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是金华将汇总资料交过来的，杜怀诚看了一遍，问“有没有比较典型的但又没有反应出来的东西？”
虽然金华已经知道自己的位置会发生变动，但当政教副主任也算没有降级，而且似乎在学校还会有不少的利益，所以他还是尽心尽力。
“杜校长，主要的都反应在上面了，大家对你还是充满了希望的。”
杜怀诚考虑了一下，说道：“这样吧，你让职代会主席团对提案进行审查并形成初步意见，我列席。”
下午的会，杜怀诚让金华通知所有此次调动过来的人参加，下午一点多，会议就开始了，所有例行程序走完，杜怀诚的关于学校管理的主要举措进入了学校管理制度，老师们的意见和建议教代会主席团给出了有限的答复。
总体还是比较顺利的，老师们的前半段很配合学校公式化的假期结束程序，大家也期盼，会议结束后奖金就可以领到手，而且晚上还有一次聚餐。
后半段是杜怀诚安排假期工作，很多事他已通过不同渠道让一些人知道了，所以此时只是一个正式的宣布和决定而已。
杜怀诚不得不将几件事合起来说，但他得说得尽量简单一些，“同志们，我想说几件事，第一，是踩踏事件的事，这件事我只说结果，现在后继工作我们还得继续，因为还有几个重伤的学生还没好。第二是学校人事变动，新兴一中地理位置最好，但目前来看，无论是教学和管理都需要改进，我和学校的其他几位领导反复商量，决定对中层干部进行初步调整，所有中层全部免去现有职务。”
杜怀诚顿了顿，下面的所有老师都呆了一下，中层干部也诧异起来，就算是两位副校长，也没想到杜怀诚会这样说。
但杜怀诚是思考过的，只有全免，这样才能全部重新任命，而且对政教处和教导处的两位主任的安排显得不太别扭。
“为了学校的工作正常运转，初步考虑我们学校分两个教学部管理，杨伟校长负责高中部，刘振堂校长负责初中部，德育工作由雷春才同志负责，教学工作由新调来的周素丽负责，考虑到学校分初中和高中两个部，教学要求的差异较大，所以分别安排郭根良和刘若云到教导处高中部和初中部负责，雷春才和金华到政教处，雷春才担任正主任，金华负责协助雷主任开展工作，冯敏到办公室临时协助，赵国辉同志暂时负责总务处工作，另外成立督察小组负责督查各方面工作的到位情况，就由教导处的周主任和刘主任负责组建，所需人员可在政、教两个处室抽调，人数不必太多，四个足够。至于其他方面的安排在开学前宣布。”
虽然结果似乎和两位副校长商量的一致，但杜怀诚此时的语气却完全反应了另外一层意思，那就是自己对所有权力的绝对控制。
教师会结束，杜怀诚马上召开行政会，行政的变动，让很多人失望，特别是抱有希望的人，赵国辉，本来是不变的，但此时却成了暂时负责，而冯小丽可能是最失望的人，她原来在教导处，和郭根良搭档，关于中层的安排她一点信息也不知道，更不知道所有中层的免职，到底包括她不？而且此时开会，她更是不知所措。
杜怀诚看来，冯小丽的业务能力不错，待人接物也挺会来事儿，但昨天欧阳倩的话却让自己有了一点顾忌，本来他打算让刘若云到办公室，但怕人们闲话，最后还是决定让冯小丽来办公室，但他想试一下冯小丽的抗压能力，而且，一个办公室主任，会涉及到很多隐性利益，男人当上这个职位，可以形成很坚固的利益同盟，但女人不一样，自己一点秘密，就可能会让她认为是抓住了自己的把柄。
正是由于这种考虑，杜怀诚迟疑了，但让他为难的是，现在来看，只有冯小丽是最合适的人了，所以他不得不通过延缓的方式再次考验冯小丽，看她能不能和自己同心，真正帮助自己。
这事他也觉得很奇怪，以他的经验，如果女人对男人忠诚，要真正隐瞒很多利益和私人方面的事，只有一种方式，就是女人被自己放倒在身下，而且女人依附着自己。
刘若云就是明显的例子，当时两人的初次，绝对是刘若云在利益的考虑和自己对爱情的不满双重作用下的选择，之后之所以能将关系延续，则是杜怀诚呵护的结果，通过昨天的晚餐，杜怀诚觉得，刘若云或许心已回到了现实。
办公室主任的位置，如果说信任，无论是周素丽还是刘若云，肯定是没问题的，但这两人却是自己必须要实现教学上的突破的人选，她们是不可以替代的，在这种情况下，杜怀诚只得很内疚地没有对冯小丽直接任命。
冯小丽肯定是因为面子，就算是心里有疑问，也不好过来直接问，所以行政会召开时她没有过来问，而是静静地坐在政教处伤心，不知道自己怎样办，杜怀诚最终还是觉得不能这样让她太伤心，于是对刘振堂说道：“向校长，你去让冯小丽来作会议记录。”
刘振堂和杨伟都知道冯小丽是办公室主任的人选，但不知道杜怀诚为何不宣布，此时让冯小丽过来做会议记录，说明了杜怀诚还是让冯小丽进入了行政班子，所以也算是一种安慰。
过了一会，冯小丽在忧伤中略略高兴地来到小会议室，脸还有点红，看着杜怀诚，似乎还有点委屈。
杜怀诚没有做解释，而是直接说道：“今天开行政会，研究三件事，第一是学校校园文化建设工作，周素丽主任，你考虑得如何了？”
大家将目光看向周素丽，杜怀诚这样说，一是表明了周素丽的主任位置，二是说明这事是让周素丽考虑的，本来这件事按要求是由政教处考虑，但杜怀诚选择周素丽，是这事要得急，自己很多心思，只有这个女人能懂。
周素丽已有了充分的准备，她拿出了方案，从进校门开始，到学校内部建设，标语、文化墙、文化走廊等，她还附了各种设计手绘图。
这比杜怀诚想像的还周到，所有人听了也耳目一新，将结束的时候，她说道：“对于学校教学楼上的大字，我受到杜校长在谈这件事的启发，学校最需要的是爱，所以我初步考虑在初中和小学两幢教学楼上做两句话相对应，这两句话是：爱教爱生托起新希望，勤学勤练夺得好成绩。”
对前面的话大家很佩服，但对这两句话，大家却不以为然，刘校长笑了笑，说道：“周主任，这两句话太直白太土了吧，是不是能考虑更深韵味一点的，不然显得学校没有底蕴。”
其他人纷纷点头，周素丽不好说话，毕竟自己才来就当上行政第一天，她脸略略红了，但并没有放弃，她只想听杜怀诚的看法，因为她心里只相信杜怀诚。
