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之后很长一段时间，我稍有空闲，就会想起那个守护桑园的劳模，想的次数多了，慢慢就把他琢磨透彻了。他的“裸撵”看似粗野，甚至下流不堪，有伤风化，太不择手段，太不讲颜面。但当严格的规章制度，在那些散漫的女人面前显得苍白无力的时候，他看准了女人的软肋，他很聪明，用最简单的办法，就轻易解决了最棘手最复杂的问题。他使我懂得了一个很浅显，然而又很深刻的道理，那就是解决问题的方法要灵活，不要拘泥于固定模式，不要被框框束缚，什么钥匙开什么锁。最终致胜，还要找准对方的突破口，往往对方的突破口就在它的薄弱环节。我的现在和今后都会面临形形色色的问题，将怎样去攻破它，劳模的聪慧将会永远启迪我。我想，我要这样来学习劳模，才学到了他的精髓而不是表象。
天气渐渐热了，教室长闭不开的窗户全部打开，复杂的气味和窒息的沉闷一扫而光。心中的压抑让清风带走而心胸变得十分的开朗。寝室窗格上冬天糊的道林纸都被同学撕光，风进去了，光也进去了，屋里每一个角落都显得明亮。偶尔可以看见谁的光屁股忽地一闪，那是午睡的男生调皮的身影。虽然学校早有禁令，任何年级都不许男生裸睡。可是，总有吝惜衣裤的人在违反。他们说，家里的布票都变成盐钱、灯油钱，能穿着衣服上课，已经尽力了，根本没有多余的衣裤磨床铺。项均平是城镇学生，本来穿得起内衣内裤，但他爱学农村的同学，光屁股睡觉。开始是好奇，尝试着睡，后来慢慢成了习惯，再要穿上，他说像是鱼钻进网里，缠得难受，无法安眠。
这段时间，正是李副校长猛追陈老师，追得她无处可逃的时候。因为棉衣棉裤脱去好些天了，大家都穿夹袄或毛衣。爱美的陈老师穿的是双排扣的列宁装外套，里面红色毛衣的高领衬托着雪白的脖子，冬天的臃肿不见了，身体的曲线立即显现出来，特别是胸脯和屁股惹眼。立刻的新鲜，立刻的心颤，让李副校长有了像才发现新大陆似的怦然心动，因此就变本加利地猛追起来。他找各种借口接触陈老师，陈老师又找各种借口回避他。不要说我看不惯，连项均平都愤愤不平。
一天，项均平来找我，袁小圆正在我这里取粮本，见了项均平，她的脸倏地绯红，拿上粮本匆匆走了。项均平好生奇怪，问我：“她脸红什么？” 我反问：“你说呢？” “我不明白，反正我又没有给她递过纸条，我从来都离她很远，可能为你脸红吧。” 我辩解道：“她看见你才脸红的，开始脸一直都是白白的。”项均平茫然地望我，还像在很认真地回忆什么：“我没在她面前做过让她脸红的事情呀！” 我说：“你真不明白？” 他回答：“不明白，一点都不明白。” 我说：“昨天政治课，李校长当着全班同学的面批评裸睡现象，特别点了你的名，说你穿得起裤头还裸睡，是心里下流。所以，女生一见你就想到裸睡，想到裸睡就想到你心里下流，她们为你感到羞耻。” “胡说！我怎么不知道。”他气得捶胸。我提醒他：“那堂课你装病没上，反正你厌烦政治课。”他说：“好呀，背后攻击人。我总有办法也让这个政治家光屁股睡觉，而且要让全校人都知道。” 我说：“你没这么大的本事。” “有没有你慢慢看吧！”他气乎乎地走了。
我们的校园没有修筑围墙，周边只栽了一圈铁篱笆。坡下教室、办公室和操场的铁篱笆栽得早，长得茂密，连狗都钻不进。坡上东边的学生寝室是古庙，庙墙仍在。西边是新修的教师宿舍，两排平房，才栽的铁篱笆生长不好，稀稀疏疏，有的地方已被踩成便道。
中午天气炎热，午眠使得整个校园寂静无声。这天，为了迎战期中考试，我躲在校园后边的坡上复习功课。竟然发现项均平也舍去午间裸睡，蹲在教师宿舍房档头的树荫下，对一牧童轻声喊：“小弟弟，过来，过来。”牧童跳下牛背，上身的衣褂敞开，露出瘪瘪的肚子，光着屁股，朝项均平跑来，小鸡鸡一晃一晃的。“你看，花裤头，想穿吗？”项均平指着宿舍前铁丝上晾的裤头问。“不敢。”牧童摇头，急忙弯腰双手按住髂裆，夹紧腿憨笑。“敢！我奖你二两粮票一角钱，可以买几个肉包子了。” “够不着。”牧童说。“你看好啊。”项均平站起来，用力把铁丝往下拽，然后猛一松手，像放箭一样，铁丝把裤头弹落地上。牧童跑过去捡起来，从项均平手里一把抢过粮票和钱，从便道窜出去，穿好花裤头，爬上牛背，用缰绳抽打牛屁股，便一颠一颠走了。看到这里，我急了，不愿儿童学坏，以免纯洁的心灵遭到玷污。加之他惹的是李校长而不是别人。我奔下坡拦住牧童的去路，强迫他脱下裤头放回原处去。牧童怒视不依，左手提裤腰，右手高举缰绳，嚷道：“你让不让？不让，就叫牛顶死你！”随即一扬手，缰绳重重抽在牛身上，牛朝我冲过来，我一闪身，牛蹦出去跑了。
下午，路过操场，听见几个老师在议论，李校长丢了内裤，本身只有两条，没换洗的了，跟他们借布票去扯布做，可最缺布票的往往就是这些拿工资的人。有老师教他，粮票换布票，在街角找手揣在袖筒子里的老婆子，最易做到。他说：“投机倒把？坏人才做，我不能，你教不坏我。”他恨那老师一眼。老师不悦，冷言道：“狗咬吕洞宾，不识好人心，就该露卵尻子！”
第二天，初三的大同学也在疯传李校长可能也要光屁股睡觉的笑话。一个大个子男生说：“就剩一条裤头啦，他这个年龄夜夜绘地图，今晚肯定就该裸睡了。”我和牛光宇听了这话，有些懵懂，一道去问地理老师：“你每天晚上叫李校长绘地图，他不烦呀！我们可以帮助你嘛。”地理老师看着我俩，开始有些莫名其妙，随即便大笑起来，说：“你们也想绘地图啊！——快了，去吧，迟早有你们绘的。”我们一脸迷茫地转身就走，却碰上了校医刘老师，他说：“男孩子夜里绘地图就是遗精，生理现象，十五、六岁就开始了。”牛光宇一脸坏笑：“哦，原来遗精就叫绘地图。”他问我，“绘了吗？”我摇头，脸即刻发烧，估计红了。他说：“我绘了一次，就在跳圆舞曲和陈老师拉手的那个晚上，小弟弟激动得不得了，我骂了它一顿，还是绘了地图。怎么绘的？看见一根树，上面开满花，爬上去摘，刚一抱住树，就绘了，好爽快。”我说：“没体验，你成熟快，遗传基因好。”他说：“遗传基因再好，人再骚，也是一夫一妻制，有何用。”我说：“公道。”他不语，我俩只默默走路。
又过了两天，李校长唯一的一条内裤晾在宿舍里也被人偷了。小偷是用树棍从打开的窗扇挑走的，树棍还遗留在窗子下。勘察现场的老校长在铁篱笆外的便道上发现了牛蹄印，其它无任何可疑线索。
之后，每当项均平见了我就手捂住嘴偷偷笑。
周五下午，学校召开时事报告会，由李校长作《在又红又专的道路上奋勇前进》的演讲。他端坐主席台上，全体师生在下面的操场席地而坐，几百张脸都仰视着他。他时而站着讲，有力地挥动手臂，袖子劈在空中，带动风呼呼作响；时而坐着讲，两腿在桌下不住晃动，像被水浪来回冲撞。望着望着，听着听着，女生们都齐刷刷红了脸，急忙低下头。脸红透了，像坡岭上橘林里的秋橘。这时，以项均平为首的几个男生都哗然大笑，直笑得摇头晃脑，十分开心的样子。李校长不知所以地吼道：“安静！安静！不准笑，有什么好笑的！要严肃，要严肃！”老校长偏头顺着大家的视线望过去，惊得一抖，一阵风似的跑上主席台，附耳对李校长说了些什么。只听李校长嚷道：“我不用上厕所，真的不用上厕所。”老校长只好宣布休息十分钟，硬将李校长拉离现场。
我悄声问牛光宇：“你看到什么了？”牛光宇又悄声问项均平：“你们看到什么了？”项均平大声回答，几乎全场的人都能听到：“李校长下面的门没关，小弟弟在门口探头探脑的！”他们又放肆大笑，笑得人仰马翻，有一种“你也有今天”的幸灾乐祸的宣泄。两次我都想笑，但极力憋住，又憋回去了，最后实在憋不住了，才笑出声来。
李校长这次裤裆走光，其实比一个人裸睡更丢丑，所有的女性见了他都会红脸，都会绕着走。陈老师碰见他更是头埋得低低的装着看不见，他也不好启齿主动打招呼。他为此羞愧，为此消沉了好长一段时间，似乎这个耻辱是女同胞们抽在他脸上的耳光。他恨！他恨死偷他裤头的那个贼！他也感觉奇怪，那么多晾晒的衣服，怎么唯独要偷他的内裤，他有了虫子钻心的痛恨，也有掘地三尺也要找到小偷出口恶气的冲动。
一天，李校长拽着一个衣衫褴褛，只有屁股上挎着的大花裤头洗得横纱竖线清爽剔透的小男孩，似笑非笑地走上讲台。今天他没有开场白，一上堂就转入正题，直逼小孩指认教唆他偷老师裤头的学生。小孩的大眼睛扑闪扑闪的，漆黑透亮的眼珠滴溜溜转，如鹰一样在教室上空盘旋，搜寻他的猎物。我偷看了项均平一眼，他缩着脖子，头勾得很低，象在躲避鹰眼和利爪。我很替他担心，小孩肯定出卖他。那天小孩本无偷窃的意愿，是他唆使小孩干的，并引导小孩专偷李校长的裤头，意在雪李校长当众嘲笑他裸睡之恨。报复得倒是痛快淋漓，可后果堪忧啊。他让李校长丢了足以羞死先人的大丑，李校长能饶恕他这犹如俎上之肉的项均平吗？正思虑着，小孩却来到我跟前，拽着我的衣袖不松手。头低着，两只眼睛朝上翻，怯怯地窥视着从讲台上走下来的李校长。做梦也想不到会是这样的结果。我在头脑里飞快地搜寻着那天事情发生时的每一个情节，很显然，我和项均平的行为彻底地被小孩弄颠倒了。阴谋！小小孩却耍了一个大阴谋。我阻止小孩的不良行为，好心却换来恶报，小孩在有意诬陷我。我想辩解，一时又想不起怎么辩解才不至于越描越黑。我盯住项均平，项均平却偏不看我。我想，只有他主动说出事情的真相，才能洗清我的冤屈，除此之外再无更好的办法。既然他无勇气承认，甚至连怜悯之心都没有，我也只好听天由命，呆若木鸡似的杵在座位上。我感觉到李校长一边拍着我的肩膀一边说：“这就对了，教唆犯是你，也只有是你才符合情理，要是别人，从立场上就讲不通了。我一点都不觉得奇怪，奇怪什么呢？谁愿维护我的形象？他们，她们，”他指点我周围的男生女生，然后问我“你愿吗？你不会的。”他将小孩带回讲台，很亲切地抚摩着那颗小脑袋说：“你没有错，我们是一个战壕里的战友，裤头，我情愿送给你。”他弯腰把小孩溜到胯上的大裤头提至肚脐，又将破衣衫错位的扣子重新对齐扣好。看着他用有意装出的对小孩的亲昵感，来反衬对我的冷漠和蔑视，我几近气极而泣。更可恨的是我成了教唆犯，而且只有我一个人才有这个资格，他那听似轻描淡写的口吻却如千钧重锤砸向了我，我无法躲闪，我也不想躲闪，让我承受一切，让我粉身碎骨，也让我为项均平，为维护李校长的形象牺牲一回吧！
等待严厉的训斥，等待一场挟着雷鸣电闪的风暴。
我成了教唆犯，大家都会另眼看我。我的心孤独地痛苦着，孤独地恐惧着。他沉默了好一阵，大家跟着沉默了好一阵。其实，沉默比爆发还可怕。沉默够了，他却没有爆发，他叫响我的名字，特别冷静地对我说：“今天，我不批评你，过后，也不处分你。只是，你代表学生，给这个贫困的小孩，捐一条内裤，而且！立刻！就捐！”他说话时的反常断句，凶狠的语气，让教室里变得冷飕飕的，人立刻就被包围在沉重庄严的气氛中，服从感立刻占据我的心理。
李校长把几个女生叫上讲台，面朝黑板站立一排。然后叫我站到教室后边的一个角落，再让几个男生背向我将我围起来。我就在女生的背向下，男生的包围圈里，把内裤脱下，重新穿好长裤，并很仔细地绑牢裤带，仔细地检查裤裆有无破损，一切妥当之后，把内裤递给谭班长，才从为我打开包围圈的同学们的同情的眼神里走回座位。一落座，我就趴在课桌上痛哭起来。
之后，教室里是如何结束这一切的，是如何归于平静的，我一点都不知晓。
就在快放暑假之前的一个时间里，我在校门口碰见偷裤头的那个小孩，他和一个可能是他父亲的大人走在一起。他们从校门经过，都光着上身，只穿了裤头。那天小孩穿的李校长的裤头却穿在了父亲身上，小孩穿的是我的。小孩看见我，略为停顿了一下，躲在父亲一侧，就跟上父亲走了。走出去一段路程，他曾两次回头望我。
