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一年一度的年度考核，评选先进又到了，这引起不少老师的关注、重视，因为这关系到个人的晋升职称、提拔职务、年度奖金和社会地位等等，但名额不多。
领导之间有默契，先进、优秀轮流当。
高中班主任有实验班和普通班班主任，实验班班主任有绝对优势，因为成绩可以压倒一切。普通班班主任工作难做，但机会比一般教师要多。
义务教育不能按成绩分班，但学校暗分好差班。一般老师上差班，只有领导干部、亲信好友，才可以上好班。老师能不能评上先进，就看成绩，但好班都让领导和有关系的占了，一般老师只能望洋兴叹。
一天，在学校运动场上，我对刚到运动场的十几位下早读课的老师们笑着说：“我们都是先进教师。”
语文老师惊奇地问：“哪时评的？不可能！”
“对，若按以往靠人缘投票的或领导推荐的评选方法，这绝对不可能！”英语老师直爽地说。
一位班主任却说：“我们天天早出晚归，难道领导没有看到？”
“领导九点才来，怎能看到？”语文老师说，“除非上早读的语文、英语老师当领导！”
政治老师慢吞吞地说：“我们年级昨天刚进行先进教师名单推荐。”
“对，我刚记得我们年级也是昨天才进行的，是级长提供的名单。那等于指定先进。”语文老师说。
班主任说:“级长提供名单，那也是评吗？这应该叫给。”
“现在学校的先进或领导几乎都是善于活动的，就如老鼠那样善于晚上活动。”英语老师说。
政治老师说：“舍得舍得，不舍不得。你们都只知工作，不舍哪有得？”
“让我去讨好人家来当领导或先进，我放不下这个脸。”语文老师继续说。
政治老师对语文老师说：“我们文科的人可能读古书多，中古代文人的毒害最深，自命清高！”
我笑哈哈地说：“先进者不一定就是优秀者，优秀者不一定能当上先进。人生的快乐更不能上名缰利锁，要淡薄名利。我们做好工作，先人后己，心中无愧，即使没有当上先进，也胜似先进。我们今早是先进学校工作的教师，简称为先进教师。”
“原来是如此先进，你真坏！”大家异口同声说。
