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我上初中，学习成绩突然好起来，便陶醉在一片赞扬声中。有些欣欣然，漂漂然，晕晕然，认为自己最聪明，最智慧，最机灵。
我不知天高地厚，狂妄自大，自吹自擂，大肆炫耀自己。
哪知道，常在人前炫耀，不但不能抬高自己，反而讨人厌，逗人烦，招人恨，惹祸招灾。正当我沾沾自喜之际，有位老先生很看不惯我那张狂的样子，经常出些难题考我，有意让我答不上来，叫我当众出丑丢人，尴尬难堪，尽失脸面。
他这样做，我十分反感。我与他今日无仇，往日无冤，也不知道他为什么要坑我。
其实，即使老先生不考我，我也看不起他。因为他厚古薄今，生性古板，虽然读了不少书，却什么都不懂，什么都不会。喜欢在人前卖弄，却与时相悖。
那位老先生是解放前读过古书的，读了不少书，认得不少字，不时还拿毛笔写两个字，在我们生产队里算是文化水平很高的人了。但是，解放后，政府那么缺少文化人，那么重视文化人，他却没有去参加政府工作。因为他不会读，也不会写，更不会算。叫人闹不明白的是，生产队里开社员会时，叫他读报纸，他不是认不到简化字，就是把句子读不成句，或把意思读变了。生产队里需要人当会计，他不会写阿拉伯数字，不会打算盘，不会加、减、乘、除。生产队里需要人当出纳，他不会写领条、收条、借条、欠条，而且钱多了，他数不清楚。土改时，农村稍识几个字的人，都出去参加了国家工作，他却老是窝在家里不出门。见到他这样一个有文化的人，叫生产队里的人笑也不是，气也不是，都为他感到可惜。
要是有人说他文化水平低，他很不服气。相反，他压根看不起现在人读的书，学习的文化知识，和现在读书的人。其中，尤其是看不起我。有人说我在学校里学习成绩好，他说：“他娃娃才读了几句书，晓得个啥子？”
听了他的话，我很不服气，有时当着他的面说：“年轻的人要打倒年老的人，学问少的人要打倒学问多的人”。他听了我的话，眼里仇视的火星四溅。
于是，他把我与五十年代那些小学生相比，以此诋毁我，说我一个初中生远不如那时的小学生。
诋毁我并不可怕，因为除了他之外，其他的人都是赞扬我的。最可怕的是他那一套杀手锏，出一些偏题、怪题、难题考我，叫我当众出丑，以表明我这个中学生没有多少文化知识。
一天，在麻子岭挖棉花地，休息的时候，他问我：“孔子是做啥子的？”这个问题，于现在，于他人，看来很简单。可是，当时问得我目登口呆，哑口无言，面红耳赤。尽管如此，我并不认输，就说：“你问的孔子，我学过的书上没有这个人”。他哈哈大笑起来：“我不信，你都读初中了，没学过，不知道孔子？你问问，有谁不知道孔子”。
第二天，又在麻子岭挖棉花地，他从衣袋里掏出一本书来，老远一摇一晃地给我看。我一看到，虽然天气有些冷，我的额头上瞬间冒出汗来。他那架式，我一看便知道，他拿的是有关介绍孔子的那本书。果不出我所料，他真的拿来了小学历史书。他当着我和还有好几个人翻出了孔子画像那一页，画像下面对孔子有详细介绍。这时候周围又过来不少的人，都来看热闹。我恨不得地下裂一道缝，一下子钻进去，然而这是不可能的事。我对着他，对着书，对着周围的人，再次面红耳赤，无言以对。
我恨他，恨那书，更恨我自己。
老先生，以往从来没有赢过，我也从来没有输过。这一次他赢了，我输了，他解恨开心。他看到我输得很惨，并不善罢甘休，还要乘胜追击。
又过了一段时间，社员们在晒场上打麦子，中午很多人在一棵大榆树底下休息。我在那里和几个人聊天聊得正开心，他把我叫到他面前，其他那几个人也都跟着围了过来。他笑着在地上写了很大的一个字，一笔一画都写得清清楚楚，我也看得清清楚楚，就从来没有见过。他问我：“这个字认什么？”我认不得。此时，我却感到无所谓。当然，那时候我认的字很少，没有见过的字确实是很多。他写的那个字，不但我认不得，而且那以前从来没有见过，那以后也没有见过，直到现在也没有见过那个字。那个字是五个单字，即由“十、天、九、不、见”组成，它的结构是“十、天”并排在上面，“九、不”并排在中间，最下面是“见”，组成了另一个有意义的字。这个字我敢肯定我读过的书上没有，字典上是查不到的。其它书上有没有，我就不得而知了。
这一次，我没有认得字，却一点儿也不尴尬难受。我想这个字的确是没有学过，不但我不认识，恐怕我的老师们也没有哪个认识这个字，所以我不羞。还有我知道，很少有人，甚至没有人能把字认得完。我不但不羞，反而还笑嘻嘻地问：“你说是什么字？”他取胜得意地说：“我说你不行，你还不相信，这么简单的字都认不得吧。我来教你，它认‘zhua’”。他的读音在当地人的口语中经常使用，是“干啥子”的意思，只是没有人在书面上写过这个字。但是，当地人口语中用的字音，到底是不是他写的这个字，也不一定。
这一次，他自己觉得赢了，可我没有认输。不过，我增长了见识，那个字在我的头脑里从此深深地扎下了根，不管是有用没用，我反正记住了。
见我不认输，他还不善罢甘休。
一次，开社员大会的时候，会还没有开始，大家都在那里谈笑玩耍，他又来当着大伙的面给我出了一道怪题。
这个题简单是很简单，就是现在说的“脑筋急转弯”。我的神经短了路，没有答出来；在场的很多人也都神经短了路，没有答出来。而且，不知是什么原因，过了几天都仍然没有回不过神来，我一直没有答出来，其他人也都一直没有答出来。
因为大家都没有答出来，我也就不觉为耻了，反觉可笑。
那天他问我：“你说，‘九个一’是多少？”我一下子懵了，答不出来；周围的人也都懵了，也都答不出来。一时，大家面面相觑，都只是笑，不发一言。又过了片刻，彼此商量一番也没有答出来。
过了几天，有人问他，他才说：“九个一，就是九嘛”。
一下子，大家才恍然大悟。我也想起了小学一年级学过的乘法口诀里，有“九一得九”，自己就不明白咋犯这么低级的错误呢？
那次之后，我再也不敢认为自己是最聪明，最智慧，最机灵的了。再也不敢狂妄自大，自吹自擂了。并且老老实实，认认真真地学习。
那时，老先生考我，叼难我，叫我出丑，当时我确实是恨他，若是有法可施，恨不得千刀万剐，置他于死地而后快。后来，我慢慢地发现当年老先生考我、难我，对我不但无害，反而有益，正是“道吾恶者是吾师”啊！我不恨他了，不但不恨他，而且发自内心的感谢他。
