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杜怀诚见闫明文过来了，对刘若云说道：“刘老师，行了，谢谢你，你去忙你的吧。”
刘若云知趣地离开，杜怀诚坐在沙发上，给闫明文泡了一杯水，说道：“闫校，请坐。”
闫明文不客气地坐在对面的沙发上，端起水杯喝了一口水，不说话，杜怀诚说道：“闫校，你是柴家庄中学的元老，以后学校工作还要仰仗你，这次我的任命也很突然，前天才知道，明天学生就要正式假期了，我们直接说一下放假的安排吧。”
“杜校长，我老了，就不中用了，年轻人才是希望，以后还得请杜校长多照顾我们这些上年岁的啊，你看着安排就行了。”
杜怀诚知道对方的话里有话，一方面是说自己年龄大，自己在学校的时间长有老资格，你得尊重我，二是你还得照顾我，我可以享受特权。三是你先看着干，我看看你小小年纪是否能趟得开。这明显是对自己的抵触，是对自己年纪轻轻就担任了校长的不服。
杜怀诚不露声色。他心里想，这样，自己正好可以将分管工作的事提出来，先把不愿工作的人架空，让愿意工作的人上来，你不是说年岁大了吗，你管理经验多，就让你分管政教工作，让敢于工作乐意工作的人站出来。
他脸上不带任何表情，淡淡地说道：“闫校长，王局长在路上说你是咱学校的元老，让我遇事一定多和你商量，你对学校知根知底，我是这样考虑的，现在学校有办公室、教导处、政教处、后勤处四个处室，我才从老师位置过来，年级组长也才干了一年，对教学相对还算熟悉一些，王局长要我一定管好后勤，所以我想我们俩先分个工，我年轻，精力旺盛一些，就多做些工作，来负责教学、办公室和后勤的工作，你年岁比我大，相对来说身体差些，但你经验多，就来负责政教处这一块，我在前边冲，你在后面给我掌握着大方向，随时提出宝贵意见，你看合适不？”
对于后勤管理，这是杜怀诚必须抓住的，虽然后勤是很多校长出事的导火索，但只要自己身子站正了，倒也不怕它影子会斜的，与其让别人私下里掏窑窑，给弄出丢人的事情，倒不如自己管着放心，而且上一届校长孙海正是因为吃喝玩乐问题出的事，杜怀诚提出管理后勤也理所应当，当然教学方面对闫明文就无所谓了，反正他也不懂教学，不过杜怀诚知道，闫明文不会对教学管理感兴趣的。至于办公室工作，平时也就是组织一下教师会，发发通知什么的，再就是负责接待，谁管着其实无所谓，杜怀诚之所以把办公室工作提出来，当然有着自己的想法。
听杜怀诚如此说话，闫明文稍楞了一下，知道了杜怀诚的心思，但却无法反对，后勤处自己是无法管理了，教导处自己也管理不了，办公室管不管无所谓，反正那也是直接为校长服务的，自己管着倒让人看着不顺眼，那就只得管理政教处了，作为副校长，自己总不能现在就什么也不管，整天听钟声上下班早早就到等退休的一族吧，况且自己的年龄不是才五十岁嘛，也并不算太大，好在教导处和总务处都是自己以前培养出来的人，对他们自己还是放心的，心里稍一盘算，也就痛快地答应下来。
见闫明文答应了，杜怀诚说道：“闫校长，那我们马上分别找处室负责人，将工作一样样落实了，晚上召开行政会，布置明天工作。”
杜怀诚不想和他纠缠于此，他拿出笔记本，说到，“闫校长，我们具体把几项工作商量一下。”他根据教育局会议的主要内容一项项提出来，不过，闫明文显然不是很配合，每一项事情，他尽量地找出一些理由，使工作无法安排或者无法做。
杜怀诚不生气，他将理由一条条记上，这是他处理事情的习惯，在一中的时候，他就是这样当年级组长的，当他找到真正的问题症结后，办法总比困难多，这些问题自然会很快解决。
在谈到老师任课的时候，闫明文说道：“三年级教学一直是富有教学经验的老资格教师担任，年轻教师在一、二年级，这样是害怕把毕业班弄砸了。关于领导任课的事，校长副校长都没有任课安排，办公室主任安排了三年级外语，起初学校也不打算给她安排的，是她自己要求上课，说是怕把业务荒疏了。政教主任吴秋生也担任着二年级两个班化学，也是自愿担任的。后勤主任郑喜才是高中学历，后勤事情也比较多，你也知道，现在在教学一线教课的老师必须是科班出身的，他倒是从来没有上过课。还有就是三年级两个语文老师，刘梅老师近五十岁的人了，身体一直不是太好，整天要求学校把她换下去，说是学校把这样重大的责任交给他，怕自己身体吃不消，耽误了孩子。再就是物理老师李瑞霞家里孩子还小，又有个瘫痪的婆婆，也要求过几次换人。当时因为班子还没有定下来，也就一直没有商量过这事。”
这问题是相当严重的，因为老师不能把全部身心投入到教学上来，要想提高教学成绩，那简直是痴心妄想。
杜怀诚问：“学校有没有其他的办法帮助她们。”闫明文说：“你知道，学校也没有什么钱，就是上学期期末多给她俩补助了二百元，也是杯水车薪。”
杜怀诚把听到的情况一一做好了记录，看时间不到五点，自己还有事情要处理，就对闫明文说道：“今天就这样吧，闫校长，你也准备一下，时间也快了，先去休息一会儿，以后我们找时间详细交流，一会儿老师们聚餐我们一块儿过去。”
闫明文说：“我回办公室一下，还有瓶好酒，我去拿了，一会儿和大家共享了。”
闫明文出去了，杜怀诚想，对学校老师们的了解，闫明文还是知道一些情况的，毕竟在这里工作多年，但光是了解没有用，学校没有采取什么具体有效的措施去帮助他们解决困难，这就是无作为行为，要是这样的话，还期望老师和学校一条心那就成了天大的笑话，俗话说欲取之必先与之，在这方面学校要有具体措施，这样才能暖住教师们的心，才能调动他们的工作积极性。再有就是三年级任课老师必须要调整，学校领导如果只凭想当然安排显然不行，这并不是说学校不信任年老的教师，老教师有老教师的长处，他们有经验，结果不会坏到哪里，但年轻教师有年轻教师的优点，他们敢想敢干，有闯劲儿，精力旺盛，更适合与学生交流，更能很容易的把学生团结到自己身边发挥榜样的作用。可见还是学校领导更需要改变思维。想到此，教导工作的思路也就在杜怀诚脑中逐渐成型了。
时间不长，他就理顺了明天全体教师会的内容和程序，想清楚了眼下亟待解决的事情处理办法以及近段时间的工作思路。他心情坦然在记录本上写下来……
杜怀诚让周素丽通知教导处主任到自己办公室，杜怀诚坐在办公桌内，赵主任进门在靠北墙的一个三人沙发坐了，杜怀诚笑着说道：“赵主任，明天就要放年假了，我想听听教导处是怎样安排老师任课的，是不是还需要调整，对下学期的目标咱们以什么标准制定，以什么样的措施来保障所定目标的实现。”
赵主任叫赵文武，四十四五岁的样子，个子不高看上去却很肥胖，一米七不到，黑脸大眼，头顶亮亮的没有头发，只在边缘稀疏的点缀着可怜的几根，地区师专物理系毕业，讲课条理清晰重点突出，前几年因为教学成绩不错被提拔到教导主任位置，后来因为爱人患抑郁症整天也是无精打采的，工作上也不再风风火火，年岁不大却显得老气横秋。
听了杜怀诚的话，赵文武脸色略变，因为闫明文昨天就和他商量过，说新校长来了一切还是外甥打灯笼——照（旧）舅，当然什么问题也没有商量，况且杜怀诚说的这些问题其实在升级时就明确了的，不过标准不高罢了。此时杜怀诚这样一问，如果自己说啥事没做，那不是自己的责任吗？如果按照上学期的安排说，新校长是不是会满意？想到此，他犹犹豫豫的说：“杜校长，人员的安排大体上没变，中间如果确有必要调整还得报请校行政会研究，具体情况倒是有一两个不适宜继续担任三年级教学，这还不是主要问题，现在主要的问题是大家不愿上初三的课，所以安排的时候老师有抱怨。”
“什么原因啊？”
“毕业班补课时间多，补课费很低，多少年了，一直还是每节课五元，而且学生基础差，补不补效果不是太明显，年年考倒数，外面的人还要嘲笑，说我们补课是瞎子点灯——白费蜡，所以老师们补课的积极性很差。”
“这样吧，初三的课总体由原来的老师上，以后一届一届地安排，这样考评也看得出成绩，学校干部愿意上课的带头上三年级的课，首先给我安排两个初三快班的语文，记着，该调整的一定要调整，我们必须保证毕业班的老师都是富有经验的、年富力强的、充满朝气和活力的一支队伍。”对于上课，杜怀诚一直有信心，而且他喜欢上课，觉得讲台才是自己的真正舞台。
对其他几件事情商量后，杜怀诚说道：“赵主任，晚上开行政会的时间你把方案给大家宣布，让大家讨论一下。”
后勤的安排相对简单，杜怀诚将几项工作一一落实后，就是强调以后学校的所有支出都得有校长签字才能生效，这样学校正常支出非正常支出他就可以做到对一切情况知情，就可以牢牢的抓住学校的财务权，从而避免学校财务混乱的现象。郑喜才当然不敢为难杜怀诚，就看杜怀诚今天上任的派头，正负局长亲自到来，这不是明显对杜怀诚的信任和支持吗?如果杜怀诚换他，也不是不可能。
杜怀诚安排完事情，时间差不多也就六点了，周素丽进来叫他，他就和周素丽一起到会议室去。晚宴安排在会议室，五桌，男男女女很是热闹。大家见校长进来，就一起鼓掌，掌声噼里啪啦响个不停，杜怀诚对周素丽说：“人到全了吗？到全了你去请一下闫校长。”
杜怀诚安排校长主任分散做到各桌，自己和教导处赵文武主任在以初三老师为主的餐桌。他倒放得开，虽然没喝酒却还是到四桌都去走了一转，以茶代酒，问了每一位老师的名字和任教科目班级，只用了十多分钟，基本上他就都记住了。
闫明文看杜怀诚和初三的老师们聊得开心，很不满意，觉得自己突然间被人抛弃了似的。他提着拿来的一瓶酒挨个和老师们喝，老师们看上去很是高兴，他也随口和老师们开着玩笑，看上去和每一位老师关系都很融洽。
办公室主任周素丽是初三老师，教快班英语。刘若云也是初三老师，教语文。特别是刘若云表现要活跃得多，毕竟昨天已认识，虽然心照不宣，但桌上的气氛却完全不同了。
桌上的女老师也吃得差不多了，杜怀诚对几个还在喝的热闹的老师说道：“你们几个坐在一桌吧，菜不够让食堂再炒几个，不过一定不要喝醉了。”说罢离开。
大家都需要休息一下，杜怀诚和一行人出来，见办公室主任周素丽没事，说道：“周主任，没事和我到学校转一圈顺便聊聊。”
周素丽自然马上答应，两人从食堂向学生教室走去，此时教导主任赵文武见杜怀诚向教室走去，自己便赶忙跟过来，三个人一起向着教室走。
