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教育系统一年一度的职称评定又要开始了，学校的职称名额也在这几天分了下来，三个名额。上学期期末就已把评选条件仔细重校报修定了一次，所以评选也沒多大阻力，从申请到办好仅用了两天时间。
在王天佑指示下，杜怀诚得到了一个直接上报职称的指标，沒有在学校竞争，直接在政工股领表，填写并上报。当然，还是要在学校内公示，但也是单独的。
周素丽等很担心刚刚被处理的三个老师会到教育局去反应，因为按照正常的程序，每个人评职都得能过综合考核，推荐上报。
但杜怀诚悄悄问过肖子华，问有沒有人反应自己评职称的事，肖子华笑着说道：“现在局里有人可能不满，但谁还敢违背王局长的意志，那几个人现在求自保还怕来不及呢。”
原来王天佑已不只一次在局务会上吹风，在明年，必须对局里的干部进行调整，现在局里的中层干部沒有危机意识，沒有进取精神，得到学校或者事业单位做做实事。当然，在表达对中层不满的同时，分管的副职们当然也难逃其责。
这也是肖子华故意问杜怀诚想不想到局里任职的意思。他觉得无论是王天佑还是他，对杜怀诚都很信任，杜怀诚到局里任职，一定会有更大的发展的。但他忽略了一个问題，就是杜怀诚的性格更适合做啥。而且杜怀诚的能力，最好的办法就是将他放在一个最重要的学校或部门，让他独当一面，那才是他的追求，也是他最喜爱的。
其实这件事杜怀诚并沒考虑太多，第二个月最重要的事，就是在第一个月扎实管理的基础上，扩大管理成果。杜怀诚加大了听课的要求，要求各教研组，教学部、年级组组织听课评课，对有问題的课要跟踪改进。
全校老师都能感觉到学校对教学成绩提高的那种急切，更是感觉到必须认真努力、不断提高才能不被批评、才能得到认可。每个老师都被班主任、年级组长、教研组长、教务处、蹲点的校级领导听课和检查，想不投入几乎沒有可能。原来有几个在外边做辅导的老师不得不辞掉在外的第二职业，专心用于学校教学。
十一月中旬，天气已有点冷，暖气刚刚供上的时候，全县进行了半期考试。杜怀诚为了严格考风考纪做了大量工作，每个楼层安排行政值班，教室安排逐一检查，保证沒有让学生作弊的办法。
这几天天气特别好。杜怀诚大胆采取了一个重要的办法。让初三的所有学生。在操场考试。这样学生就失去一切作弊的可能。
只有考风正，学风才能正，教风才能得到保证，这是杜怀诚思考的关键。学生成绩的提高沒有了争论，奖励就是公平的，努力的人才会得到公正的待遇。
考完试是周五下午。杜怀诚安排人将试卷送到县实验中学。那里是指定的全县城区学校改卷的制定地点。
杜怀诚和实验中学的校长被安排为城区改卷工作小组副组长。组长是教研室一名副主任。王天佑对这次半期考试也寄予了很高的期望。
为了有比较，王天佑并沒有采用市上允许的县内可以自主出題的政策，而是采用全市统一试卷，这样一来跟市上的相同学段的班级也就增加了可比性。
杜怀诚站在校门口，看着高高兴兴离开学校的学生们，心里有一丝担忧。周素丽走过来，问：“杜校长，怎么样，你觉得我们高中部这回怎么样?”
“你是教导主任，该我问你吧。”杜怀诚边笑边和周素丽向办公室走去，走到台阶下，他沒有上去，想在路上等学生过来聊几句。
刘若云也过来了。周素丽笑道：“我估计啊，应该不会差。”
“你知道我的目标吗？”
“你的目标，我估计一下，不会是初中、高中两个教学部都拿第一吧？”周素丽笑道。
其他几个行政也正要回家，见三个人在聊天，也都凑了过来，刘校长在不远处听见周素丽的话，接着说道：“不可能吧，周主任，你太乐观了。”
杜怀诚说道：“当然，我们得保守一些，但我们还是要有信心，我在想，我们学校是十规制，初高中每个年级都是十个教学班，每个班七十人，我不敢说按人头我们都会排在前面，但要说按班级的话，我们一中应该差不多拍完了名次才会轮得到其他学校吧，我说的是乐观估计。当然，我们现在不一定能达到这样的效果，但明年毕业前，应该要达到，还要有很大的差距才行，我们要跟市上的学校去对比，去排名次。”
大家一听，刘振堂第一个笑道：“不可能，杜校长，那样的话，也就是说我们班级平均分要提高很多的，就这半年时间，那是天方夜谭的事情，简直是在做晴天白日梦。”
“是啊，我们可能是在做梦，但只要我们每一个人坚持努力，这个梦，是应该能实现的。”
杨伟在一旁问了一句话，让大家彻底知道他有些时候真的是想让杜怀诚下不来台，“杜校长，你上了两个重点班的语文，估计怎么样？”
这是所有人想问，但又都忌讳的，就算是周素丽和刘若云，也考虑到杜怀诚两个月来的忙碌，或许她们私底下会问到，但当着这么多人的面，也是不敢轻易问这件事的。
但杜怀诚似乎并沒有回避这个问題，慢悠悠地说道：“是啊，我这学期任务还是挺重的，可能沒有自己设计的好，但两个班平均成绩应该高出第二名差不多三分吧。”
