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第二部 毕业生
第十八章
我是夏天出生的人，初二下学期跨进校门那一刻，我已是十六岁的青年了。进入青年时代的感觉大不相同，对身边的人和事陡增几分自信和亲切。与过去最大的差异就是看女生的目光比较专注，少了许多飘忽，少了许多羞涩。感觉过去看似漂亮的女生并非那么漂亮，看似丑陋的女生却更加丑陋。还有一件事只能偷偷想，悄悄说，就是裤裆里不再风平浪静，更可恨的是干净光滑的三角地竟长出些许绒毛。还时常好奇地猜想其余男生是否也都发生如此变异，总爱在小解时偏头去偷看别人的裤裆，以至一次气得一个六六级的男生从我身边提着裤子就跑开了。
生理的变化既可喜又可忧，为了学习和前途，我告诫自己：跨入十六岁的门槛，要时常设想，裆里挂的就是一把肉质“尿壶”，除了小解，如果还有其余功能，一律封存，不能有丝毫的松懈和轻举妄动，让约束力时时在身在心，永不离弃。
开学第一天，晚饭后我去陈老师寝室找她，见门虚掩，我随手推开，她正在整理屋子。除了半屋书籍，其余塞满角角落落的物件，都带着我不曾见过的华丽。也许，城里的家没了，她只把家里最精华的东西搬来了。她没像往常那样立即招呼我进去，而是望了我一阵，才说：“以后，就是门虚掩着，也要像进办公室一样，先喊‘报告’，我允许过后再进来。” 她一边说，一边把我让进去，她说话的表情和语气，使我突然有了一种莫明其妙的陌生感。她是不是也在提醒我，十六岁的大男孩，不再享有随便进出女老师寝室的自由了。其实不是这样，之所以冷漠这个秘密，还是在后来才揭开。“还有，”她埋头整理书架上的书籍，“初二下学期，我继续任你们的班主任。” 我惊喜道：“好啊！”她望我一眼，脸色很平静。我拿出一叠粮票，递给她说：“母亲讲，你交了一个月的口粮，还有二十多天，怎么就突然走了呢！这二十斤粮票给你退回来，还有一块多钱。母亲还说，都是定量，你回校这二十天吃什么呀，可能都饿瘦了。真的，陈老师，你怎么就突然走了呢？是不是谁惹你生气了？”她接过粮票和钱，说：“你惹我生气了！还没见你一口气说这么多话，真像个老太婆。” 她脸上终于绽开一丝笑容，但一眨眼又消失了。她将粮票放在书桌上，那里摆着一个相框，以往没有，像是才摆上去，嵌的应该是全家照。相片上坐在中间那个戴眼镜的男人，就是她的父亲，一脸笑容有如灿烂的阳光。母亲交与我的使命完成了，见陈老师不再同我说什么，转身要走，她却叫住我，脸上显示出欲言又止的神色，我微微一笑，她终于说道：“拉你的差，帮老师整理书籍。” 这正是我求之不得的事情。记得过去进她寝室，只是在挨床头的书桌上能见几本书，最多也就一周增添两本，还从来没见过如此多的书籍。我在书架前惊讶着、爱抚着，再无马上离开的意思。我一边浏览书脊上的名字并默记在心，一边归类按她示意的位置插进书架里。其中有一本书，书的装帧和纸张很粗糙很陈旧，书名叫《少年维特之烦恼》，歌德著，郭沫若翻译。单凭我已有的知识，知道作者和译者都是很有名的大作家，虽然还不晓得书中的内容，便断定这是一本好书。她让我将此书放在书架最下层的最边上。我放好之后，她想了想，又亲手把这本书抽出来，然后书脊朝里重新插进去，自然也就看不见书名了。这奇怪的举动，更增加了我对此书的好奇心。正在我对这本书发生奇思妙想的时候，她对我说：“我书架上的书，还有床头藤箱里的，都是我父亲的藏书。他走时还反复叮嘱我，在他离家之后，要为他好好收藏，若果哪一天他能回来，他要逐一清点，一本也不能少。”我问：“他怎么晓得一本都没少呢？”陈老师笑了：“怎么，想看书？这些书可是谁也不借。我父亲记忆惊人，多少本，每一本的名字，全装在他脑袋里。” 我心里只装着《少年维特之烦恼》，不再想听她述说关于她父亲的书一本也不能少的罗嗦。之后急匆匆整理完书籍，我赶快离她而去。
我找到丁老师时，他正在寝室擦拭一部留声机。我也没顾及礼貌不礼貌的问题，开门见山就问《少年维特之烦恼》写的什么内容。丁老师一听，“嗬”了一声：“你怎么问起这本书？让我丈二和尚摸不着头脑。天底下哪里还能找得到它呢？你要问它的内容？一言以蔽之，是德国杰出诗人歌德所作的书信体小说，一部震撼人心的爱情悲剧，连拿破仑征战途中怀里都揣着这本书呢。我阅读它还是在初中一年级，那时还不知屁臭，看了也就看了，只是激动几天而已。你想看？哪里有？”我狡猾了一下：“有一篇文章里提到它，不详，想知道得多一点。” 他将擦净的留声机装入一个木箱，扬起大手：“嗬！痴人说梦，你踏遍玉马中学每一个角落，掘地三尺，也找不出半本《少年维特之烦恼》，不要自寻烦恼，你还是多看一点手边找得见的名著吧。”
不管怎么说，于这本书，虽然丁老师只是只言片语，但这只言片语如针似锥，更进一步砭醒我的欲望之神，还是让我感受到《少年维特之烦恼》那摄人魂魄的诱惑。特别是外国皇帝打仗都没忘记将其带在身上，这个情节，更激发起我的渴求和期盼，得到它，已经刻不容缓。
回寝室的路上，我一直都在苦思冥想，如何将这本书从陈老师的书架上“借”出来。第二天晚餐之后的课外活动，绝大多数同学都在操场各找其乐。我抱本书躲在一棵桂花树下，从这里可以清楚地望见陈老师的寝室。装模作样看了一阵书，见陈老师终于打开门，出来后反手把门掩上，然后朝厕所方向走去。机会来了，周围无一人影，我挺了挺胸就朝那里踱去。我从未做贼，也从未私闯民宅。但为了一本书，就当一回贼吧。“君子偷书，小人偷猪。”，更何况我看了还要还呢。
轻车熟路，很快，我从书架底层把书“借”到手。我将《少年维特之烦恼》和手里原来的那本书重在一起，夹在腋下，又挺了挺胸，假装君子风度，却战战兢兢迈出陈老师的房门。走出一定距离，我怕好书者讨看——就像我一样，凡见带书的，总要拦住拿过来看看书名，翻翻内容，便将书揣进怀中。
我一口气跑进操场外的槐树林，把书从怀里掏出来一看，书名《少年维特之烦恼》，一九二二年出版，歌德著，郭沫若翻译。我一阵狂喜，关于郭沫若的故事，两个哥哥从大学校园带回来许多版本，我听了非常崇敬他，相信经他的手翻译出来的文学作品，肯定非同凡响，同为川人，也很对我的口味。
我的目光投射在书页上，就再也不愿移开，我的灵魂融洽在故事里，就再也不忍分离。只觉得周围的一切都化掉了，我也化掉了，我变成一滴滴晶莹的水珠，沁入了字里行间，和书里的人物融洽在一起了。球场那边传来阵阵呼叫声，我必须躲避他们，不忍心维特、夏绿蒂和我被别人惊扰。我赶紧带着书，不，是书载着我，奔向树林纵深处，一直奔到校园后面檀木坡上的大石仓里。啊！这里好清静呀，我的维特，我们终于可以一起去看望夏绿蒂了。
直到暮色四合，石仓里暗下来，书上的字模糊得看不清楚，我才无不惋惜地合上书。天黑了，维特该休息了，我也该休息了。初秋的夜，本该星光闪烁，却乌云悬空。起风了，山坡草木摇曳，四处阴森恐怖。风刮过石仓，像无数阴魂野鬼奔突呼嚎。我不相信有鬼，我弯腰捡起一块石头，用力掷向石仓仓底，撞击出的巨大声响，回旋着迅速冲向夜空。一口气，我跑完连接石仓和校园的那条小路。
第二天清晨，下了入秋后的第一场雨，天地间湿漉漉的，心里也多了几分凉意。早自习，陈老师一走进教室，谭班长和几个坐在后面的同学就在窃窃私语，议论陈老师上我家玩，还和我的哥哥在荒山野岭唱情歌，无不添油加醋，借题发挥。这很有可能是心里藏不住话的卢夫恭在作祟，我听了虽然气愤，但堪忧的却是李校长那里，他怎能容忍自己巴心巴肝，日思夜想，整个校园唯一一个值得他追求的漂亮女孩，跑到一个有漂亮男孩的家庭去同吃同住呢？他会把事情想象得很可怕，甚至很龌龊。他会因为嫉恨而迁怒于我，因为迁怒，会用鸡蛋里面挑骨头的方式来刁难我。我横一横心，这样的刁难又不是第一次，我不在乎它就是了。
午餐一完，我就跑到街上买了一本软皮笔记本，那种比精装便宜得多的本子。等到中秋节晚上这个明月夜，我趴在校园里僻静处的一个石凳上，熬了近乎一个通宵，一本《少年维特之烦恼》，就一字不差地搬进我的笔记本。从这个时候起，维特和夏绿蒂，以及她们的弟妹们，由她们从二十年代开始居住的旧屋子，迁居到我给她们准备的崭新的房子里，也住进了我的心里。
这时，一个奇怪的想法在我心里膨胀：维特之于夏绿蒂，有如我之于陈老师。我们同是少男少女，都还是没有开放的花苞儿。但，想是，却不能全是。因为，我决不希望美好的爱情最终成为一场悲剧
新学期才开头，我原本纯真的心就被痛苦熬煎着。随着“社教”运动的开展，政治气氛越来越紧张，李校长镜片后面渗透出来的冷若冰霜的目光，和那时不时从他嘴里冒出的“政治”、“阶级”这样的字眼，时常让我不寒而栗，战战兢兢，行事如履薄冰，遇事如临深渊。但是，即便我心如汤煮，文学丰富了我的情感世界，我的浪漫，我自认为的非凡的想象力，又终将使我反忧为乐，转瞬之间，就把痛苦和烦恼抛到九霄云外。所以，暗淡的心境之后，一朵霞光从我眼前掠过，有如“缇”字那一抹橘红！
裙摆特别美丽，一闪一闪的，它上面的花朵像在随风绽放，一下鲜活起来。当步履停顿，它定格在远处时，犹如一幅小小油画，镶嵌在秋色斑斓的校园里。一个人正追着这幅画走，她的眼睛，始终没有张望别处。直到跟累了，盯累了，她才抬起头来，轻轻叫一声：“陈老师。”陈老师回过头站定，裙摆清晰得瑰丽得让相跟者瞠目结舌。看着惊呆的学生，她十分诧异：“是楚楚！”被唤着楚楚的女生，深深的眼窝里漾满羡慕，随口流露道：“真漂亮，从前面看更漂亮！”陈老师说：“天气凉了，穿完就压箱底，你喜欢它？走，去我寝室你穿给我看看。”后来，楚楚对她的同学说，那天在陈老师寝室试穿了那条裙子，是她有生以来第一次穿裙子，多么好看的裙子，那种感觉，一辈子忘不了。还说，她记住了裙子的样式和花色，今生，一定要穿上一条和它一模一样的花裙子。
就在离国庆还有十二天时，学校突然接到上级通知，要求组织排练文艺节目，要搞建国十五周年国庆晚会。李校长受命之后愁得焦头烂额，学校除了一架教音乐用的脚踏风琴外，再找不出第二件乐器，总不能开个“清唱”专场敷衍了事吧。他正准备派陈老师去县城的中学借，老校长找他说有几件事情，必须马上交代，恰巧其中的一件事，就是老校长知道了要搞国庆晚会，便自愿捐献二百元钱置办乐器。还有的事，校园里传闻的版本和陈老师给我说的基本一致，那就是老校长的退休通知马上就要来了，同时到来的还有李副校长升正校长的任命文件。只是校园里传播这一下一上的话语和气氛是杂乱的、无序的，感受不出情感或惋惜或欣喜谁重谁轻。但陈老师告诉我这些消息时的神情是黯淡之中还带点沮丧，她可能对以后的命运有些担忧，我的心情何尝不是如此？春风不再浩荡，北风必将凛冽。也许我对李校长执政的前景太为悲观，对过去学校的和谐又过于留恋，学校好像就要变天似的。我责怪自己自信心怎么如此低下。老校长是玉马中学的第二任校长，他正直善良，办事公道，爱护每一位学生，是我们这些幼苗成长的厚实松软的土壤。他就要卸任，要离开这里，离开他熟悉的每一寸土地，每一株草木，每一缕书与墨的香气。其实，这对于一个老人来说，也会有一种难以割舍的眷恋。
老校长将自己几百册书籍捐给学校，他亲自带领同学们将书一摞一摞搬进图书室，码上书架，排列得整整齐齐，离去时还深情地默视一阵。被、褥等一应生活用品也都分别送给那些生活窘迫的学生。他对我们戏谑道，自己要净身离校。大家散去之后，他把我带进他办公室，送给我五本书。书用报纸包得很规整，抱在怀里沉甸甸的，很有分量。他叮嘱道：“这几本书是我专门留给你的，抽空把它们读完，能多看几遍更好。”我只默默点头，感动得什么话也说不出来。他深情的目光一直定在我脸上，他说：“一个国家要富强，需要一大批人才。人才是知识造就，知识不认阶级，只认勤奋，只要你肯学习，它就跟你。你一定要记住，今后不管升不升得了学，不管发生什么情况，千万不能丢掉书本，丢掉知识。没有知识，不学习知识，人生就不完美，人就失去活着的意义。”我由衷地点了点头。他又说：“也许，我见不到你成才的那一天，但我相信你会有那么一天，我会祝愿你那一天早日到来。那一天到来了，你一定要回到我工作和生活了十年的这所学校来看一看，代替我触摸不断长高的树，生生不息的草；触摸每一道门，每一张课桌；走过每一条小径，每一阶石梯……”泪水从他的眼角流下来，打湿了胸襟。我的心有一种疼痛在蔓延，不知是因为自己，或是因为老校长，一点也理不清楚。我哽咽着回答他说：“我会遵照老校长的谆谆教导去做。”
老校长离校那天，老师和同学簇拥着他，从他简陋的宿办合一的房间出来，一级一级台阶，一步一步石径，相跟着一直送到校门外一里路远。老校长左手抱一把油纸伞，右手提一口藤条箱，步履稳健地走出一段路，折转身，放下藤箱，扬起右臂，默默地向我们挥手告别。送行的人都呜咽着，陈老师的下唇咬出血痕。李校长也未例外，隐忍了许久也没忍住，泪珠一串串直往下掉。
我没有落泪。老校长温和的笑容和谆谆嘱托，一刻也没离开我脑海，还有那五本沉甸甸的书。因为此时，我好像一步一步登上五级阶梯，看得非常高远，别人已经看不见他的身影了，而于我，他那熠熠生辉的宽展厚实的肩背，和那颗硕大的头颅，还始终在我的视线里昂扬着。
国庆晚会的节目已经拟定，合唱或者舞蹈，每个班任选一个，各班自行排练，只由陈老师稍作辅导。另外还有两部歌舞剧《白毛女》和《逛新城》，一部话剧《夺印》，但每部剧只选其中最精彩的一个片段。除《逛新城》是歌颂解放后拉萨的新面貌而外，其余两部剧都是反映的阶级斗争。《白毛女》说的是旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人；《夺印》是在不要忘记阶级斗争的大背景下，揭示阶级敌人无时无刻不在腐蚀拉拢我们的基层干部。三部剧的导演全由陈老师担当，演员实行全校海选，方法是自我推荐，陈老师初选，最后由李校长审查拍板。
角色名单一公布，还真有许多跃跃欲试的勇敢者。一天之中，正面人物都报齐了，每个角色都有五、六个同学竞争。唯独《白毛女》里的黄世仁，《夺印》里的地主婆是两个空缺，没人想报，担忧演坏人会被视为思想落后，大家惟恐避之不及。文艺是我的弱项，唱歌跑调，跳舞莫灵性。但为了展示自己积极向上，事事不甘落后的优等生形象，我还是报了两个角色，一个是《逛新城》里的阿爸，另一个是《夺印》里的何书记。
这几天的课间休息，有的同学就在各显其能地装扮戏里的角色。牛光宇扮演《夺印》里的何书记，上衣左胸口袋上别的钢笔，本来只有一支，硬是把陈老师的英雄笔从胸襟上取下来插进自己口袋里，由原来的一支变成两支，以装点书记的门面。然后，左手叉腰，右臂高扬，围着刚好依偎在一起看热闹的袁小圆和卢夫恭转圈子。突然，六六级一个男生喊道：“喂！圈子里的女同学，谁是地主婆？快喊何书记，吃汤圆，快喊啦！”我见袁小圆的脸一下红透了，把头埋了下去，而卢夫恭却头一甩，说：“喊就喊，大家听啊。”她朝我望了一眼，仿佛在告诉我，她心甘情愿当个地主婆。她的嗓音清脆，传得很远：“何书记——吃汤圆——”边喊还边尾随着牛光宇屁股紧追不舍。见此场景，有同学齐呼：“就他俩！《夺印》就他俩演最合适！”项均平不甘示弱，用口水贴两张白纸条在上嘴唇当八字胡，一把扯住卢夫恭的衣袖而没敢抓手，一边拽着一边唱：“女儿哟！哦！快快走，哦！看看拉萨新面貌……”正当我们笑得人仰马翻的时候，上课铃响了，一切归于平静。
星期六，演员名单公布。公布名单时我不在现场在教室温课，是陈老师让袁小圆来告诉我的，我没选上，任何角色都没有我的份。太出乎我的预料，我的心彻底凉透。报名时曾想，即便不让我演阶级兄弟，让我演阶级敌人在他们看来应该是最恰当不过的了。结果，连“敌人”都不让我演，这是为什么？我百思不得其解。她还把所有的演员名单都告诉了我。李校长演阿爸，陈老师演女儿；谭班长演杨白劳，袁小圆演喜儿，项均平演黄世仁；牛光宇演何书记，卢夫恭演地主婆。袁小圆一脸忧愁地对我说，她极不想演，也不会演戏，但她刚想推辞，就见李校长的笑脸瞬间板了下来，便大气都没敢出一口，悄悄转身走了。袁小圆天生文静端庄，活脱脱一个小家碧玉，怎能上台做“戏”呢？看着袁小圆泛红的眼眶，本想劝慰几句，但话哽在喉咙吐不出来。其实，我心里更难受，虽然被拒之门外的只是文艺表演，但我敏锐地意识到，打击与歧视于我已如影随形，再也无法离弃。我依稀感到，前方的路，长满荆棘，让我望而生畏，虽经披荆斩棘，奋勇抗争，最终穿越过去，却被挂得衣不避体，满身伤痕。
对这样的结果我很不服气，要求进步得到的不应该是当头一瓢冷水。当晚，我直接找到李校长，恳求他哪怕让我为国庆演个小角色，让我的心紧贴祖国母亲的温暖怀抱，希望他意足一下我这个小小的欲望。当时他正坐在办公桌前埋头写东西，听完我由衷的请求，他仍书写不停，连头也不抬，我感觉到了他的轻慢与冷淡。又过了一阵，他终于抬头看我一眼，只字未说又侧过脸盯着桌面，写了好几行字才说：“你争演角色的精神可嘉，而且都是正面人物，想培养无产阶级感情，无可非议。” 他对着桌面讲出这句话便闭嘴不语，我垂手而立期待后面的话。“然而，”他的一个然而，把我然而得心惊肉跳，“你也主动得有些不假思索。” 什么叫“不假思索”？是肯定？还是否定？是赞赏？还是挖苦？我在心里飞快地分辨着。只听到他又说：“让你演劳动人民，怕你演不出真情实感；让你演地主阶级，又怕你演出真情实感，两难。所以，决定你什么都不演最好！” 完了，真心实意还是被贴上阶级的标签，爱国热情却让寒流迎头痛击。我的心，既痛苦，又愤恨。我深深地自责着，我怎么就这么自不知趣？这么无自知之明？我羞愧难当，恨不得一口气跑进校园的铁篱笆，让尖刺扎得我体无完肤，将自己一顿自虐。正难受着，他搁下笔，站起身，手搭在了我的肩膀上：“不过，”听见他话锋一转，似乎看到新的希望在眼前闪烁，“还是有一件光荣的任务交给你，你的岗位仍在舞台上。” 我抬眼望他，虽然灯光如豆，我还是看清楚了他变得柔和起来的目光：“当剧务，专拉幕布。”这样的结果令我始料未及，上了舞台，还不如不上舞台在台下当观众体面。在我们街上，每逢春节演戏，拉幕布的活都是专门留给打更匠老唐干的。报幕一完，老唐跑步把幕布拉开，一幕剧演完，老唐又跑步把幕布拉上。如遇前边节目演完，后边的节奏稍慢，台下立刻就骚动起来，打口哨，掷石子，还有人大喊：“龟儿打更匠，拉幕布！龟儿打更将，快拉幕布！”其实，什么时候拉开幕布，与打更匠何干呢？只是他好欺负而已。李校长让我充当舞台上的如此角色，尽显他的敏锐与智慧。我没有争辩的理由，只好答应他。
怀着被侮辱的沮丧心情往回走，路过桂树林我看见牛光宇与卢夫恭排练《夺印》。那是一块僻静地，透过纷繁的树枝，暗淡光影里，我看见“地主婆”一手端碗，一手拉着“何书记”的手不放，嘴里不歇声地喊着“何书记吃汤圆”。“地主婆”要将何书记往身边拽，“何书记”要往开里奔。拉锯战持续了几个回合，最终，书记和“敌人”还是拥在了一起。此情此景，先是让我有些心惊肉跳，周身战栗，害怕被再有一双眼睛看见，忍不住叫喊出来，丑闻顷刻之间就会让他们天塌地陷。后来我强令自己的心静一静，平静的心马上就想到沉闷的校园里铁幕一般的男女界限，转瞬之间就被他们的亲密举动攻破，我又有几分见到勇士穿越藩篱后的羡慕和欣喜。牛光宇有那样的优越条件，可以独享演戏的乐趣，我却不能，能不伤心和痛惜吗？我气昂昂地穿过那几处排练现场，陈老师向我打招呼也没理睬她。刚在教室坐定，陈老师赶来把我叫出教室。我们相对而立，她右脚迈前一步，作稍息状，我双脚并拢，两手下垂紧贴裤缝，头埋得很低，眼睛看着脚尖。“别这样站着，放松点，稍息吧。”陈老师说着把手搭在我肩上。本学期过去一个多月，她还是第一次对我这么亲切。我并未按她说的做，依然受罚似的杵在那里。“还生我的气呀！我也想叫你演，你的形象太适合演正面人物了，可是，”她说着声音有些哽，“决定权在他那里，他要刷下你，我也挡不住呀！”“那你给我争取了吗？你是导演，他上九个人，你上一个人还不行？不行就不导！” 我没了平时的温顺，声音就像梗着脖子说出来的那样生硬。她说：“我争得过他吗？不行就不导，那是赌气！他是领导，他是权力的象征，赌气能赌过权力吗？不能，决对不能。”平时，在老师和家长面前都是服从的多，违背的少，都习惯成自然了，很少去思考这是为什么。今天偶尔执拗一次，才在陈老师这里学懂了一个道理：原来，人，必须服从于权力。或者说，甚至要屈从于权力，是人就不能随心所欲。我的不谙世事着实冤枉了陈老师，便心怀歉意道：“对不起，陈老师。其实，我并不是生你的气，是生李校长的气。他说我没有劳动人民的真情实感，只有地主阶级的真情实感，因此不敢让我演剧。他冤枉了我，我想，国庆是祖国的生日，我也想演好一个角色，给祖国的生日献上一份礼物。” 她说：“热爱祖国，表达的方式很多，你们是学生，把知识学好，将来为国家建设出力，让新中国富强起来，这是最高的爱国行为。” 她的话给了我一些宽慰，我想到，对于别人，让我做什么，不让我做什么，这是不可选择的，但常怀一颗爱国之心，这却是自己可以选择和自我可以决定的事情。于是，我对陈老师说：“拉幕布虽然是跑腿的事情，但我一定把这个腿跑好。”她问：“你知道谁报幕吗？”我说：“不知道。”她说：“我报幕。当一个节目演完，你拉上幕布，我走到幕布前，报下一个节目，报完幕，我退到幕后，向你点头示意，你就缓缓将幕布拉开。”我一下明白，就抢着说：“我把幕布拉上，你报幕，报完幕，你向我微笑示意，我把幕布拉开，就这样一个节目接一个节目地演下去？”“是呀，其实，最能给观众制造悬念和期盼的，却是我这个报幕的和你拉的那张幕布。所以，你要好好配合我，不要小看我们的职责。”此时，我很开心，原来，他们的演出都在我和陈老师的操纵之下。与陈老师配搭，又是在几百双眼睛之下，我心里的甜蜜，溢满胸怀。
