第一百一十六章 直升高二，稳定成绩

2019年9月，教导处让我担任七八年级各一个班语文，我找教导处主任解释，主任说：“没有办法，只有你能胜任。”

“我都56岁了，为什么只让我跨级？你以为我还年轻吗？语文课跨级意味着每节课都是新课啊！”我说。

主任说：“暂时上着，如果七年级招不够学生，就减少一个班。”

我只好上课，每节都是新课，写教案确实辛苦，真希望七年级学生少来就读。所幸，一个星期后，真的因学生少，减少了一个班。

一次，我在操场上遇到一位同乡的教务员。他悄声对我说：“他们就是不想让你满工作量，让你拿不到高级教师每月一千元补贴。”

原来如此。我找到刚调来不久而主管教学的副校长，副校长说：“如果你想上两个班语文，就与高二的欧阳老师对换，因为他兼任办公室工作，也嫌上两个班。”

“让他下初中上课，就怕他不愿意！”我担心对方有意见，就说，“还是照旧吧——钱乃身外之物。”

走下楼，办公室主任助理打来电话问：“欧老师，你现在只上一个班语文，不够工作量，那就不能享受高级教师补贴！你可以向教导处反映多教一个班，上满工作量。”

我一听有点懵，说：“你们领导为什么当初不考虑这些问题，而让我自己去解决！”

“分工是教导处负责的，你自己去解决吧！”助理和蔼地挂机了。

不久，老婆打电话给我，说：“你多上一个班就每月多一千元，怎么不去反映呢？”原来主任助理就在她身边。

八年级教师办公室的老师们议论纷纷，一位关系很好的谭老师说：“多上一个班，每月就多一千元，相当于每节课50元。一定要争取！”

我在大家的轮流攻略下，又想到教务员的话，终于“投降”了，就打电话给主管教学的副校长。

第二个星期，我升级担任高二9、10班语文。中途易将，不一定好。我担心学生有顾虑，就把自己出版的书籍带到教室。第一节课简介自己和著作，并承诺，我的书将作为奖品，奖给每次考试及格的同学一本，100分以上的奖励四本。

期中考试，全级十二个班的及格人数很少，实验班之外，每班只有一两位学生及格。而我所教班各有三位及格，平均分分别名列第8名和第9名。我实现诺言，把自己的著作奖给及格以上的学生。