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想要成为成绩优异学生，英语绝对是我首先要解决的拦路虎。
于是，我也下了要好好学英语决心。可理想是丰满的，现实是骨感的。学了一个月多英语，我丝毫没有适应，还是感觉，难，难说，难写，难记，还难读。每次王老师带着我们读单词时，我就在单词后面奋笔疾书：
挨炮，乳乐，不拿了，熬润汁，提xue（写靴，想不起便用拼音代替），英课累死……
王老师也多次说，单词读音不要用汉语标注，那样发音不准。可没办法，我又不会音标。有天，我又用汉字标音时，王老师从身旁走过，瞥了我一眼，大感不妙，果然：
“王博，把刚才那单词读一遍。”
我站起来看着那单词汉语标音生硬地道：“啥不解渴？”
女生们大笑不已，后面男生也跟着笑。
“看到了吧，这就是汉语标音害处。不是‘啥不解渴’是subject。大家还是看音标读单词，音标就相当于汉语拼音，学会音标，单词自己就会读，能读出来，就容易写出来，这样单词记得又快又准……”
那次难堪的事儿过去后，我还是没有学会音标，只不过记单词读音用汉语标音从光明正大转成偷偷摸摸，对于某些简单单词，不标音也倒能凭借记忆记住了，甚至回头忘了读音，就给它编个读法，很自我。可是，对于什么主、谓、宾、状，什么疑问句、祈使句、陈述句，什么名词、动词、形容词、代词，我就一筹莫展了。有些语法王老师也讲过多次，比如代词就是“你、我、他以及你们、我们、他们等等”，可怎么又扯到主格宾格……啊，乱了，全乱了，我脑袋一团浆糊。
说到学英语，我不能不佩服同班同学也是小学同学，司彦帅。我一直将英语差归咎于小学没开英语课，可同样也没学过英语的司彦帅，貌似很厉害了。他似乎很快就入门了，而且还能有自个想法。有次王老师轮流让同桌两人起来，按照课本上对话进行对话。可轮到司彦帅他们组时，他同桌用英语问，我可以买这件衣服吗，他却说，不，这件衣服已经卖完了。老师很惊奇。我们是一头雾水。因为按照课本上对话，司彦帅只简简单单说句，当然可以，就完了。老师问他怎么会这样说。司彦帅笑嘻嘻，举起汉英字典说，都是从字典上查到的。王老师很高兴，重重表扬了他。我佩服得不能自已，按照课本上念，还都不会呢，竟然还敢另辟蹊径，可以举一反三？太聪明，也太勇敢了！小学时候，我可从来没有发现，他这般厉害啊……
英语对我的打击，绝对是空前的。后来有机会我问张超：
“哎，你英语怎么样，又是怎么学的？”
“英语？嗬，别提了！我已经放弃了。”张超快要手扶额头了，“我觉得吧，英语再重要，满分不也就是一百二十分，还不如把精力用在其他科目上，别的科目提高三五分，也就回来了，也不在它身上浪费时间了……”
张超一直是我敬重的人。我觉得他的话很有道理。英语，算了，我也顺其自然吧……
没有英语烦恼，我就任由着性子只学喜欢的科目了。我喜欢数学、生物、地理。我喜欢这三科很大原因是喜欢教这些科目的老师。数学不用说了。喜欢生物，实在是因为生物老师太美了。当然，让我们有些失望的是，听说，生物老师已经结婚了，刚刚结婚。以前我喜欢赵老师，只是凭着传说，真正感受过他教学风格，就更加欢喜了。赵老师提问问题，无论前排学生，还是后排学生都会提问，无论谁，站起来若不会，他便道：
“想想，我上节课在这个位置说什么来？”
被提问同学还是低头沉默，毫无反应。
“实在想不起来了？好的，请坐。”
有些同学被提问多次，都不会，自己都觉得有些说不过去。赵老师却道：
“同学，请坐，好好听课啊，不要走神。”
赵老师说话声音还是那么有特色，那么有穿透力。有次，隔壁班刘河洋对我说：
“俺课上走神了，等你们班上地理课，俺就全听动（懂）了……”
赵老师似乎跟其他老师不太一样，上课时常不带课本，就是带了，也很少翻。赵老师进门就开讲：“今天，我们讲澳大利亚。澳大利亚是个很有意思地方，先说它地理位置和气候特点……没找到？这段话在你们课本第二段第二句往后，是重点，划下来。我们再说说澳大利亚特产……”
我们眼睛跳到地理老师说的地方，果然发现了澳大利亚地理位置和气候。
“澳大利亚——同学们多见谅哈，我也是凭借记忆画的，肯定不精准，它国家地图……”赵老师拿起个粉笔，随手一画，澳大利亚形状就出来了，又一点，“首都堪培拉大概在这个地方……”
我惊叹极了。赵老师随手画下的地图，跟课本上的无二。这也是我很佩服赵老师地方。
开学三个月后，我们进行了第一次期中考试。这次考试成绩很是出乎我意料。
班主任在讲台上念着排名：“第一名，柏洁；第二名，柏玲；第三名，李翠花；第四名，丁召……第十二名，王博……”
什么，我么？第十二名？我一阵激动。自从二年级以后，我学习成绩在班里就殿后了。没有想到，在初中竟然考到了十二名，要知道我们班里可是六十多人啊！第十三名我没听到是谁，不过第十四名却听到了个熟悉名字：
“司晓晓。”
班主任念了班里前十二名学生。我的小伙伴，曹尚伟和曹省，还有跟我关系很好的同学，如陈友金，邵瑞，汪滨，刘佳蒙，统统都沉默了。我再次成为我们那个圈子里的“好学生”。
下课后，司晓晓走到我桌位旁道：
“哎呀！王博，你好厉害呢！考了班里十二名，你说你咋这样厉害呢？”
我心里美滋滋的，嘴上却很装逼说道：
“厉害什么呀，才十二名嘛！”
“十二名还不厉害呀？厉害，厉害。”
司晓晓赞誉完我后，便翩然走了。我只顾着嘴上假装谦虚了，却忘了也夸夸她：你也考了十四名，差不多嘛，也很厉害啊！
各科成绩中，我考的最好的当然是数学。
下课后，乔老师从隔壁班走来。我和陈友金在前面走着，怕乔老师看到自己穿着寒酸，不敢回头打招呼。这时乔老师赶上前来，摸了我的脑袋道：
“你这次数学考的很好哇，没辜负老师期望，老师果然没看错你呀。”
乔老师的手很温暖。我羞赧转过头，看到乔老师也正温温柔柔看着我。
“你知道这次数学在两个班排名第几吗？”
“不知道啊。”我摇头说。
“第三名！”乔老师又拍了下我脑袋说，“很好啊，很好，以后继续努力，可不要骄傲。”
我们在走廊分开了。乔老师向办公室走去。我看着乔老师背影，还有些反应不过来，考了两个班第几名，第三名？！不，不，不可能，一定是自己听错了！但乔老师语气里的鼓舞和欣慰，让我感动坏了，从小到大，还没有哪个老师这样看得起我呀！
等到我们上数学课时，乔老师拿着试卷道：
“这次数学考试，咱班成绩不错哟，第一名，柏洁，一百零八分，可喜可贺；第二名，是王博啦，九十八分，很好喔，若仔细点，说不定还能考得还好呢……”
乔老师说着，将试卷送到我桌位上来。她笑呵呵，露出洁白牙齿，嘴角上的痣上下跳动着。我们目光相接，她嘴角上扬嫣然笑了。我们就好像共同拥有一个小秘密。这刻我才相信乔老师之前说的话。我的心，快要飞起来了。仔细检查了试卷后，我发现，果如乔老师所言，除了最后那道题不太会做，其他题目并不难，做错了，是因为不够认真，马虎了。若不然我还能考得更好。看着试卷，我又有些懊恼起来。
“第三名，王帅，考了九十五分。”乔老师脸色有些严肃，“你这孩子！总在后面捣乱，不好好学，你若不浮皮潦草，好几道题就不会错。你要好好学，哪科成绩不更好！”
王帅一脸疙瘩，只嘿嘿笑，也不说话。
我万万没想到，王帅这样“坏学生”也能考九十五分呢。还真是人不可貌相。
下课后，司晓晓立刻就跑过来了。
“你真是厉害嚯！数学考第二名！怎么考的啊？”我挠着头皮，不知怎么回答时，她伸手抓起试卷说，“我研究研究你数学试卷哈。”
说完，她就如风般回到自己座位上了。空中残留了极淡的很好闻的香气。那是什么，香水？不知道，反正很好闻。这个司晓晓。我心说。
出乎意料的是，这次就连我不喜欢的历史老师，也说我是“人才”。那天历史课上，老师讲完题目，便一个个找同学说话了，柏玲，柏洁，李翠花……我想历史老师肯定是鼓舞他们好好学习之类的。我看着试卷上的分数，心想，老师是不会找我的。即将下课时，老师从门口起谈了一圈，最后趴在我桌子上道：
“王博，你叫王博，是吧？”
我点点头：“嗯。”
“你历史考了三十五分，是不是？”
历史老师如黑枣的小圆脑袋里吐出很呛人的烟味儿，不待我回答，又继续道：
“按说，这个成绩也不是太高，但这次，咱班考及格也就七八个人，所以你这成绩还蛮不错！以前我还没发现你这个人才呢，现在我注意到你了，以后好好学，不懂就问……”
我在浓烈烟味中，晕晕乎乎：“及格，人才？我？”
听着历史老师的鼓舞，我又开心又惭愧又想笑。其实，真实水平，我可能根本考不到及格分数，能考到这个成绩，是全靠意外的考前突击。
考历史时是在下午。我们吃过午饭，早早回到学校。很多同学都在西操场乒乓球台上，翻看历史书，临时“磨枪”呢。我也凑上前去，拿出历史书，这儿翻翻，似乎会，那儿看看，似乎也会，从头到尾翻了遍，很是烦躁。百无聊赖之际，我看到旁边小学同学顾海涛，正埋头很安静地看书。我有些佩服他，考试在即，竟然还能安心下来看书。我上前搭话，正看到他将历史书翻到战国七雄那页。
“看地图有什么用，难道历史还考地图，又不是地理。”我好奇道。
“说不准，历史老师说，这战国七雄国家名称和地理位置很重要。”
“七个国家呢，还有地理位置，现在也记不下来了啊。”我说。
“老师说过，有口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间。”
老师说过？我怎么完全没有印象，看来那时我定然开小差了，随即嘟囔：
“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北……什么来着？”
“在中间！那三个小国在中间。”顾海涛说。
考试时，我翻过试卷一看，乐了，嘿，背面试卷上，竟真有战国七雄地图，方框散落在地图各处，要将七个国家填入相应方框中。我连姓名和学校也没写，迫不及待地按顺口溜填上了所有国家名字——怕一闪忽，就忘了。有了这道大题垫底，我做起其他题目来，就很飘逸了。
历史老师竟然说我是人才，好吧，人才就人才吧，反正是你说的……不过，以后恐怕也要认真学历史了，毕竟他说现在已经注意到我了。因为这件事，我对历史老师倒是稍稍有些好感了。
几家欢喜几家愁。
其他科目中，我最喜欢生物和地理，也不过及格偏上。而语文成绩，我还是一如既往在及格线上徘徊——七十四分。最最让我难过的就是英语成绩，三大主科满分一百二十分，竟然只考了四分之一多点。其实，也没什么好难过的，平时听课都是云里雾里，考试雾里看花，提笔瞎猜，选择题哪个顺眼我就选哪个，实在难以取舍，甚至都用上了抓阄。我对英语成绩失望，就在于，总有一种误区或说高估，以为自己看中的选项，正确率就会高些……三十几分，嗯，其实，谁也没辜负谁。
不管怎么说，这次考试，把我从默默无闻学生一举推到中上游好学生之列。这让我沾沾自喜起来。
