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金有旺知道林陆和教育局邬剑飞的关系特殊，所以不敢再找林陆麻烦，而是一反常态，重用起了林陆。
那时候的霞光学校是戴帽子学校，有七年级存在。林陆刚好又接了他离开前的那个班六甲班，六甲班已经升为七甲班，他是班主任，仍然带本班的语文。
这一年，河川县教育局人浮于事，开始裁剪人员，霞光学校需要裁剪掉一名民办教师和一名代课教师。学校一共有五名代课老师，林陆是代课老师中的姣姣者，他不用担心自己会被裁掉。
可是其余四名代课教师却都非常担心，担心自己被裁剪掉。这四名代课教师分别是：姚生宏、于剑波、习静和卓健。四位教师都是语文老师，而且都是教高年级语文的，要从这四名之中剔退一位也不是一件容易的事情。学区把评比工作放到了基层学校，让本校教师们进行评议，择优录取，挑最差的打发回家。
金有旺本来就对卓键有意见，如今有了生杀大权便要充分利用。他对有成见的人从来不会手软，对卓键也是如此，便把精减目标放在他身上，想把他从代课教师队伍中剔出去，一来完成了学区交给学校的任务，二来也算报复了一个不把校长放在眼里的家伙。民办教师队伍中，金有旺最讨厌的人是曹宝元。因此他必须发动其它民办教师把矛头对准曹宝元，并将其逐出学校。
曹宝元的父亲曾经在霞光大队当过支部书记，如今虽然上年纪早已退休不干了，但是他的影响还在，也就是这个因素，儿子曹宝元才到学校当了民办教师，并教四年级算术。说起来曹宝元的学历还算可以，工农兵大学生，是柳树镇农业大学毕业的。其实是在文革中，河川县柳树镇中学改为农业大学，他被推荐上了农业大学，是霞光大队唯一一位从柳树镇农业大学毕业的具有高中学历的学生，按说当民办教师应该完全能够胜任，但他瞧不起校长金有旺，所以也就成了金有旺的眼中钉肉中刺，必须将他逐出学校去。
无论代课教师还是民办教师，在教师精减浪潮中竞争是非常激烈的，也是残忍的，搞得大家人人自卫。
金有旺所采取的办法就是让教师们评议，然后将评议最差的两位分别逐出学校去。他事先已经做好了安排，把辞退代课教师的目标对准卓键；把辞退民办教师对准了曹宝元，并私下安顿老师们要把矛头对准二位，只有将他不满意的两位教师逐出学校才算达到了目的，才算完成了学区交给他的精减任务。
于是代课教师们为了保全自己，便把矛头对准了卓键。卓键平时对金有旺的态度和林陆过去对金有旺的态度差不多，瞧不起不学无术的校长，而且他既不善于活动，又有一种自我感觉的良好的错觉。经过几轮评议，他成为业绩最差的代课教师，也就成为被剔退的对象。
民办教师竞争更加激烈，论学历林月最差，只是一个初中毕业生，不过却是文革前的老初中生，具有真才实学，尽管她上学时没有用功。
金有旺充分利用了林月，让她在评议民办教师的大会上把矛头直指曹宝元。他说：“林老师，你要在大会上把矛头对准曹宝元，只要你把曹宝元比下去，你就可以留下来，否则打发的人很可能就是你了。”
林月并不傻，这是校长在给她指明方向，不但让她自己向曹宝元开火，也要发动其它民办教师一齐上阵，只要把曹宝元击败了，其它人就能够保住自己教师的位置。在林月的鼓动下，那些可能被打发的民办教师团结起来，大家一齐把矛头指向曹宝元，在评议会上都说曹宝元教学水平太差。
当然了，仅靠林月发动是远远不够的，金有旺也在背地里发动所有的民办教师，让他们把攻击目标指向曹宝元。
如此这般，最终的结果也就非常明了，代课教师卓键和民办教师曹宝元两人最终的评议结果最差，被列入辞退对象。
林陆几乎没有参与什么评议，只在会上说明自己是通过县教育局考试才走进了代课教师队伍中的，考试录取比例是十比一，一百多人参加了考试，最终录取了十一位，角逐自然是激烈的。如今评议代课教师，他被评为数一数二的有能力的代课教师，辞退自然轮不到他。但是他早已发现校长金有旺的居心不良，为了泄私愤而在下面做手脚排挤他看不顺眼的教师，实在让人看不下去。他本来是想说几句公道话的，可是又担心再次惹恼金有旺这个小人对自己没有什么好处，于是他沉默不语了。
金有旺将辞退结果分别报请大队和学区批复。卓键和曹宝元两人一看自己没了希望，自觉地提前离开了学校。
