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谈到高等教育，他说，我省高等教育采取的是高位谋划推进省校战略合作 ，“牵手”国内外知名高校的办学方针，施行走出去引进来的战略措施。一年来，已和清华大学、北京大学、中国人民大学、同济大学、英国诺丁汉大学等十多所国内外知名高校建立了战略合作关系。
与此同时，各地政府与国内外知名高校院所签署战略合作协议500余份。合作结出的“累累硕果”正如强大的“智力引擎”，为发展我省经济提供着不竭动力。
俗话说，栽下梧桐树，引得凤凰来。目前，围绕“服务省委发展战略、对接高校特色优势”原则，我省已建成各类产学研合作平台800余个、环高校知识经济圈7个。平台“虹吸效应”初显。过去五年，我省面向省内外高校累计引进人才达7.3万人。其中，仅院士团队来我省寻求高校开展科研合作就有18支。
同时，“共赢”也让合作充满“生命力”，在积极寻求科研成果实现产业化转变方面，我们也积极进行牵线搭桥。将高校的学科建设、成果转化等需求与我省经济发展实际需求相结合，推动高校科研成果、创新资源转化为我省发展竞争力。
最后她对教育事业的未来做了简短而激情四射的展望，她说，成绩只能代表过去，未来还需要我们共同努力，站在新的起点上，我们深感责任重大，任务艰巨。开拓性地完成年度各项目标任务，需要我们更进一步明晰发展思路，破解发展难题，开拓发展途径，以创新的理念谋划未来，以务实的精神开拓进取，以高度的责任心去勇担使命。同志们，新的一年里，在省委省政府的英明领导下，在谭省长、庞部长、甄部长等省领导的大力支持下，我们会更加紧密地团结起来，和衷共济，奋力拼搏，奔向新目标，实现新跨越，共同谱写我省教育绚丽辉煌的新篇章！
谭省长也做了简短发言，他热情洋溢地高度评价了本次大会。
他说，潘主任的报告主题宏大鲜明，彰显了教委领导班子的坚定信念，总结工作经验深刻，体现了潘主任对教委的高超驾驭能力，另外她提出了各科室各学校要进行创新工作的思想，在理论上贡献突出；对未来发展的重大判断准确，顺应了咱们省内各项事业发展的阶段性特征；对未来的工作方向思路特别清晰，展现了她前瞻性的工作思维。这次会议 吹响了省教委实现宏伟目标的进军号角，是一次特别成功的大会。她战略部署有力，描绘了我省教育事业发展的宏伟目标，展现出创新工作激情和奋斗前进的决心。
谭省长接下来对教委提拔新干部做出了指示。
他说，现任教委领导班子的战斗力是有目共睹的，接下来更要充分调动广大干部的积极性，不断提升工作精气神。干部干部，干是当头的，我们作为国家干部，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干，其中积极性是首要的。我们对待干部，既要严格管理，又要热情关心。我们就是要提拔保护作风正派、锐意进取的干部，把那些真正想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来。
一石激起千层浪，谭震天的这几句话可以说在省教委会议厅引起了不小的轰动。厅里的大小领导可以分成几类，有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之，教委里的一些副主任和一些中层干部其实就属于此类，他们往往是实权派；有的地方和部门“身转心不转”“口号响当当”，说一套做一套，调门高行动少，爱做“寺院里的忙和尚”，送往迎来，忙个不停，制度“推拉式上墙”，检查评比走马灯，会议一个接一个，干部疲于奔命，群众感到“不顶事”，一些无权部门就属于此类，当一天和尚撞一天钟就是他们的处世信条；有的地方和部门脱离实际、闭门造车，调查研究搞形式、走过场，光向下边要报告，靠报告看情况，靠报告发指示，“拍脑袋决策，拍胸脯保证，拍大腿后悔”；当然也有一些愿意干事的人，他们积极肯干，不怕忙不怕累，他们追求的是效果，他们想望着自己的努力有朝一日会被领导发现，期盼领导会为他们搭建一个施展才华的平台。这些人往往是一些没根没派的人，他们通过自己的努力学得了知识，他们需要一个职位来展示自己的能力享受他人的尊敬，他们都通过了一场考试，这就意味着他们要用自己出色的智力完成相当的劳作来争取某种资格；他们都获得了一种教育，当年他们明白如何与书本打交道，如今也要学会如何在官场浸淫中如何披荆斩棘杀出一条血路来，以便在仕途中一路过关斩将活出点儿名堂来。而我们的主人公杜怀诚就属于这样的一类。
