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陈志民的哥哥、妹妹，还有几个老师，怕事态闹大，走到陈志民身前，隔开陈志民与马旦，张秋实上前拉陈志民离开。陈志民右手扬了几扬，似在活动骨节，”老同学，没事，你看马旦。”
马旦正用手揉搓脸颊，还没麻木透顶的神经告诉他，下巴已经归位，不痛了。
“马老师，这是心惑解除的状态。两种状态你都已品尝，何去何从，你有选择的余地。”陈志民以诚挚的口吻提醒马旦。
“陈老师，这话我确实没有说。”马旦心里明白，这次的是非搬弄得大了，偏偏又遇上了陈志民这个厉害的角色，承认了，不仗白白挨了一顿打不说，还会成为老师们茶余饭后的笑柄，于是，心存侥幸，一心只想抵赖到底。
陈志民推开身旁的老师，“啪”的一声，马旦的左脸又挨上了结实的一巴掌，张秋实哪里拉得住陈志民。
“周老师，你说说，程雨荷为啥知道我和肖小月通信的事情？”陈志民用手指着周老师，手指微微发抖，显然心里愤怒极了。
在场的教师们莫名其妙，一双双眼睛，不约而同地盯着周老师。
周老师看着今天这架式，双腿不住地打颤。
“周老师，你不必怕！我陈志民向来冤有头，债有主。况且你的传染，只侵害了我陈志民个人，没有累及到无缘无故的学生。”
陈志民的第二巴掌，让秦校长放开了心，陈志民不是寻衅滋事，而是有意教训马旦，这不是一个对教师们进行师德教育的大好良机？秦校长用筷子敲了几下搪瓷饭盆，喊道：”老师们，饭后不休息了，都到十二班教室开会。
教师们迅速地吃完了饭，匆匆洗刷了碗筷，陆续走进了十二班教室，几个实习生扶了趔趔歪歪的马旦，最后走了进来，在教室的后排坐定。
老师们走进十二班教室，就感觉到了十二班的整洁。虽没有城里那样规格一致的课桌凳，但摆放得秩序井然。地板打扫得干干净净，窗台、门框及桌凳，擦拭得一尘不染，语文学习园地、数学学习园地贴满了学生的心得体会，学生的习作及讲评。表扬栏里贴满了学生名字及事迹，意见栏里贴了许多关于学习、纪律、卫生等方面的建议。老师们围着各种栏目欣赏、学习、借鉴陈志民的治班、管班的方法。待老师们各自找凳子坐下，秦校长开口了。
“志民，老师已经老了，你也经部队锻炼了几年，有你的思想，你的主见，不知老师说话你还愿不愿意听？”
“秦校长，看你说的，一日为师，终身为父。老师说的，学生一定谨遵教诲！”
“那好，开会之前，你先解除马老师的痛苦。人非圣贤，孰能无过？哪个人不犯点错，况且认识错误，改正错误、思想意识的转变，也不是一时三刻就能完成的。”
陈志民听了秦校长的一番话，心里不由得赞叹秦校长，不愧行政多年，处事经验丰富，老辣历练。既为马老师求了情，利于今后工作的协调；又为自己寻找了走出僵持的台阶。
“老师们，我今天两次打脱马老师的下巴，传出去，对我来说是暴恣，对马老师来说是丑闻。我请求在场的各位，从意识深处彻底删除对这一幕的记忆，决不能向外扩散，以免对狮石的教师形象带来负面的影响。”
陈志民扫了大家一眼，然后走到马老师身边。”马老师，我既然答应了秦校长，我就会一定践行我的诺言。而且对你承诺，可保你一百年，不过，这得看你是否与你的心惑决裂。如果你的心老是长不成，说不定哪一天下巴就滑向了右边。今天，我确实造成了马老师短暂的痛苦，但我衷心地希望：马老师能从痛苦中悟出一点道理来，长点记性。我只想让马老师记住一句话，做教师，缺什么都不能缺了为人师表的品德。”
陈志民招呼张秋实倒来一杯清水，含一口水，猛然喷向马老师的右脸，老师们还没听清马老师脸上的响声，马旦就已停止了呻吟。陈志民用手在马旦左、右脸颊上摸了摸，”好了，不出意外，一百年没有问题，马老师，你可千万别出意外嗬！”
老师们交头接耳，互相议论。
马旦用手揉搓了几下脸颊，发现与平日无异，一双三角小眼眨了几眨，低下了头。大家弄不明白，他是心内两大阵营在拼力搏杀，还是在寻找地缝逃循？
秦校长招呼大家安静，首先询问了周老师的缘由，接下来让老师们发表对本周流动红旗风波的看法，再让马老师谈谈自己的感悟。
周老师的一番说话，让马旦无法再抵赖，也许是陈志民的特殊手段，让马旦受的震动太大，也许是痛苦让他放下了高傲的虚荣心，把长到额角上的两只眼睛，放到了鼻梁旁。说话的语气低了八度，检查了自己搬弄是非的过错，恳求陈志民、肖小月及全体老师原谅。
秦校长似乎坐累了，身体在板凳上稍稍移动了几下，清了清嗓子。张秋实倒来了一杯开水，放到秦校长面前的课桌上。秦校长拿起杯子喝了一口。
“老师们：今天陈志民给我们提出了一个十分重要的问题，就是人民教师的师德修养问题。在讨论这个问题前，我首先要批评陈志民，作为一个共产党员，把自己混同于一个普通的老百姓，竟敢在传道授业的文明场所，不顾老师们的劝阻，粗暴打人，有什么事摆到桌面上说呀，哪有说不清的理？我希望这样的事情，今后再也不要在校园里发生。
其次，我得严肃地批评马老师，你爱慕虚荣，不可毁人名节。大家都清楚陈志民与肖小月是友好的同学关系，正当的同事往来，而且大家都知道，肖小月与张秋实几年前就确立了恋爱关系，很快就要结婚。你诬人清白，毁人名节，说到那里，都是咎由自取。你煽动学生，散布谣言，已严重妨碍了正常的教学秩序，造成了校园混乱，我将据实上报公社文教办，你将为此承担相应的责任。
………
教师传道授业，心惑不除，何授以德？自己人生的方程无解，何教学生求根？”秦校长深有感触地说。
老师们热烈地讨论，马老师的头埋得更低了。
晚自习的下课钟声响了，还有好些老师要发言。阳主任起身拍了几下手掌，要发言的老师弃了权。
“今天的会开得很好，我相信大家都感触很深。下午的打人事件，是坏事，也是好事，它引起了我们每位教师对师德修养的高度重视。有老师们的共识，将会极大地推动我校各项工作的开展。还有很多老师有心里话要说，就留待下星期的会议再继续。已经下课了，该工作的时候努力工作，该休息的时候就好好休息，养足精神，明天才有充沛的精力。最后，请大家记住秦校长的名言。我建议大家写成条幅挂在墙上，时刻警醒自己！”阳主任说完，宣布散会。
