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11月7日星期一，我回到学校，买了一些豆腐和猪肉回家。只见母亲一人在家，父亲去镇政府赶集了，母亲把一些松树菌、柿子、辣椒放进摩托车尾箱。我再回到学校准备上课，只见教导处在QQ群里上传一份全校各级成绩登记表，写道：“《学生花名册》是班主任记录学生有关信息，科任教师登分、记录作业情况等时候使用的，请班主任分发给本班科任教师。现在下发的是使用一学年的数量，请知照。”
“我的分数上星期就入册了。”我自言自语道。
11点42分，校务员连续三次写道：“请几位新同事今天下午3点至5点到教导处找黄辉老师录入继续教育系统信息，事情紧急，请勿延误，谢谢配合工作！”
“发这么多次啊！”邓老师写道。
校务员写道：“重要的事情发三次！”
下午3点多钟，政教处在QQ群里发出“关于尽快报送校园欺凌专项治理情况全面督查情况快报的通知”。
“又要累死班主任了。”梁老师等多位班主任叹息地写道。
16点35分，校务员又写道：“各位同事，去年还没参加提升项目培训的，请于今天之内登录网站http://infocp.gdjsgl.com.cn/选课进行培训，时间紧急，过了时间将不能选课参加培训，请大家重视。谢谢！登录账号是个人身份证号码，原始密码为8个8，具体操作流程，请阅读操作手册，手册在群文件和OA都有。”
很多老师看到这则文字都唉声叹气，一位老教师说：“这能不能让我们干点实实在在的教学工作，好不好？”
放晚学，我回到房间前看到宿舍窗下有一捆姜花，但一直到晚上都不知谁送的，只好写诗一首《受菜》：课余返校家，窗下放姜花。不晓谁人送，如知语谢他。
晚上，邓老师在QQ群写道：“校务员，我用手机操作进不去。”另一位何老师上传一张电脑截图写道：“我的修改密码后就是这个，动不了。”
校务员写道：“多刷几次就行！”
何老师写道：“怎样才能进到网站选课呢？”
“何老师，要有耐心！加油！”校务员写道。
我接到老婆电话，也是要求我马上登录电脑进行选题，今晚就截止。我急忙走到办公室开电脑，但电脑好像有意和我作对似的，总开不了机。我最后就用力连续按住那开机按钮，终于打开了，按照登录要求进入网站，但输入用户名和密码后，总是卡住动不了，估计全市教师都在这个时候上网注册，网络繁忙，只能放好耐心等待，20点多钟才选题成功。
我回到宿舍就打开QQ群，已经21点10分了，看到一位初三班主任写道：“登录不进去呀！”
我写道：“怎么这么急的培训？大家都在这个时候上网，能不堵吗？”
“网页打不开。”那位班主任写道。
校务员写道：“升级浏览器，多半是浏览器版本过低。”
“用个IE被测评了一整夜！”一位年轻的体育老师写道。
校务员写道：“测评完了要返回上一级网页刷新，才能选课。”
我开个玩笑，写道：“砸电脑，买个好的。”
“砸领导的电脑？你敢？现在我用领导的电脑也不行。”那位黄波写道。
我写道：“我那台电脑总开不了机，能开就行！”
“我原以为是家里信号不好，谁知到办公室用领导的电脑也进不去，已经试了几台了。”那位黄波写道。
我马上写诗一首《网络瘫痪》：每年培训时间紧，半日完成作业题。全市教师齐上网，平台挤堵不为奇。
不久，天下小雨，气温马上下降，我意识到要立冬了，就马上把棉胎套上被子，在房间看书，深夜才睡觉。
第二天，我写诗纪念《过立冬》：立冬云暗飘微雨，房里温低裹厚衫。休动窝居多阅览，储足能量再攀山。
晚上6点30分，邓老师在QQ群上传电脑截图，写道：“登录不到啊！一登录就显示这个。”那天晚上无人搭理。
9日21点20分，那位黄波上传一个呲牙图，写道：“邓老师，前天晚上我登了N次，也是出现这个，我还以为是我一人是这样呢。”
我在宿舍用平板电脑看新闻，再查书找适合的词写诗，于是创作了《过冬夜》：静风微雨低温度，炉火高温好视频。上网细读新语句，悠闲创作像诗人。
10日一早，一些诗友点赞我的诗。我走进教室准备上课，室外的机器声很吵，原来今天是隔壁建筑物灌注水泥石子浆封顶。我只好请学生自习、做练习册，下完课，回到办公室，吟诗一首《因时施教》：室外施工似躁歌，学生写字读小说。符合孔老因材法，只是担心教课拖。
我登录QQ群，教导处李主任写道：“期中考试成绩以班为单位上报，请未交的班主任今天内报给我。”
上完课，我回故乡吃午饭，下午改作业、备课，上网参加培训，晚上写了一首《菌芋晚饭》：晌午回家探两亲，桌前吃饭好开心。枞菌美味煲魔芋，饭菜留香靠野珍。
11日，我看到微信里有一篇文章《教师轮岗，一个想当然的主意》，我觉得有点道理，现实中有多少教师想轮岗呢？因为教育局没有适宜的鼓励办法，少数的轮岗、支教老师却成为“犯错教师”的替换词，这些老师的光荣变成一种羞耻。而现在有些学校的一些老师却少上课或不上课，而把支教老师或轮岗老师当成“教奴”，扼杀支教和轮岗老师的积极性。我支教于私为了照顾父母，于公为了故乡教育事业和文学事业创作，联想到把昨天晚饭放点水煲粥的现实，写了一首五言绝句《人各有志》：贤能闯五洲，老朽在一丘。孔子传知好，吾人教育优。
下午回到县城，晚上参加高中同班同学小聚，星期六晚上举行家宴，星期天中午煮糍，利用空余时间上网参加培训学习，同时创作了三首诗，《高中同班同学》：通知联系申时聚，饮酒交谈亥子停。八位同窗身体健，心安业稳待人诚。《星期六家宴》：舅母捎鸭独送我，城家请客围坐桌。汤鲜肉美人人赞，吃罢离席我洗锅。《煮毛薯糍》：路过银沙偶遇民，招施毛薯带回村。妻兄拌粉油锅煮，天冷吃糍最暖身。
13日星期天晚上，我把中小学教师信息技术应用能力提升工程的第一门课程内容看完，在网上可以查询到答案，按要求完成了作业寄出去。我一边上传作业，一边想：这样形式的培训参加过三四次了，几乎就是看看幻灯片，回答一些问题，上论坛区发一两个帖，回复一个帖子，最后按照格式做作业。我以前坐办公室无事可做就很努力参加培训，曾经两次是优秀学员，但是，这样的远程培训效果不显著。总是参加这样的培训，对老师能有什么作用呢？
