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我的祖母时常在大院里缝缝补补，听到小孩子唱歌，就说：“好的歌像洪水一样。”好多年，我用这个感觉来听黄河大合唱、听杨洪基，准确极了!
我不会像洪水一样唱歌。我唱“泉水叮咚，泉水叮咚响”也出不了味。初中的时候，喜欢在上学的路上，看着东风埭里长长的水坡扬着头唱“太阳刚刚爬上山岗，尼罗河水闪金光。”可惜也是不好听。
有一天，我奶奶说，孩子们快来笑呱!(唱歌)
我一下明白了。对呀，笑呱!要从心底里来唱才对!
二
以前，乡村的杂活很多。我母亲除了干活，其他用来睡觉的时间都不够。有一个晚上，爸爸和我们几兄弟将快用完的干电池重新加上一节接在收音机上，放了好一段叫不上名的潮州音乐。我们都以为妈妈已经睡了好久了，没有享受到。
可是，有一天，妈妈突然要我们放音乐。我们打开收音机，妈妈都说没有那天晚上的好听。我们问是哪天晚上？她说的就是前几天晚上，还说，睡着了，听醒了，又听睡了，“过清（很清）”!
我妈妈把弦乐叫做弦诗。弦诗，清，像洗过一样，半梦半醒。
原来，我们各人所得都不如我妈妈。我妈妈是个很好的诗人!
三
上三年级的时候，从村头的大榕树林回来，听见有人在吹竹笛，清亮、婉转、自然，很好听，心里很羡慕。不想，靠近我们向小叔借居的房子时发现，这好听的乐声是从我们家发出的，一进门，一看，竟是我爸爸在吹。
哦，太好了!我从来没有见过爸爸吹笛子，也不知道他会吹笛子!这太令我骄傲了。爸爸接着又读了一段古文观止里的《岳阳楼记》。很多年了，我总认为这是对我在文学上的真正启蒙。
过了一些日子。爸爸请了帮我们家在小河滩里挖沙子填宅基地的润兄、本兄他们来家里吃饭喝酒，后来，孝兄也来了。他们开始说些乡村的俗事，孝兄讲他可唱一些小调，而且可以现编一些词。于是，唱了起来。我爸爸就索性取下挂在墙上的竹笛子，跟着孝兄的小调生生疏疏地伴奏。
那时候，我看到我们家苦楝木沙发上方，我爸爸用隶书在红纸上所写的环书：“可以清心也”(以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心)赫赫在目。
那个时候，那样清贫，那样简单，也挺好的。
四
十几年前，我小弟、小弟媳在高校里进修快结束，一早就从我东华南的住处出发，到东莞去找工作。我回到家的时候，看见我小弟在弹琴，弟媳就偎依着坐在他身旁。她们一边弹一边轻轻地唱：“一条小路曲曲弯弯细又长，一直通向迷雾的远方。我要沿着这条细长的小路，跟着我的爱人上战场。”
我知道，那几天，他们很受打击。有时候求一个用人学校的门卫让她们进去，门卫怎么也不让，只好在大门口等着想办法。有时候，用人学校的校长很忙，她们要等得好晚才能得到见面的机会。见面时，有些领导很冷淡，坚决不收她们递上的材料，说更高学历更高职称的他们已经很多。有的很坦诚，说是收下推荐表了也不会怎么细看的。有的就很慈善，认为她们很合适可是已经招满人了，就反复地表示歉意，送出门口，连连承诺如果有机会一定通知她们，甚至要用自己的车送她们去坐公交。
而这一天，她们真的很失望。就干脆早早地回来，想大不了就回到老家去。但是，不能太委屈自己了，要给自己放一个假。一时难以平静。她们就坐在我小孩用的很低的弹琴的凳子上，反复地低低地唱。一直到我回来，出现在她们眼前，她们才抬头喊了声“哥!”我很感动!
过了几天，有一家用人学校打来电话，要她们去试课。而且，一试，那校长就对她们讲，只有一个条件，就是你们夫妻俩要一起来。而且，第二年，这位好心的校长就让小弟任学科组长，让他带领学科的老师开展教学和科研。我小弟现在已经是一所学校主管教学的领导了。可惜，那位好心的校长退休后不久就过身了。我们一家人都深深地怀念他。
我们怀念他还因为，弟弟她们在家乡办理调转手续的时候非常不容易，而这位校长仅仅因为她们试讲得到一致的好评就毅然作出决定。他也许不知道，这对于我们一家人来讲，是怎样的一件大好事。而且，我弟弟、弟媳后来在教学和做人上的样子也是让他欣慰的，证明了他眼光和用人的正确。
我想，也许还有音乐的力量和善报!
真和善，总是那么美!
