，按理对高考方面的事情，尤其是考题难度不会关注。
“咋说呢，会了就不难，不会就难，和我们那时一样。”我拿大道理应对，想终止话题。
“我后悔没上高中，不懂事，急着想进入社会闯，现在后悔得不得了，贩过猪，吆过羊，收过废品，开过磨房，弄过瓦厂，都不好办，主要困难是这个地方没水，再加这个地方的人不行。水是生命之源，没水能成啥？人思想不行，能干成啥？没一点成就，日子白过了，确实不甘心，一天窝在这干土里，你看，像今年，一天二十四小时都趴在地里有什么用呢？吃的弄不下来，肚子都填不饱，人生还有意义？”他不经意间抬头望了望天。
“确实是……唉……”我担心的事情全被他说出来了。
他和我同龄，早结婚过日子了，是我们这一代传统生活的先行者，他的感受对我有真切触动，不像别人的话那么空洞。
“我想试试考大学，你看，咋样，老同学，我只给你说，千万别告诉任何人，他们会笑话，还有麻烦事，你知道我成家了。”他的话无疑给我一颗炸弹，惊得我不知如何回答。
高中阶段我天天拼死拼活学，上课专心听记，咬牙完成当天老师布置的作业和自己心里订下的任务，天不亮起来读和背，晚上做题到瞌睡无法坚持才罢，有问题马上追着老师同学问，功课没落下的感觉，对高考结果都心里无底，我清楚高考内容和初中学的知识有多大差别，更何况他离开学校三年，有那么多创业经历，不可能在这期间再学习功课，而学习是不进即退的修行，估计他现在也就像他三叔说的那样能画出自己的名字，口算账而已，咋去试高考呢？
“可以考，问题是没上过那些课，知识点很多，我都没理清，除非你去学校上课，自己学太难。”我如实把自己的想法说出来。
“我给你说，我这辈子重新去天天坐在课堂上学是不可能的了，我自己学，你今年走时把课本和复习资料全部留给我。”他很认真地说。
“那没问题，假如考不上，我还想补习，书和资料我要用呢。”我还是没敢看他的眼睛。
“那当然，你是好学生，是我们这一代人的希望，是我们这个地方的希望，一定要走出去，绝对不能困在这死地方，把心用到书上，一鼓作气，咬牙坚持，不达目的不罢休。”他口气严肃真诚。
“假如考不上，我妈不让我补习，我想出去打工，你觉得咋样？”我扫了他一眼。
“出去打工呢，新鲜几天，见见世面，锻炼人，总比窝里窝着好，不是啥好选择，万一你今年走不了，你听我的，补习一年、二年，甚至三年，就是要走出去，到新的天地里去闯，对你，对我们大家都是好事。”史建国语气坚定地说。
“如果有熟人能在城里找个事做也可以！”我说。
“也是打工，对多数人来说，总比窝在我们这地里好，但没本质区别，我现在的深刻认识是路在书里，要在书本里找新路，别跟着大人走老路，你前面走得很好，在这条路上继续走下去，一定记住我的话，家田！”他又扎扎实实地说了一遍。
思索着他的话，我怕他继续说下去，我何尝不想走出去？但能遂愿的有几人？现在我等分数下来，如坐针毡，大道理也听不进去了，忙打断他问：“工地上主要是女人和年轻人，其他男人去哪了？”
“那帮人不干正事，在要雨呢？”他不屑一顾地说。
“我们去看看吧，怎么要，我没见过。”我说。
“我也没见过，也不感冒，你想去的话我陪你去看。”史建国说。
